Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Методическая статья по теме "Организация внеурочной деятельности в рамках внедрения ФГОС второго поколения"

Методическая статья по теме "Организация внеурочной деятельности в рамках внедрения ФГОС второго поколения"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Организация внеурочной деятельности

в МБОУ лицее №8 города Ставрополя

в рамках внедрения ФГОС 2 поколения

Дьяченко Елена Юрьевна, учитель начальных классов


С 1 сентября 2011 года в лицее №8 в рамках внедрения Федеральных Государственных образовательных стандартов второго поколения началась работа в начальных классах по различных направлениям внеурочной деятельности.

Согласно положениям нового стандарта в качестве основного результата образования выступает овладение обучающимисянабором универсальных учебных действий, позволяющих ставить и решать важнейшие жизненные и профессиональные задачи. А внеурочная деятельность выступает как хорошее дополнение к основной образовательной программе в освоении этих учебных умений.

Однако, при внедрении чего-то нового, неизбежно столкновение с рядом проблем. И наш лицей не является исключением. Основным неудобством при введении внеурочной деятельности в учебный процесс явился тот факт, что обучение в лицее №8 происходит в две смены, а значит, имеются сложности со временем проведения внеурочных занятий и помещениями для работы с детьми. Но мы пытаемся выходить их этой ситуации в пользу обучающихся.

В 2011-2012 учебном году, когда внеурочная деятельность велась только в первых классах, мы работали в этом направлении в объёме 10 часов в неделю. В режимном аспекте это выглядело следующим образом: с 8.30 до 11.40 проходили основные 4 урока (после 1 урока у детей завтрак), затем после второго завтрака и 20-минутной прогулки на свежем воздухе, начинались занятия по внеурочной деятельности (2 часа в день). Освобождались дети в 13.20, что не препятствовало занятиям второй смены, которая начиналась в 13.40.

В 2012-2013 учебном году работа продолжилась уже в двух параллелях: в первых классах и во вторых классах. Первые классы занимались по схеме предыдущего года, а во вторых классах — одно занятие проводилось до 1 урока, т.е. с 12.40, а второе занятие — после уроков до 18.15. Объём работы по внеурочной деятельности составлял также 10 часов в неделю.

В этом учебном году по направлениям внеурочной деятельности работают 1, 2 и 3 классы в объёме 8 часов в неделю. В 4 классах возможность проведения внеурочных занятий отсутствует, но дети самостоятельно заполняют дорожные карты своего развития, где отмечают достижения, победы, анализируют новые знания, и всё это вкладывается в портфолио. Функция учителя заключается в периодическом контроле оформления портфолио.

Оплата учителям, ведущим занятия по направлениям внеурочной деятельности, производится по ставке педагога-организатора.

При организации внеурочной деятельности учитывается и внешкольная занятость обучающихся. Поэтому дети, занимающиеся в учреждениях дополнительного образования, в зависимости от их нагрузки, посещают занятия по внеурочной деятельности в меньшем объёме, в целях недопущения перегрузки.

Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге. Поэтому направления, выбранные для внеурочных занятий, являются разносторонне развивающими.

В работе мы используем следующие программы:

спортивно-оздоровительное направление: курс «Цветок здоровья», автор М.Л. Лазарев;

общекультурное направление: курс «Риторика», автор Т.А. Ладыженская;

общеинтеллектуальное направление: курс «Информатика», автор А.В. Горячев;

социальное направление: курс «Экономика для малышей», автор И.А. Сасова; курс «Разговор о правильном питании», автор М.И. Безруких.

Если в первый год работы по внеурочной деятельности мы использовали одинаковые курсы, теперь каждый учитель подбирает направления и занятия в соответствии с особенностями конкретного класса и интересами детей. Программы, используемые в работе, имеют гриф Министерства Образования РФ, также применяются программы, утверждённые СКИПКРО.

Кроме этого, в нашем лицее активно ведётся работа по военно-патриотическому направлению. В начальных классах это выражается в работе клуба «Патриот», деятельность которого направлена на воспитание любви к Родине, к своему народу, осознание могущества страны в истории и современности.

Работа клуба осуществляется через проектную деятельность обучающихся. Так с начала этого года, в честь празднования 70-летия Победы в Великой Отечественной войне, каждый класс готовит тематическое мероприятие для начальной школы, посвящённое какой-либо вехе этого события. Например, «Сталинградская битва», «Блокада Ленинграда», «Города-герои», «Лагеря смерти» и другие. Мероприятия проходят каждый месяц.

В рамках внеурочной деятельности также осуществляется подготовка к неделям начальной школы, которые проходят каждый год. Тематика недель довольно разнообразная: «Путешествие по странам и континентам», «От Руси до России», «Времена года» и т.д. В ходе проведения тематических недель учащиеся получают интересную информацию, знакомятся с особенностями каких-либо событий и явлений. Тематические недели сопровождаются проведением выставок, конкурсов, спортивных состязаний. А в последние 2 года кульминационным моментом недели являются театральные постановки, которые показывает каждая параллель.

Ещё одним преимуществом внеурочной деятельности является расширение знаний по учебным предметам. Так, например, на внеурочных занятиях по информатике дети имеют возможность работы с программируемым конструктором FischerTechnik, который позволяет изучать основы конструирования и алгоритмизации, применяемой в дальнейшем на уроках математики. А изучение многих разделов окружающего мира имеет продолжение на занятиях внеурочной деятельности в выполнении исследовательских проектов.

Благодаря такой подготовке, дети имеют возможность участвовать в олимпиадах и конкурсах разного уровня и получать достаточно высокие места.

В конце этого учебного года мы запланировали проведение школьной научной конференции, где от каждого класса начальной школы будет заявлен проект и публично защищён.

Ожидаемый результат от внеурочной деятельности — создание оптимальных условий для развития и отдыха детей, творческая самореализация детей; формирование навыков коллективной и организаторской деятельности, психологический комфорт.

Общаясь с детьми и родителями мы можем заключить, что внеурочная деятельность даёт положительный опыт общения, позволяет проявиться ребёнку как активной, творческой личности. Внеурочные занятия расширяют представления об окружающем мире. В классах складываются доброжелательные отношения, что является условием формирования здоровьесберегающей среды.

Огромное значение для ребёнка имеет участие в жизни класса вне школьных уроков. Для многих ребят — это основной мотив посещения школы, так как есть возможность проявить инициативу и самостоятельность, ответственность и открытость.

Общая информация

Номер материала: ДA-018952


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»