Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Методические материалы к занятию «О вреде курения – языком математики. Проценты. Решение задач»,9 кл

Методические материалы к занятию «О вреде курения – языком математики. Проценты. Решение задач»,9 кл

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Методические материалы к уроку.doc

библиотека
материалов


Пояснительная записка.


Курение – не безобидное занятие, которое можно бросить без усилий. Это настоящая наркомания, и тем более опасная, что многие не принимают её всерьёз. Большинство курильщиков проходят через одни и те же стадии: пробуют курить, курят от случая к случаю, становятся регулярными курильщиками. Людям, курящим много (30 и более сигарет в день), обычно трудно бросить курить, так как на этом этапе они уже психологически и физиологически зависимы от табака. Опрос Института Гэллопа (США) показал, что 50% курильщиков пытались бросить курить, но не смогли. Из тех, кто смог, 50% вновь закурили через 6 месяцев.

В связи с этим, считаю актуальным и полезным проведение нестандартных уроков, на которых дети не просто слушают нравоучительные беседы, а активно участвуют в изучении вреда курения со всех сторон.
Из пассивных слушателей дети превращаются в активных исследователей.
Производя математические подсчёты и оперируя с цифрами, дети глубже понимают степень вреда курения на все жизненно-важные органы.

На достижение этой же цели направлено использование компьютерной техники для демонстрации презентаций. Одна презентация (Приложение 1) говорит непосредственно о вреде курения, а другая (Приложение 2) сопровождает ход урока, помогает сделать его более живым и наглядным.
Методическая разработка содержит очень богатый материал, основанный на данных научных статей и справочников.

Материал урока рассчитан на учащихся средних классов, возраст которых 12-15 лет. Именно в это время многие ребята впервые пробуют курить. Чтобы остановить, заставить задуматься и помочь им отказаться от этой пагубной привычки и следует проводить подобные уроки.
Можно разделить материал на несколько фрагментов и вводить в обычные уроки как элементы повторения. Однако наиболее эффективно проведение урока полностью в ходе повторения темы «Проценты» при подготовке к экзамену в 9 классе.

Урок математики в рамках подготовки к ГИА в 9 классе по теме:
«О вреде курения – языком математики.
Проценты. Решение задач»

Форма проведения: урок – проблема: «Жить или курить?
Выбирайте сами!

Используемые технологии:
элементы здоровьесберегающих технологий , технология «дебаты», применение ИКТ.

Задачи урока: 1. Повторение правил выполнения действия
с натуральными числами и десятичными дробями, способов решения задач на проценты.

2. Развитие познавательного интереса к предмету математика, применение математических знаний во внеурочной обстановке.
3. Развитие у учащихся познавательного интереса, любознательности, доброжелательности, инициативности, активности.
4.
Решение проблемного вопроса «Курить или быть здоровым?» при помощи решения задач с использованием ИКТ.

Оборудование:
- плакаты, книги и вырезки из газет о вреде курения,
- карточки с текстами задач,
- пирамидки с надписями ( «Журналисты» «Экологи», «Психологи», «Медики», «Химики»),
- компьютер, интерактивная доска, презентации.

Ход проведения урока:

  1. Организационный момент. Сообщение темы и целей урока.

Учитель: Сегодня у нас необычный урок. Проведем мы его, обсуждая важную проблему для человечества – наше будущее, здоровое человеческое будущее без вредных привычек, одной из которых является пагубная привычка – курение. Итак, задумаемся над вопросом «Жить или курить?» и попытаемся найти ответ на него, решая задачи на вычисление процентов.
Тема урока:
« О вреде курения – математическим языком.
Проценты. Решение задач».
Девиз нашего урока:
«Я выбираю здоровый образ жизни».
Благодаря этому уроку вы должны убедить себя в том, что:
1.
Табак приносит вред телу, разрушает разум, отравляет целые нации.
2. тема «Решение задач на проценты» вами усвоена:
3. вы можете справиться с задачами данного урока;
Ваша работа будет оцениваться при помощи вот таких жетонов- витаминов:«А»,«В», «С».

  1. Устная разминка.

Учитель: Начиная курить, люди не всегда задумываются, к чему может привести эта вредная привычка? А стоило бы. Какой же вред наносит курение организму?
Задание: На доске зашифрованы слова – части тела, на которые пагубно влияет курение, вы сможете их разгадать, если вспомните правила:
1. Как перевести дробь в %?
2. Как % представить в виде дроби?
3. Как найти дробь от числа (% от числа)?

Ученики проговаривают вслух правила. Затем выполняют задания с зашифрованным ответами (по рядам), представленные на интерактивной доске.

  1. Представьте % в виде дроби: 13%; 4%; 110%; 72,8%; 50%;

  2. Переведите число в %: 0,62; 3; 0,9; 0,017; 1/4.

