Методическое объединение в начальных классах

Тема м/о: «Пути повышения эффективности образовательного процесса через применение личностно-ориентированной технологии»

Цель: обновление и совершенствование образовательного процесса через применение личностно-ориентированной технологии. Повышение эффективности и качества образования в начальной   школе в условиях ФГОС – 2.

Задачи:

1. Активно внедрять в педагогическую деятельность стандарты второго поколения

2. Произвести отбор методов, средств, приемов, технологий, соответствующих новым ФГОС

3. Внедрить в практику  работы всех учителей МО технологии, направленные на формирование компетентностей обучающихся: технологию развития критического мышления, информационно-коммуникационную технологию, игровые технологии, технологию проблемного обучения, метод проектов, метод самостоятельной работы

4. Накопить дидактический материал, соответствующий новым ФГОС

5. Совершенствовать формы  работы с одаренными учащимися

6. Осуществлять психолого-педагогическую поддержку слабоуспевающих учащихся.

7. Создание условий для активизации познавательной деятельности и повышения уровня качества знаний и умений учащихся путем повышения эффективности педагогического процесса;

8. Выявление и обобщение передового педагогического опыта в работе учителей начальных классов;

9.  Активно внедрять в педагогическую деятельность современные образовательные технологии в рамках внеурочной деятельности.

Ожидаемые результаты работы:

- рост качества знаний обучающихся;

-овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС;

-создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей.

                 Формы и методы работы:

 1.Взаимопосещение уроков с последующим обсуждением их результатов.

  2.Открытые уроки.

  3.Доклады.

  4.Участие в семинарах и конференциях.

  5. Обобщение опыта работы в сочетании с практическим показом на уроках.

  6. Разработка рекомендаций, памяток, инструкций, наглядных пособий.

  7. Изучение и ознакомление с новинками методической литературы.

  8. Организация методической копилки.

  9. Отчеты учителей по самообразованию.

  10. Организация предметных олимпиад.

 

                         Работа между заседаниями МО:

1.      Открытые уроки (по утвержденному графику)

2.      Внеклассная работа (проведение праздников, дней здоровья, посещение занятий учителями начальных классов в детском саду и т.д.)

3.      Работа с родителями

4.      Работа кабинетов (пополнение учебно-методической базы)

5.      Взаимопосещение уроков (в течение года по плану МО с последующим обсуждением, рекомендациями)

6.      Самообразование педагога (работа над методической темой, курсовое обучение, аттестация, семинары, конференции)

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА

1.     Систематический анализ знаний, умений и навыков учащихся.

2.     Постоянная  корректировка программного материала; выполнение его практической части.

3.     Разработка конспектов уроков и внеклассных мероприятий.

4.     Индивидуальная работа с одаренными детьми.

5.     Работа со слабоуспевающими учащимися.

6.     Самообразование учителя.

             Открытые уроки и мероприятия

Тема открытого      урока	Дата проведения	Тема внеклассного       мероприятия	Дата проведения	Ответственный            учитель
Урок окр. мира: «Петр I. Реформы в Российском государстве»	апрель	Праздник «Прощай, начальная школа»	май
Урок математики: «Единичный отрезок. Мерка».	октябрь	Праздник «Прощай, Азбука!»	апрель
		«Самое сильное звено»	февраль
		Праздник «Мои первые отметки»	январь

          План заседаний МО

№   заседания	Рассматриваемые                          вопросы	Дата	Ответственный
1.	1.Обсуждение и утверждение плана работы на 2013-2014 уч.год. 2.Утверждение рабочих программ по предметам на 2013-2014 уч.год.                           3.Составление и утверждение графиков открытых уроков и мероприятий.	август	Руководитель МО
2.	1.Формирование культуры здорового образа жизни в условиях введения нового ФГОС 2. Внеурочная работа – это хорошая возможность для организации межличностных отношений в классе	ноябрь
3.	1. Воспитание  младших школьников К учению в режиме ГПД 2. Педагогические технологии и активные методы организации образовательного процесса в условиях воплощения ФГОС начального образования	январь
4.	1. Нравственный аспект уроков в начальной школе в рамках ведения ФГОС. 2. Моделирование современного урока в начальной школе в свете стандартов второго поколения.	апрель
5.	1. Анализ работы МО за 2013-2014 учебный год 2.Организация летнего отдыха детей.	май

 Утверждаю

директор школы _________

Согласовано

зам. директора по УВР_________

Рассмотрено на заседании ШМО

Руководитель МО _________

План работы МО

 начальных классов

на 2015 – 2016 уч. год

Руководитель МО: Силантьева Н.А

 Протокол № ____

                 заседания МО учителей начальных классов

     МБОУ «Кочуновская СОШ»

Дата проведения: __________________

Присутствовало:   5  человек.

                                         I. Повестка заседания

1.Обсуждение и утверждение плана работы на 2015-2016 уч.год.

2.Утверждение рабочих программ по предметам на 2015-2016 уч.год.                         4.Составление и утверждение графиков открытых уроков и мероприятий.

                                         II. Ход заседания.

   По первому вопросу выступила руководитель МО Силантьева Н.А.

В своём выступлении она ознакомила учителей с планом работы МО на 2015-2016уч. год, познакомила с графиком открытых занятий и тематикой докладов.

   На заседании МО были рассмотрены рабочие программы учителей начальных классов на 2015-2016 уч.год.

Решение.

1.Утвердить план работы МО на новый 2015-2016 уч.год.  Проводить работу ШМО учителей начальных классов по разработанному плану.

2. Утвердить рабочие программы учителей начальных классов.

   Руководитель ШМО: Силантьева Н.А.