Методический прием «Волшебная шкатулка»: описание, рекомендации к использованию.

Методический прием «Волшебная шкатулка»: описание, рекомендации к использованию 231
Детей всегда очень привлекает атмосфера секретности и таинственности. Создав такие условия на уроке, можно быть уверенным в том, что дети с интересом включатся в работу, проявят повышенную активность и личную заинтересованность. Для достижения данных целей рекомендуется использовать методический прием «Волшебная шкатулочка». Как использовать этот прием?
·         Восемь форм групповое обучения учеников: одна голова хорошо, а две лучше ·         Семь игр, направленных на формирование адекватной самооценки у детей 6-7 лет ·         RAFT-технология как один из приемов развития критического мышления Суть приема «Волшебная шкатулка» Исходя из названия понятно, что суть этого приема заключается в использовании во время занятия красиво оформленной шкатулки, в которой должно находиться некое неизвестное содержимое.   Главная цель использования приема «Волшебная шкатулка»: ·         интересная форма подачи информации; ·         создание особой обстановки для дальнейшей работы с материалом. Такой прием может быть использован: ·         на этапе мотивации обучающихся к учебной деятельности; ·         во время закрепления учебного материала, когда дети начинают ощущать интеллектуальную усталость и необходимо их активизировать; ·         при подведении итогов; ·         при проведении рефлексии. Для получения наиболее полного эффекта от использования приема рекомендуется и обстановку или историю появления шкатулки перед детьми сделать немного сказочно-таинственной. Могут быть такие варианты: ·         шкатулку передал сказочный герой; ·         она случайно оказалась под дверью в классе и ученики сами ее там обнаружили; ·         учитель показывает фокус, в результате которого у него в руках появляется шкатулка. Прием «Волшебная шкатулка» больше подходит для использования в начальной школе, поскольку он имеет игровой характер. В старших классах можно применять схожий методический прием «Черный ящик», проведение которого сочетается с логическими заданиями и проблемной постановки вопроса. Способы использования приема «Волшебная шкатулочка» Есть несколько способов включения приема «Волшебная шкатулка» в ход занятия. Способ 1 Дети должны ознакомиться с содержимым шкатулки. Там могут быть: ·         карточки с заданием; ·         предметы, которые послужат объектом для исследования на уроке; ·         предметы, помогающие освоить учебный материал; ·         листок с информацией, которую предстоит обсудить. Учитель может не просто показать детям содержимое шкатулки, а предложить им самим узнать, что в ней лежит. Для этого они должны: ·         отгадать загадку; ·         узнать по описанию; ·         сделать собственное предположение, исходя из темы урока. Способ 2 Детям необходимо наполнить шкатулку. Варианты того, что они могут туда положить: ·         записки с пожеланиями или предсказаниями; ·         стикеры с написанными тезисами по теме урока; ·         фишки, отражающие впечатление от урока. Способ 3 Шкатулка служит для обмена информацией. Например: ·         можно предложить одной группе детей записать на листочках вопросы или информацию по теме и сложить их в шкатулку, а другая группа должна ознакомиться с такими сообщениями и дать свой ответ; ·         на протяжении изучения целой темы, дети могут складывать в шкатулку записки с указанием возникающих вопросов или необходимости получить дополнительную информацию, а на итоговом уроке проводится работа по анализу их содержания; ·         дети помещают в шкатулку письма для родителей, содержание которых обсуждается на предстоящем родительском собрании.   Способ 4 Этот прием является хорошим способом провести эмоциональную разрядку. Детям можно предложить спрятать в шкатулку свое плохое настроение или эмоции после конфликтной ситуации и т.д. Также она может быть позитивным символом — собрать приятные воспоминания, хорошие впечатления. Такой элемент лучше включить в ход воспитательного занятия. При использовании приема «Волшебная шкатулка» можно быть уверенным, что все дети  в классе проявят внимание к происходящему на уроке.