  3. Найдите: 8% от 10; 12% от 4; 5% от 1000; 200% от 18

Заготовка на доске:

25

1,7

90

300

62

и

к

г

е

л

0,5

0,728

1,1

0,13

0,04

ц

д

р

с

е


1 ряд 2 ряд 3 ряд Учитель: Мы получили слова: «сердце», «лёгкие», «кожа». (высвечиваются на интерактивной доске). Ребята, а вы знаете, как курение влияет на эти части тела? (обучающимся показывается компьютерная презентация о вреде курения- Приложение 1)
Сердце - сужает кровеносные сосуды, делая работу сердца по перекачиванию крови более трудной.
Лёгкие - затрудняет нормальное дыхание, что снижает твои спортивные результаты.
Кожа - температура кожи падает; морщины на лице появляются раньше.
Рот - повреждает слизистые оболочки губ, языка, носоглотки; изменяет вкусовую чувствительность; приводит к кашлю; приводит к неприятному запаху при дыхании. Кроме этого при курении ухудшается внешность, теряется зрение и слух, развиваются заболевания дыхательных путей, внутренних органов, повышается раздражительность, неуравновешенность, из-за быстрой утомляемости резко ухудшается успеваемость.

36

0,48

0,8

50

а

о

к

ж

III. Решение задач.

Учитель: Мы переходим к следующему этапу нашего занятия – решению задач по теме: «Проценты». Работаем в тетрадях (записали число, тему).
Ход занятия сопровождается
презентацией- Приложение 2, на экране появляются условия задач, а позже – решения для самопроверки.

Цитата: «Курение мужчины – беда, курение женщины – дважды беда, ибо угроза от женской сигареты двойная: и для самой матери, и для её ребенка». (Ф.Г. Углов)

Огромный вред наносит курение женскому организму. Дети, родившиеся у курящих матерей ослаблены и больны. Смертность новорожденных у курящих матерей на 28% выше, чем у некурящих. Дети курящих родителей чаще болеют. У них ослаблены иммунитет, бывают судороги. Они отстают в интеллектуальном развитии, им сложнее учиться в школе. Давайте подсчитаем средний вес новорожденного ребенка, если его родители курят.

Задание 1. (Работа у доски. Текст задачи на доске. Ученик зачитывает условие и решает, остальные выполняют задание в тетради.)

Средний вес новорожденного ребенка 3 кг 400 г. Если у ребенка курит отец, то его вес будет меньше среднего на 119 г, если курит мать – меньше на 255 г. Определите, сколько процентов теряет в весе новорожденный, если: а) курит папа; б) курит мама; в) курят оба. Ответ округлите до единиц.
Решение: а) 119 : 3400 ∙ 100% = 3,5% ≈ 4%.
б) 255 : 3400 ∙ 100% = 7,5% ≈ 8% .
в) (119 + 255) : 3400 ∙ 100% = 11%.
Учитель: Согласитесь с тем, что полностью здоровым этот малыш уже не будет, и всю жизнь ему придется расплачиваться за легкомыслие родителей.

Итак, курильщики страдают от различных заболеваний, но все равно продолжают курить. Невольно возникает вопрос: почему, все-таки, люди курят? (ответы учеников: желание скорее «повзрослеть»; любопытство; подражание; привычка; так называемое «снятие нервного напряжения»)

Сегодня у нас на занятии присутствуют различные «специалисты»: химики, психологи, экологи, медики, журналисты. Я думаю, что все они хотят высказать свою точку зрения по проблеме: «
Курить или быть здоровым?»

Задание 2. (работа в группах) Учитель: Каждой группе - задача была дана заранее по теме: «Проценты».Текст задачи на карточке. Теперь результат проверяется, обсуждается (на экране высвечивается решение задач) и каждая группа выступает по проблеме «Курить или быть здоровым?». О том, к чему может привести курение, нам расскажут медики.

Медики. Сообщение: Каждая сигарета сокращает жизнь на 8-15 минут. Смертность от всех болезней среди курящих на 70% выше чем, среди некурящих. А у выкуривающих 20 и более сигарет в день в 2 раза выше(сообщение может быть подробнее)
Задача: Курящие дети сокращают свою жизнь на 15%. Определите, какова продолжительность жизни (предположительно) нынешних курящих детей, если средняя продолжительность жизни в России 56 лет.
Решение: 1)15% = 0,15; 2) 0,15 ∙ 56 = 8,4; 3) 56 ─ 8, 4 = 47,6 (лет)

Учитель: О том, насколько опасно курение для нашего организма, расскажут химики. Они определили процентное содержание некоторых веществ в табачном дыме.

