Методика неоконченных предложений для начальных классов "Мой класс, мои друзья"

Методика незаконченные предложения «Мой класс, мои друзья».

Цель: изучить отношения учащихся к своим одноклассникам.

Стимульный материал: 12 незаконченных предложений.

Ход проведения: ребенку предлагается закончить следующие предложения.

1. Мой класс …

2.Мои друзья …

3.Я не дружу … потому что …

4. Мне нравятся люди, которые …

5.Я не люблю людей, которые …

6.Думаю, что настоящий друг …

7.Когда меня нет, мои друзья …

8.В классе я хотел бы быть…

9.Ребята, которые учатся со мной…

10.Лучше всего мне работается ..

11.Мой класс …

12.Я бы хотел, чтобы в моём классе было…

Анализ результатов.

Проводится качественный анализ высказываний ребёнка и делается общий вывод об отношении ребёнка к своим одноклассникам.

Важно, чтобы у ребёнка сложились хорошие отношения с ребятами в классе, так как под влиянием этих отношений формируется общая положительная направленность на школу.