Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Методический семинар для педагогов

Методический семинар для педагогов

  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

педагог-психолог МБОУ НШ-ДС №76 Насырова Светлана Николаевна Методический сем...
Психолого-педагогическое сопровождение В словаре В. Даля слово «сопровождение...
Основные понятия
картинка Задача: сохранение и укрепление психологического здоровья, содействи...
Основные принципы сопровождения ребенка с ОВЗ 1. Рекомендательный характер. 2...
Школьный психолого – медико – педагогический консилиум как основа комплексног...
Направления психолого-педагогического сопровождения Диагностическое Консульта...
Классификация В.А Лапшина и Б.П. Пузанова Дети с нарушением слуха (глухие, сл...
УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА
УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА
Основная цель – помочь родителям овладеть практическими знаниями и умениями,...
Основные этапы индивидуального сопровождения обучающегося с ОВЗ Сбор информац...
Родительские собрания Лекции для родителей Тематические беседы Индивидуальны...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 педагог-психолог МБОУ НШ-ДС №76 Насырова Светлана Николаевна Методический сем
Описание слайда:

педагог-психолог МБОУ НШ-ДС №76 Насырова Светлана Николаевна Методический семинар «Психолого-педагогическое сопровождение процесса обучения детей с ОВЗ»

№ слайда 2 Психолого-педагогическое сопровождение В словаре В. Даля слово «сопровождение
Описание слайда:

Психолого-педагогическое сопровождение В словаре В. Даля слово «сопровождение» имеет следующие значения: «сопутствовать», « идти вместе», «следовать» Психолого-педагогическое сопровождение индивидуального развития обучающегося - это система деятельности, направленная на создание социально-психологических условий для успешного обучения и развития ребенка (Л.М.Шипицына).

№ слайда 3 Основные понятия
Описание слайда:

Основные понятия

№ слайда 4 картинка Задача: сохранение и укрепление психологического здоровья, содействи
Описание слайда:

картинка Задача: сохранение и укрепление психологического здоровья, содействие личностному, интеллектуальному, социальному развитию обучающихся.

№ слайда 5 Основные принципы сопровождения ребенка с ОВЗ 1. Рекомендательный характер. 2
Описание слайда:

Основные принципы сопровождения ребенка с ОВЗ 1. Рекомендательный характер. 2. Приоритет интересов сопровождаемого. 3. Непрерывность сопровождения. 4. Мультидисциплинарность сопровождения. 5. Стремление к автономии. 6. Индивидуальное сопровождение. 7.Системное сопровождение.

№ слайда 6 Школьный психолого – медико – педагогический консилиум как основа комплексног
Описание слайда:

Школьный психолого – медико – педагогический консилиум как основа комплексного сопровождения учащихся Ш К О Л Ь Н Ы Й П М П (к) Разработка стратегии сопровождения Определение статуса ученика Д И А Г Н О С Т И К А Кор. работа консультации метод. работа групповая подгрупповая индивидуальная педагоги родители Участие: ШМО педсоветы самообразование первичная углублённая динамическая итоговая

№ слайда 7 Направления психолого-педагогического сопровождения Диагностическое Консульта
Описание слайда:

Направления психолого-педагогического сопровождения Диагностическое Консультационное Развивающее Коррекционное Педагогическое просвещение и образование

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Классификация В.А Лапшина и Б.П. Пузанова Дети с нарушением слуха (глухие, сл
Описание слайда:

Классификация В.А Лапшина и Б.П. Пузанова Дети с нарушением слуха (глухие, слабослышащие, позднооглохшие); Дети с нарушением зрения (слепые, слабовидящие); Дети с нарушением речи (логопаты); Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата; Дети с умственной отсталостью; Дети с задержкой психического развития; Дети с нарушением поведения и общения; Дети с выраженными расстройствами эмоционально волевой сферы, включая РДА; Дети с комплексными нарушениями психофизического развития, с сложными дефектами (слепоглухонемые, глухие или слепые дети с умственной отсталостью)

№ слайда 10 УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА
Описание слайда:

УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА

№ слайда 11 УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА
Описание слайда:

УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА

№ слайда 12 Основная цель – помочь родителям овладеть практическими знаниями и умениями,
Описание слайда:

Основная цель – помочь родителям овладеть практическими знаниями и умениями, которые могут им понадобиться в процессе воспитания детей с ОВЗ. Консультации, которые проводятся по индивидуальным запросам родителей, помогают решить многие вопросы и избежать ошибок в воспитании. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

№ слайда 13 Основные этапы индивидуального сопровождения обучающегося с ОВЗ Сбор информац
Описание слайда:

Основные этапы индивидуального сопровождения обучающегося с ОВЗ Сбор информации о ребенке. Анализ полученной информации. Совместная выработка рекомендаций. Консультирование. Выполнение рекомендаций. Анализ выполнения рекомендаций. Дальнейший анализ развития ребенка.

№ слайда 14 Родительские собрания Лекции для родителей Тематические беседы Индивидуальны
Описание слайда:

Родительские собрания Лекции для родителей Тематические беседы Индивидуальные консультации Разработка рекомендаций Памятки для родителей Взаимопосещение уроков Лекции для педагогов Тематические беседы Совместные Мероприятия (урочные, внеурочные) Индивидуальные консультации Разработка рекомендаций Памятки для педагогов Формы Формы взаимодействия взаимодействия с родителями с педагогами Консультирование, просвещение родителей и педагогов

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 17.09.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров34
Номер материала ДБ-198257
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх