МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Профессиональная образовательная автономная
некоммерческая организация
«Владивостокский морской Колледж»
Методическая
разработка
«Методика проведения классного часа
«Как определить свой темперамент
и что из этого следует»
Выполнил: преподаватель ПОАНО
«Владивостокский морской колледж» Н.Е. Кезина
Владивосток
2018
Содержание классного часа
Подготовка
Выбрать из класса
желающих, которые найдут материал об истории возникновения учений о
темпераментах и подготовят для своих однокурсников краткие характеристики
различных типов темпераментов.
Подобрать
материал о психологических особенностях людей и зависимости характера от
темперамента человека.
Куратору
необходимо помочь детям в сборе такой информации и проконтролировать ее объем,
научную достоверность, доступность изложения и понимания найденного материала.
Собранный
материал желательно оформить в классе в виде стенда, чтобы ребята смогли
подумать и проанализировать дома, каким, на их взгляд, типом темперамента они
обладают.
Методическая цель:
•
дать информацию о различных типах темпераментов;
•
научиться различать типы темпераментов на исторических и литературных
героях;
•
ознакомить учащихся с методикой данного вида тестирования, научить
правильно обрабатывать результаты;
Воспитательная цель:
1. помочь учащимся выделить сильные и слабые
стороны своего типа темперамента;
2. научить использовать полученные данные на практике;
Оборудование:
Опросники «Мой темперамент»; калькуляторы:
1этап. Подготовительный.
Вводное слово куратора.
Сообщает, что
цель данного классного часа состоит не только в попытке определения своего типа
темперамента и выделения основных черт своего характера, но и в анализе этих
качеств у своих товарищей.
2 этап. Информационный.
Типы темперамента.
Слово
предоставляется ученикам, которые подготовили краткие сообщения о характерных
признаках различных типов темперамента человека:
- из истории возникновения
учения о темпераментах;
- о признаках
сангвиника;
- о признаках
холерика;
- о признаках
флегматика;
- о признаках
меланхолика.
Дополнительный материал «Типы человеческого
темперамента»
Для обозначения природных врожденных особенностей
каждого человека ученые придумали слово «темперамент» (от латинского «смесь,
соразмерность»). Иной раз можно услышать такое мнение о человеке: «Боже, до
чего он темпераментный!» обычно это относится к тем людям, которые излишне
бурно выражают свои эмоции, не умеют их скрывать. Они шумно и откровенно
радуются или, наоборот, столь же явно печалятся, смеются и плачут, не боясь
показать своих переживаний. Темперамент определяет стиль т образ поведения
человека в окружающей среде. Складывается он на основе генетически обусловленного типа нервной системы.
Историческая справка
Задумываться над
особенностями реакции человека на явления окружающей жизни мудрецы стали еще с
глубокой древности. Создателем учения о темпераментах считается древнегреческий
врач Гиппократ (ок.460 - ок.370 гг. до н.э.). Он утверждал, что люди
различаются соотношением четырех основных «соков» жизни: крови, флегмы, желтой
желчи и черной желчи. Исходя из его учения, самый знаменитый после Гиппократа
врач античности Клавдий Гален (II в. до
н.э.) разработал первую типологию темпераментов, которую изложил в известном
трактате «De temperamentum». Согласно его учению, тип темперамента зависит от
преобладания в организме той или иной жидкости.
Галеном были
выделены темпераменты, которые в наше время пользуются широкой известностью:
сангвиника (от лат. sanguis - кровь), флегматика (or греч. phlegma - флегма), холерика (от греч. chole - желчь) и меланхолика (от греч. melas chole -
черная желчь). Эта фантастическая концепция имела огромное влияние на ученых на
протяжении многих столетий.
Классификация
темпераментов на основе типов нервной деятельности по И. П. Павлову
И. П. Павлов
показал, что в основе высшей нервной деятельности лежат три компонента: сила
(индивид сохраняет высокий уровень работоспособности при длительном и
напряженном труде, быстро постанавливается, не реагирует на слабые
раздражители), уравновешенность (индивид остается спокойным в возбуждающей
обстановке, легко подавляет свои неадекватные желания) и подвижность (индивид
быстро реагирует на изменения ситуации, легко приобретает новые навыки).
Сочетание этих компонентов, по Павлову, дает объяснение классическим
темпераментам Гиппократа. Так,
сангвиник
имеет сильный, уравновешенный, подвижный тип нервной системы;
холерик -
сильный, неуравновешенный;
флегматик -
сильный, уравновешенный, инертный;
меланхолик -
слабый, подвижный тип нервной системы.
Характеристика
четырех типов темперамента.
Холерик - человек стремительный,
быстро принимающий решения, вспыльчивый и безудержный. Очень подвижен и
инициативен. Самоуверен, поэтому его идеи подчас интересны, но не додуманы до
конца. Нетерпелив, и если увлечется, то его трудно остановить. Человека с таким
темпераментом вполне можно сравнить с бурным водопадом. Он суетлив и
стремителен в движениях, вспыльчив,
не умеет терпеть и ждать, не может мириться с чужими недостатками. Для холерика
вообще характерны непостоянство и резкие смены настроения. Он быстро переходит
от радости к печали, от смеха к гневу.