Химики. Сообщение: В момент затяжки на кончике сигареты развивается температура 600-9000градусов. При этом образуется около 6000 веществ, из которых 120 ядовиты. 28,7% общей токсичности приходится на никотин. За 30 лет курильщик поглощает приблизительно 1 кг никотина. Выкуривая пачку сигарет в день, он получает дозу облучения, в 3,5 раза превышающую предельно допустимую. За 20 лет курения в легких скапливается до 6 кг сажи.
Задача: В табачном дыме содержится много ядовитых веществ, разрушающих организм. Определите % содержание самых ядовитых веществ ─ синильной кислоты, табачного дегтя, окиси углерода, полония, ─ в одной сигарете. Если никотина 2%, а синильная кислота составляет половину от никотина; табачного дегтя в 7,5 раз больше, чем никотина;
окись углерода составляет hello_html_m53d4ecad.gif0,6 от количества табачного дегтя, а полоний ─ 2/3 от количества окиси углерода.
Решение: 1) 2% = 0,02; 0,02 ∙ 0,5 = 0,01 = 1% ─ синильной кислоты ;
2) 2 ∙ 7,5 = 15% ─ табачного дёгтя;
3) 0,6 ∙ 15 = 9% ─ окиси углерода;
4) 2/3∙ 9 = 6% ─ полония.

Экологи. Учитель: О вреде курения окружающей среде нам расскажут экологи.
Сообщение: Народная мудрость гласит: «Один курит, ─ весь дом болеет». Установлено, что в организме курильщика задерживается только четвертая часть никотина, еще 1/4 часть разрушается при сгорании, остальное количество, т.е половина, загрязняет воздух, помещение в котором курят. Человек, который находился в течение часа в накуренном помещении, получает такую же дозу ядовитых веществ, как будто он выкурил 4 сигареты. Известен случай, когда девочку положили спать в комнате, где сушились листья табака, через несколько часов ребенок умер. Курящие люди отравляют атмосферу, повышают концентрацию канцерогенных веществ в воздухе, ведут к учащению пожаров в быту, на производстве и в лесу.
Задача: Дым от одной сигареты содержит 5 мг яда никотина. Сколько яда примет человек за один день, выкурив 15 сигарет, если от каждой из них в его организм попадает 20% никотина?
Решение: 1) 5 ∙ 15 = 75 мг ─ содержится никотина в 20 сигаретах;
2) 20% = 0,2; 75 ∙ 0,2 = 15 мг примет человек за один день.

Психологи. Сообщение: Весь мир считает, что курить не модно, не эстетично, да и для здоровья вредно. Так во всем мире идет борьба с табаком. Во многих странах запрещено курить на рабочем месте. Курящему человеку могут отказать в приеме на работу. А некурящему – более высокая заработная плата, дополнительные премии.
Задача: Если хороший секретарь – машинистка курит, то на странице печатного текста в 800 знаков у неё будет 4% ошибок. Сколько сделает ошибок машинистка на странице, где знаков в 1,5 раза больше?
Решение: 4% = 0,04; 1) 800 ∙ 1,5 = 1200 - знаков;
2) 1200 ∙ 0,04 = 48 – ошибок.

Учитель: Случается так, что твои друзья предлагают тебе закурить, и бывает очень трудно отказаться от таких предложений. Ты не хочешь выглядеть «белой вороной», или тебе просто не хватает умения, чтобы поступить не так, как все. Будешь ли ты курить или нет – это твой выбор. Но не забудь, какие болезни в результате ты можешь получить и что бросить курить намного сложнее, чем принять разумное решение.

Журналисты. Учитель: Ну а теперь на основе всех выступлений попробуем сделать вывод. Итоги подведут журналисты (сдают задачи, которые решали индивидуально).
Задача 1: Известно, что в среднем 80% курящих страдают заболеванием лёгких. Найдите количество больных, если в одном из посёлков курят около 900 человек.
Решение: 1) 80% = 0,8; 900 ∙ 0,8 = 720 человек больны.
Задача 2: Норма суточной потребности учащегося в различных витаминах составляет в среднем 125 мг. Одна выкуренная сигарета нейтрализует (уничтожает) 20% витаминов. Сколько витаминов ворует у себя тот, кто курит? Сколько витаминов получит ученик, который курит?
Решение: 1) 20% = 0,2; 125 ∙ 0,2 = 25 мг- потеряет ученик;
2) 125 – 25 = 100 мг – останется.

4.Выводы
Итак, выслушав всех выступающих, мы бы хотели отметить «положительные» и отрицательные стороны курения:
«Позитив»:
1. Кокетство (игра пачкой сигарет или красивой зажигалкой);
2. Элемент комфорта (легче заводить знакомства);
3. Похудение;
4. Снятие нервного напряжения;
5. Желание казаться взрослее.

