Методические материалы «Упражнения для автоматизации звука г в слогах, словах и предложениях». Занятие 2.

  Методические материалы «Упражнения для автоматизации звука г в слогах, словах и предложениях». Занятие 2.

   Задание 1.

   1. Придумайте сами слова, содержащие слоги га, го, гу, ги, ге.

    Задание 2.

   1. Читайте предложения и произносите чётко звук г.

   2. Укажите в предложении слова со звуком г.

   3. Укахите, на каком месте в предложении стоят слова со звуком г.

   4. Напишите эти предложения под диктовку логопеда.

    Луга зеленеют.                 У Гоги голуби.

    На лугах цветы.               Гога гонял голубей.

    Галя рвёт цветы.              Голуби залетели в голубятню.

    На окне герань.                 Герань красная.

    Гена поливает герань.       У пруда гуси.

    Гуси: га-га-га.                    Волк ловит гусей.

    Задание 3.

   Прочитайте и спишите эти предложения, вставляя пропущенные слоги, слова.

    У козы ро.. .                  Гдов -  ..род.

    У оленя ро.. .                Волгоград -  город -  ..рой.  

    У коровы ро.. .

    На лугу ..си.

    ..сей увидала лиса.

    Лиса унесла ..ся.

    У бабушки болят … .

    У дедушки болят … .

    Дедушка снял с ног … .

    Задание 4.

   1. Составьте предложения со словами гайки, гости, голос, гуси, ноги.

    2. Подчеркните в предложении слова с буквой г.

    Задание 5.

     1. Произносите чётко звук г в слогах.

2.     Укажите, на каком месте в слоге стоит звук г.

3.     Напишите эти слова под диктовку логопеда.

   гва      гво       гву       гви      гве

   гла      гло       глу       гли      гле

   гна      гно      гну       гни      гне

   гру      гро      гру       гри      гре  

   Задание 6.

   1. Произносите чётко звук г в словах.

   2. Укажите, на каком месте в слове стоит звук г.

   3. Составьте эти слова из букв разрезной азбуки и прочитайте.

   4. Напишите эти слова под диктовку логопеда.

    гвардия               глава            гном

    гвоздь                 глушь           гнев

    гвоздика             глина            гнездо

    град                    грош             гриб

    гром                   груша            грипп

    графин              Гриша          гребень

     Задание 7.

   Прочитайте и спишите эти слова, вставляя пропущенную букву.

    .лаза                  .нев             ..роза          ..рива

    .лоток                .недой          .руша         .ребень

    .лубина              .нездо           .рабли       .речиха

    Задание 8.

    Запишите названия этих картинок

(Рисунки с сайта: https://yandex.ru/images/)

   

Краткое описание документа:

Материал для упражнений в правильном произношении звуков, которые предлагаются в следующем порядке: 1) упражнения для автоматизации данного звука в слогах, словах, картинках и предложениях; 2) упражнения для автоматизации данного звука на тексте стихов, прозы; 3) упражнения для автоматизации данного звука в самостоятельной разговорной речи посредством составления рассказов на заданные темы и по сериям картинок. Переходить к работе над автоматизацией и дифференциацией данного звука на материале указанных упражнений можно только после того, как учащиеся в достаточной мере овладели чётким произношением звука в изолированном виде. Ввиду того что зачастую недостатки устного произношения учащихся отражаются на их письме, наряду с устными упражнениями одновременно даются и письменные упражнения.