Сангвиник - сильный, уравновешенный
человек, который хорошо владеет собой, подвижен, умеет контролировать свои
эмоции. Он артистичен, общителен, жизнерадостен, энергичен и деловит,
производит впечатление человека решительного, оптимистичного, уверенного в
своих силах. Без труда приспосабливается к новой обстановке, в трудных
ситуациях становится более собранным и целеустремленным, не теряя при этом
чувства юмора. Сангвиники легко переносят неудачи и неприятности;
работоспособны, но часто не доводят до конца начатое дело, оно им быстро может
надоесть. Если работа кажется неинтересной, то сангвинику сразу же становится
скучно.
Сангвиника можно
назвать человеком трудоспособным, но не всегда трудолюбивым. Подобных людей
достаточно просто определить в коллективе. Они громко и быстро разговаривают,
энергично жестикулируют, сохраняют уверенность и самообладание в трудной
обстановке, не подвержены панике.
Флегматик - человек медлительный,
спокойный и на первый взгляд выдержанный и хладнокровный. Он последователен и
обстоятелен в делах, за которые берется, рассудителен. Его невозмутимость и
уверенность основаны на знаниях, опыте и расчете. Говорит немного, в основном
по делу, не любит пустословия.
Флегматик может
быть и весьма предприимчивым человеком, способным создавать новое, выдвигать
интересные идеи. Никакая неудача не способна вывести его из себя. Он может
работать равномерно и долго даже в неблагоприятных условиях. Главное для
флегматика - это порядок, в котором должны быть организованы вся его жизнь и
взаимоотношения с окружающим миром и другими людьми. Делать, как заведено.
Рачительно тратить деньги, задумываться о завтрашнем дне, стараться не брать в
долг, рассчитывая только на собственные силы и средства.
Флегматик - стратег и постоянно сверяет свои
действия с перспективой. Он, как хороший шахматист, сразу просчитывает ситуацию
на несколько ходов вперед. Уравновешен, его трудно обидеть или вынести из себя.
Умеет терпеливо ждать и не отступать от намеченного плана. Речь его спокойна,
не эмоциональна. К новой обстановке приспосабливается медленно. Нередко долго
колеблется, принимая решение.
Меланхолики - слабые люди, склонные
к грусти, подавленности. Для них характерны нерешительность, неуверенность в
себе, трудность самостоятельного выбора. Они теряются в незнакомой обстановке и
совершенно не в состоянии постоять за себя. Все время чего-то беспричинно
опасаются, оглядываются, как чеховский «человек в футляре». Они с трудом
вступают в контакты с малознакомыми людьми. Больше всего меланхолики любят
проводить время в одиночестве и никогда не скучают наедине с собой. Меланхолики
пассивны и обидчивы. Малейшая неприятность способна вывести их из равновесия.
Говорят они негромко и замедленно, никогда не спорят, предпочитая подчиняться
мнению авторитетов, начальства, более сильных людей.
Если меланхолики
оказывается в трудных условиях, то быстро теряется,
опускает руки. Ему часто нужны поддержка и одобрение окружающих.
3 этап: «Подумаем, порассуждаем»
Задание № 1
Римский император Марк Аврелий, живший в начале II в. н. э., в книге «Наедине
с собой» советовал «жить каждый день так, как если бы он был последним, никогда
не суетиться. Никогда не быть равнодушным, никогда не принимать театральные
позы - вот совершенство характера».
Как вы думаете, каждый ли человек способен
достичь подобного совершенства? Человек, какого темперамента, с вашей точки
зрения, вряд ли сможет достичь идеала, описанного императором?
Задание № 2
Немецкий философ Фридрих Ницше писал: «Люди,
которые быстро загораются, легко и охлаждаются и потому, в общем, ненадежны. Поэтому
возникает предубеждение, благоприятствующее всем, кто всегда холоден или
кажется холодным, будто они, по сути, особенно надежные и заслуживающие доверия
люди; их смешивают с теми, кто медленно загорается и долго горит».
О людях каких темпераментов рассуждает Ницше?
Согласны "ли вы с его мнением?
Задание № 3
На основании приведенного фрагмента из монолога
Гамлета (героя трагедии В. Шекспира) обоснуйте вывод о том, что данный персонаж
по типу темперамента относится к меланхоликам:
О, «ели б этот плотный сгусток мяса
Растаял, сгинул, изошел росой!
Иль «ели бы предвечный не уставил
Запрет самоубийству! Боже! Боже!
Каким докучным, тусклым и ненужным
Мне кажется все, что ни есть на свете!
4 этап. «Личностно-практический»- индивидуальное
тестирование по опроснику «Мой темперамент»
Опросник направлен на определение классических
четырех типов темперамента. Но в отличии от традиционного подхода А.Белов
полагает что у человека могут присутствовать все четыре типа темперамента в
различной степени выраженности. Данный опросник интересен тем, что при
сравнении с результатами тестирования по опроснику Г. Айзенка позволяет
получить более полное представление о темпераменте.