Негатив:
1.
Повышается кровяное давление, в кровь попадают ядовитые вещества;
2. Склонность к простудным заболеваниям, возникает «кашель курильщика»;
3. Раннее старение, замедляется рост;
4. Желтеют зубы, голос становится хриплым;
5. Болезни сердца, рак лёгких, губ, горла, желудка;
6. Страдают дети курильщиков;
7. Лишняя трата денег;
8. Загрязняется воздух;
9. Испытываешь неудобства, когда нет сигарет или нельзя курить;
10. Одышка и сердцебиение при физических нагрузках и.т.д.;

Как видите, отрицательные стороны во много раз превышают «положительные», которые на самом деле не всегда такими являются. Поэтому жизнь без вредных более предпочтительна.
5.Итоги урока.
Учитель: Итак, ребята, давайте этими словами, подведём итог нашего урока. Наш урок закончился, мы ответили на поставленные вопросы и решили задачи на определение процентов и процентного соотношения.

Давайте вернемся к девизу нашего урока:
«
Я выбираю здоровый образ жизни!». Думаю, что всем нам надо серьезно задуматься над вопросом «Курить или быть здоровым?» и выбрать однозначно правильный ответ.


Задание на дом: 1. (творческое) выбрать по желанию:
сочинить стихотворение,
нарисовать открытку или рисунок,
сделать свою презентацию о вреде курения
(составить по материалам газет и журналов).
2. решить 3 задачи по данной теме (на карточке).


8


Выбранный для просмотра документ Приложение 2.Ход урока матем 9кл по теме Проценты и курение..ppt

библиотека
материалов
* Занятие по математике в 9 классе в рамках подготовки к ГИА по теме: "Процен...
Устная разминка Как перевести дробь в %? Как % представить в виде дроби? Как...
* 3.Решение задач «Курение мужчины – беда, курение женщины – дважды беда, ибо...
Огромный вред наносит курение женскому организму. Дети, родившиеся у курящих...
* Задание 1. Средний вес новорожденного ребенка 3 кг 400 г. Если у ребенка ку...
Решение: а) 119 : 3400 ∙ 100% = 3,5% ≈ 4%. б) 255 : 3400 ∙ 100% = 7,5% ≈ 8% ....
Согласитесь с тем, что полностью здоровым этот малыш уже не будет, и всю жизн...
«Курить или быть здоровым?»
Медики. Каждая сигарета сокращает жизнь на 8-15 минут. Смертность от всех бол...
Медики. Задача: Курящие дети сокращают свою жизнь на 15%. Определите, какова...
Решение: 1)15% = 0,15 2) 0,15 ∙ 56 = 8,4 3) 56 ─ 8, 4 = 47,6 (лет)
Химики. В момент затяжки на кончике сигареты развивается температура 60-90 гр...
Химики. Задача: В табачном дыме содержится много ядовитых веществ, разрушающи...
Решение: 1) 2% = 0,02; 0,02 ∙ 1/2 = 0,01 = 1% ─ синильной кислоты. 2) 2 ∙ 7,5...
Мы –за здоровый образ жизни!
Экологи. Народная мудрость гласит: «Один курит, ─ весь дом болеет». Установле...
Экологи. Задача: Дым от одной сигареты содержит 5 мг яда никотина. Сколько яд...
Решение: 1) 5 ∙ 15 = 75 мг ─ содержится никотина в 20 сигаретах. 2) 20% = 0,2...
Психологи. Весь мир считает, что курить не модно, не эстетично, да и для здор...
Задача: Если хороший секретарь – машинистка курит, то на странице печатного т...
Решение: 4% = 0,04; 1) 800 ∙ 1,5 = 1200 - знаков; 2) 1200 ∙ 0,04 = 48 – ошибок.
Случается так, что твои друзья предлагают тебе закурить, и бывает очень труд...
Журналисты. Ну а теперь на основе всех выступлений попробуем сделать вывод. И...
Задача 2: Норма суточной потребности учащегося в различных витаминах составля...
Итак, выслушав всех выступающих, мы бы хотели отметить положительные и отриц...
«Позитив»: Кокетство (игра пачкой сигарет или красивой зажигалкой); Элемент к...
Негатив: Повышается кровяное давление, в кровь попадают ядовитые вещества; Ск...
Как видите, отрицательные стороны во много раз превышают «положительные», кот...
Думаю, что всем нам надо серьезно задуматься над вопросом «Курить или быть зд...
Мы –за здоровый образ жизни!
Задачи на дом: (текст на карточке) Определите, сколько процентов своего годов...
Спасибо за внимание!
33 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 * Занятие по математике в 9 классе в рамках подготовки к ГИА по теме: "Процен
Описание слайда:

* Занятие по математике в 9 классе в рамках подготовки к ГИА по теме: "Проценты. Решение задач. О вреде курения математическим языком.» Проблема:«Жить или курить? Выбирайте сами!»

№ слайда 2 Устная разминка Как перевести дробь в %? Как % представить в виде дроби? Как
Описание слайда:

Устная разминка Как перевести дробь в %? Как % представить в виде дроби? Как найти % от числа, число по его процентам? Как найти, сколько процентов одно число составляет от другого? Представьте % в виде дроби: 13%; 4%; 110%; 72,8%; 50%. Переведите число в %: 0,62; 3; 0,9; 0,017; 1/4 . Найдите: 8% от 10; 12% от 4; 5% от 1000; 200% от 18.

№ слайда 3 * 3.Решение задач «Курение мужчины – беда, курение женщины – дважды беда, ибо
Описание слайда:

* 3.Решение задач «Курение мужчины – беда, курение женщины – дважды беда, ибо угроза от женской сигареты двойная: и для самой матери, и для её ребенка». (Ф.Г. Углов)

№ слайда 4 Огромный вред наносит курение женскому организму. Дети, родившиеся у курящих
Описание слайда:

Огромный вред наносит курение женскому организму. Дети, родившиеся у курящих матерей ослаблены и больны. Смертность новорожденных у курящих матерей на 28% выше, чем у некурящих. Дети курящих родителей чаще болеют. У них ослаблен иммунитет, бывают судороги. Они отстают в интеллектуальном развитии, им сложнее учиться в школе..

№ слайда 5 * Задание 1. Средний вес новорожденного ребенка 3 кг 400 г. Если у ребенка ку
Описание слайда:

* Задание 1. Средний вес новорожденного ребенка 3 кг 400 г. Если у ребенка курит отец, то его вес будет меньше среднего на 119 г, если курит мать – меньше на 255 г. Определите, сколько процентов теряет в весе новорожденный, если: а) курит папа; б) курит мама; в) курят оба. Ответ округлите до единиц.

№ слайда 6 Решение: а) 119 : 3400 ∙ 100% = 3,5% ≈ 4%. б) 255 : 3400 ∙ 100% = 7,5% ≈ 8% .
Описание слайда:

Решение: а) 119 : 3400 ∙ 100% = 3,5% ≈ 4%. б) 255 : 3400 ∙ 100% = 7,5% ≈ 8% . в) (119 + 255) : 3400 ∙ 100% = 11%.

№ слайда 7 Согласитесь с тем, что полностью здоровым этот малыш уже не будет, и всю жизн
Описание слайда:

Согласитесь с тем, что полностью здоровым этот малыш уже не будет, и всю жизнь ему придется расплачиваться за легкомыслие родителей. Итак, курильщики страдают от различных заболеваний, но все равно продолжают курить.

№ слайда 8 «Курить или быть здоровым?»
Описание слайда:

«Курить или быть здоровым?»

№ слайда 9 Медики. Каждая сигарета сокращает жизнь на 8-15 минут. Смертность от всех бол
Описание слайда:

Медики. Каждая сигарета сокращает жизнь на 8-15 минут. Смертность от всех болезней среди курящих на 70% выше чем, среди некурящих. А у выкуривающих 20 и более сигарет в день в 2 раза выше.

№ слайда 10 Медики. Задача: Курящие дети сокращают свою жизнь на 15%. Определите, какова
Описание слайда:

Медики. Задача: Курящие дети сокращают свою жизнь на 15%. Определите, какова продолжительность жизни (предположительно) нынешних курящих детей, если средняя продолжительность жизни в России 56 лет.

№ слайда 11 Решение: 1)15% = 0,15 2) 0,15 ∙ 56 = 8,4 3) 56 ─ 8, 4 = 47,6 (лет)
Описание слайда:

Решение: 1)15% = 0,15 2) 0,15 ∙ 56 = 8,4 3) 56 ─ 8, 4 = 47,6 (лет)

№ слайда 12 Химики. В момент затяжки на кончике сигареты развивается температура 60-90 гр
Описание слайда:

Химики. В момент затяжки на кончике сигареты развивается температура 60-90 градусов. При этом образуется около 6000 веществ, из которых 120 ядовиты. 28,7% общей токсичности приходится на никотин. За 30 лет курильщик поглощает приблизительно 1 кг никотина. Выкуривая пачку сигарет в день, он получает дозу облучения, в 3,5 раза превышающую предельно допустимую. За 20 лет курения в легких скапливается до 6 кг сажи.

№ слайда 13 Химики. Задача: В табачном дыме содержится много ядовитых веществ, разрушающи
Описание слайда:

Химики. Задача: В табачном дыме содержится много ядовитых веществ, разрушающих организм. Определите % содержание самых ядовитых веществ ─ синильной кислоты, табачного дегтя, окиси углерода, полония, ─ в одной сигарете. Если никотина 2%, а синильная кислота составляет 1/2 часть никотина; табачного дегтя в 7,5 раз больше, чем никотина; окись углерода составляет 0,6 от количества табачного дегтя, а полоний 2/3 ─ от количества окиси углерода.

№ слайда 14 Решение: 1) 2% = 0,02; 0,02 ∙ 1/2 = 0,01 = 1% ─ синильной кислоты. 2) 2 ∙ 7,5
Описание слайда:

Решение: 1) 2% = 0,02; 0,02 ∙ 1/2 = 0,01 = 1% ─ синильной кислоты. 2) 2 ∙ 7,5 = 15% ─ табачного дегтя. 3) 0,6 ∙ 15 = 9% ─ окиси углерода. 4) 2/3 ∙ 9 = 6% ─ полоний.

№ слайда 15 Мы –за здоровый образ жизни!
Описание слайда:

Мы –за здоровый образ жизни!

№ слайда 16 Экологи. Народная мудрость гласит: «Один курит, ─ весь дом болеет». Установле
Описание слайда:

Экологи. Народная мудрость гласит: «Один курит, ─ весь дом болеет». Установлено, что в организме курильщика задерживается только четвертая часть никотина, еще часть разрушается при сгорании, остальное количество, т.е половина, загрязняет воздух, помещение в котором курят. Человек, который находился в течение часа в накуренном помещении, получает такую же дозу ядовитых веществ, как будто он выкурил 4 сигареты. Известен случай, когда девочку положили спать в комнате, где сушились листья табака, через несколько часов ребенок умер. Курящие люди отравляют атмосферу, повышают концентрацию канцерогенных веществ в воздухе, ведут к учащению пожаров в быту, на производстве и в лесу.

№ слайда 17 Экологи. Задача: Дым от одной сигареты содержит 5 мг яда никотина. Сколько яд
Описание слайда:

Экологи. Задача: Дым от одной сигареты содержит 5 мг яда никотина. Сколько яда примет человек за один день, выкурив 15 сигарет, если от каждой из них в его организм попадает 20% никотина?

№ слайда 18 Решение: 1) 5 ∙ 15 = 75 мг ─ содержится никотина в 20 сигаретах. 2) 20% = 0,2
Описание слайда:

Решение: 1) 5 ∙ 15 = 75 мг ─ содержится никотина в 20 сигаретах. 2) 20% = 0,2; 75 ∙ 0,2 = 15 мг примет человек за один день

№ слайда 19 Психологи. Весь мир считает, что курить не модно, не эстетично, да и для здор
Описание слайда:

Психологи. Весь мир считает, что курить не модно, не эстетично, да и для здоровья вредно. Так во всем мире идет борьба с табаком. Во многих странах запрещено курить на рабочем месте. Курящему человеку могут отказать в приеме на работу. А некурящему – более высокая заработная плата, дополнительные премии.

№ слайда 20 Задача: Если хороший секретарь – машинистка курит, то на странице печатного т
Описание слайда:

Задача: Если хороший секретарь – машинистка курит, то на странице печатного текста в 800 знаков у неё будет 4% ошибок. Сколько сделает ошибок машинистка на странице, где знаков в 1,5 раза больше?

№ слайда 21 Решение: 4% = 0,04; 1) 800 ∙ 1,5 = 1200 - знаков; 2) 1200 ∙ 0,04 = 48 – ошибок.
Описание слайда:

Решение: 4% = 0,04; 1) 800 ∙ 1,5 = 1200 - знаков; 2) 1200 ∙ 0,04 = 48 – ошибок.

№ слайда 22 Случается так, что твои друзья предлагают тебе закурить, и бывает очень труд
Описание слайда:

Случается так, что твои друзья предлагают тебе закурить, и бывает очень трудно отказаться от таких предложений. Ты не хочешь выглядеть «белой вороной», или тебе просто не хватает умения, чтобы поступить не так, как все. Будешь ли ты курить или нет – это твой выбор. Но не забудь, какие болезни в результате ты можешь получить и что бросить курить намного сложнее, чем принять разумное решение

№ слайда 23 Журналисты. Ну а теперь на основе всех выступлений попробуем сделать вывод. И
Описание слайда:

Журналисты. Ну а теперь на основе всех выступлений попробуем сделать вывод. Итоги подведут журналисты (сдают задачи, которые решали индивидуально). Задача 1: Известно, что в среднем 80% курящих страдают заболеванием лёгких. Найдите количество больных, если в одном из посёлков курят около 900 человек. Решение: 1) 80% = 0,8; 900 ∙ 0,8 = 720 человек больны.

№ слайда 24 Задача 2: Норма суточной потребности учащегося в различных витаминах составля
Описание слайда:

Задача 2: Норма суточной потребности учащегося в различных витаминах составляет в среднем 125 мг. Одна выкуренная сигарета нейтрализует (уничтожает) 20% витаминов. Сколько витаминов ворует у себя тот, кто курит? Сколько витаминов получит ученик, который курит? Решение: 1) 20% = 0,2; 125 ∙ 0,2 = 25 мг – потеряет ученик; 2) 125 – 25 = 100 мг – останется.

№ слайда 25 Итак, выслушав всех выступающих, мы бы хотели отметить положительные и отриц
Описание слайда:

Итак, выслушав всех выступающих, мы бы хотели отметить положительные и отрицательные стороны курения:

№ слайда 26 «Позитив»: Кокетство (игра пачкой сигарет или красивой зажигалкой); Элемент к
Описание слайда:

«Позитив»: Кокетство (игра пачкой сигарет или красивой зажигалкой); Элемент комфорта (легче заводить знакомства); Похудение; Снятие нервного напряжения; Желание казаться взрослее.

№ слайда 27 Негатив: Повышается кровяное давление, в кровь попадают ядовитые вещества; Ск
Описание слайда:

Негатив: Повышается кровяное давление, в кровь попадают ядовитые вещества; Склонность к простудным заболеваниям, возникает «кашель курильщика»; Раннее старение, замедляется рост; Желтеют зубы, голос становится хриплым; Болезни сердца, рак лёгких, губ, горла, желудка; Страдают дети курильщиков; Лишняя трата денег; Загрязняется воздух; Испытываешь неудобства, когда нет сигарет или нельзя курить; Одышка и сердцебиение при физических нагрузках и.т.д.;

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 Как видите, отрицательные стороны во много раз превышают «положительные», кот
Описание слайда:

Как видите, отрицательные стороны во много раз превышают «положительные», которые на самом деле не всегда такими являются. Поэтому жизнь без вредных привычек более предпочтительна.

№ слайда 30 Думаю, что всем нам надо серьезно задуматься над вопросом «Курить или быть зд
Описание слайда:

Думаю, что всем нам надо серьезно задуматься над вопросом «Курить или быть здоровым?» и выбрать тот верный ответ, что необходим каждому из нас.

№ слайда 31 Мы –за здоровый образ жизни!
Описание слайда:

Мы –за здоровый образ жизни!

№ слайда 32 Задачи на дом: (текст на карточке) Определите, сколько процентов своего годов
Описание слайда:

Задачи на дом: (текст на карточке) Определите, сколько процентов своего годового дохода тратит на сигареты человек, выкуривая одну пачку в сутки, если пачка сигарет стоит 10 руб., а ежемесячная зарплата 5000 руб. При проверке состояния здоровья группы учеников школы из 20 человек со стажем курения 3 – 5 лет, обнаружено, что 70% имеют по 2 заболевания – органов дыхания и пищеварения. Остальные – по 1 заболеванию. Определите, сколько учащихся имеют по 2 заболевания и сколько по одному? Для желающих: придумать четверостишие о здоровом образе жизни, о вреде курения. Оформить решение в виде открытки, можно сделать рисунок.

№ слайда 33 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выбранный для просмотра документ Приложение1.Презентация о вреде курения Курить или не курить.ppt

библиотека
материалов
Презентация о вреде курения Курить или не курить? Выбирайте сами!
Авторы презентации: Выпускники 11 класса для младших товарищей ******** *****
Курить или не курить? Бросать или не бросать эту привычку? Если вы курите, Ст...
Сердце: Работаю как вол, Стучу не прекращая, Чтобы Хозяин ел, Гулял, кино смо...
Легкие: «Скажу вам по секрету, Рак легких мимо пробегал. Себе он жертву новую...
Желудок курильщика: «Ой, как больно, нету сил, А ведь Мозг его просил, Чтоб г...
Не курите , девочки, не курите! Жизней деток не губите. Пощадите тех невинных...
Курящих нередко поражает еще одна беда-НИКОТИНОВАЯ СЛЕПОТА. Это тяжелое забол...
Если ты хочешь: Сохранить свое здоровье; Состояться в жизни как личность; Выг...
Ресурсы интернета htt://festival.1september.ru. http://karmanform.ucoz.ru/loa...
10 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация о вреде курения Курить или не курить? Выбирайте сами!
Описание слайда:

Презентация о вреде курения Курить или не курить? Выбирайте сами!

№ слайда 2 Авторы презентации: Выпускники 11 класса для младших товарищей ******** *****
Описание слайда:

Авторы презентации: Выпускники 11 класса для младших товарищей ******** *****

№ слайда 3 Курить или не курить? Бросать или не бросать эту привычку? Если вы курите, Ст
Описание слайда:

Курить или не курить? Бросать или не бросать эту привычку? Если вы курите, Станете вы серыми И на стариков седых похожими. Пожелтеют ваши пальчики, Исхудают, побледнеют мордочки, Станут плечи ваши словно жердечки.

№ слайда 4 Сердце: Работаю как вол, Стучу не прекращая, Чтобы Хозяин ел, Гулял, кино смо
Описание слайда:

Сердце: Работаю как вол, Стучу не прекращая, Чтобы Хозяин ел, Гулял, кино смотрел. Работал и ходил. Короче, чтобы жил. А он вместо заботы: Пробежек по субботам, Прогулок и зарядки, Дымит лишь без оглядки.

№ слайда 5 Легкие: «Скажу вам по секрету, Рак легких мимо пробегал. Себе он жертву новую
Описание слайда:

Легкие: «Скажу вам по секрету, Рак легких мимо пробегал. Себе он жертву новую искал, Но в этот раз нас, к счастью, не заметил. Его коварных лап сумели избежать. А год пройдет иль пять? Совсем хозяин ослабеет от сигарет, от табака. А вместе с ним и мы. Эх! Знал бы Он, как страшно умирать в руках болезни этой жуткой, Курить бы сразу бросил».

№ слайда 6 Желудок курильщика: «Ой, как больно, нету сил, А ведь Мозг его просил, Чтоб г
Описание слайда:

Желудок курильщика: «Ой, как больно, нету сил, А ведь Мозг его просил, Чтоб голодный не курил… Закурил мой Леша… Так котлета заявила: «Мне тут не приятно». А компот так разозлился, В едкий уксус превратился, И давай наружу рваться. Словом, он меня не любит. Никотином тихо губит. Вот и Леша докурился. Ко мне Язва прицепилась. И грызет меня, грызет, Жить спокойно не дает.»

№ слайда 7 Не курите , девочки, не курите! Жизней деток не губите. Пощадите тех невинных
Описание слайда:

Не курите , девочки, не курите! Жизней деток не губите. Пощадите тех невинных, Что могли на свет появиться. Радоваться солнцу вместе с нами И сказать Вам ласковое: «Мама». Будущее Ваше пощадите. Не курите, девочки, не курите!

№ слайда 8 Курящих нередко поражает еще одна беда-НИКОТИНОВАЯ СЛЕПОТА. Это тяжелое забол
Описание слайда:

Курящих нередко поражает еще одна беда-НИКОТИНОВАЯ СЛЕПОТА. Это тяжелое заболевание ,при котором больной теряет способность выполнять любую тонкую работу. Никотиновая слепота неизлечима. Следующая беда курящих –АТЕРОСКЛЕРОЗ СОСУДОВ. Это заболевание, при котором ноги и руки может поражать гангрена, и курильщику систематически отрезают по куску от рук и ног, превращая их в культяшки.

№ слайда 9 Если ты хочешь: Сохранить свое здоровье; Состояться в жизни как личность; Выг
Описание слайда:

Если ты хочешь: Сохранить свое здоровье; Состояться в жизни как личность; Выглядеть молодо и привлекательно; Всегда быть в хорошей спортивной форме; Родить и вырастить здоровых детей; Не быть рабом вредной привычки, Твой выбор-НИКОГДА НЕ НАЧИНАТЬ КУРИТЬ!!! Или…БРОСИТЬ, пока не поздно !!!

№ слайда 10 Ресурсы интернета htt://festival.1september.ru. http://karmanform.ucoz.ru/loa
Описание слайда:

Ресурсы интернета htt://festival.1september.ru. http://karmanform.ucoz.ru/load/3-1-0-77 http://mathematic.su/index.html за страницами учебника http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4510&lib_no=117587&tmpl=lib сеть творческих учителей. Собственные фото из домашнего архива.

Краткое описание документа:

Считаю актуальным и полезным проведение нестандартных уроков, на которых дети не просто слушают нравоучительные беседы, а активно участвуют в изучении вреда курения со всех сторон. Методическая разработка содержит очень богатый материал, основанный на данных научных статей и справочников.

Материал урока рассчитан на учащихся средних классов, возраст которых 12-15 лет. Именно в это время многие ребята впервые пробуют курить. Чтобы остановить, заставить задуматься и помочь им отказаться от этой пагубной привычки и следует проводить подобные уроки.Можно разделить материал на несколько фрагментов и вводить в обычные уроки как элементы повторения. Однако наиболее эффективно проведение урока полностью в ходе повторения темы «Проценты» при подготовке к экзамену в 9 классе.


Общая информация

Номер материала: ДВ-001539

Похожие материалы