Инструкция.
«Вам будут перечислены некоторые свойства.
Отметьте знаком (Да) «+» те качества, которые вам присущи. При этом надо иметь
в виду, что отмечать следует те качества, которые проявляются в обычных,
повседневных ситуациях, а не экстремальных».
Опросник
Итак, если вы:
1.
Неусидчивы,
суетливы
2.
Невыдержанны,
вспыльчивы
3.
Нетерпеливы
4.
Резки и
прямолинейны в отношениях с людьми
5.
Решительны
и инициативны
6.
Упрямы
7.
Находчивы
в споре
8.
Работаете
рывками
9.
Склонны к
риску
10.
Незлопамятны
и не обидчивы
11.
Обладаете
быстротой, страстной, со сбивчивыми интонациями речью
12.
Неуравновешенны
и склонны к горячности
13.
Агрессивный
забияка
14.
Нетерпимы
к недостаткам
15.
Обладаете
выразительной мимикой
16.
Способны
быстро действовать и решать
17.
Неустанно
стремитесь к новому
18.
Обладаете
резкими, порывистыми движениями
19.
Настойчивы
в движении поставленной цели
20.
Склонны
резким сменам,
то Вы- чистый холерик
Если Вы:
1.
Веселы и
жизнерадостны
2.
Энергичны
и деловиты
3.
Часто не
доводите дело до конца
4.
Склонны
переоценивать себя
5.
Способны
быстро схватывать новое
6.
Неустойчивы
в интересах и склонностях
7.
Легко
переживаете неудачи и неприятности
8.
Легко
приспосабливаетесь к разным обстоятельствам
9.
С
увлечением беретесь за любое дело
10.
Быстро
остываете, если дело перестает вас интересовать
11.
Быстро
включаетесь в новую работу и быстро переключаетесь с одной работы на другую
12.
Тяготитесь
однообразием, будничной, кропотливой работой
13.
Общительны
и отзывчивы, не чувствуйте скованности с новыми для вас людьми
14.
Выносливы
и работоспособны
15.
Обладаете
громкой, быстрой, отчетливой речью, сопровождающейся живыми жестами,
выразительной мимикой
16.
Сохраняете
самообладание в неожиданной, сложной обстановке
17.
Обладаете
всегда бодрым настроением
18.
Быстро
засыпаете и пробуждаетесь
19.
Часто
несобранны, проявляете поспешность в решениях
20.
Склонны
иногда «скользить по поверхности», отвлекаться,
то Вы, конечно, сангвиник.
Если Вы:
1. Спокойны и
хладнокровны
2. Последовательны и
обстоятельны в делах
3. Осторожны и
рассудительны
4. Умеете ждать
5. Молчаливы и не
любите попусту болтать
6. Обладаете
спокойной, равномерной речью, с остановками, без резко выраженных эмоций,
жестикуляции и мимики
7. Сдержанны и
терпеливы
8. Доводите начатое
дело до конца
9. Не растрачиваете
попусту силы
10. Строго придерживаетесь
выработанного распорядка дня
11. Легко сдерживаете порывы
12. Мало восприимчивы к
одобрению и пониманию
13. Незлобивы, проявляете
снисходительное отношение к колкостям в свой адрес
14. Постоянны в своих
отношениях и интересах
15. Медленно включаетесь в
работу и переключаетесь с одного дела на другое
16. Ровны в отношениях со
всеми
17. Любите аккуратность и
порядок во всем
18. С трудом
приспосабливаетесь к новой обстановке
19. Обладите выдержкой
то Вы, вне сомнения, флегматик.
Если же вы:
1. Стеснительны и
застенчивы
2. Теряетесь в новой
обстановке
3. Затрудняетесь
установить контакт с незнакомыми людьми
4. Не верите в свои
силы
5. Легко переносите
одиночество
6. Чувствуете
подавленность и растерянность при неудачах
7. Склонны уходить в
себя
8. Быстро утомляться
9. Обладаете слабой,
тихой речью, иногда снижающейся до шепота
10. Невольно
приспосабливаетесь к характеру собеседника
11. Впечатлительны до
слезливости
12. Чрезвычайно восприимчивы
к одобрению и порицанию
13. Предъявляете высокие
требования к себе и окружающим
14. Слоны к подозрительности,
мнительности
15. Болезненно чувствительны
и легко ранимы
16. Чрезвычайно обидчивы
17. Скрытны и необщительны,
не делитесь ни с кем своими мыслями
18. Малоактивны и робки
19. Безропотно покорны
20. Стремитесь вызвать
сочувствие и помощь окружающих
то Вы- чистой воды меланхолик.
Не забывайте, что это
ваша собственная, а значит, субъективная оценка себя.
Обработка
результатов тестирования:
Определим формулу
темперамента:
Фт=Х(Ах:А*100%)+С(Ас:Ах*100%)+Ф(Аф:А*100%)+М(Ам:А*100%), где
Фт - формула темперамента
Х – холерический
темперамент
М – меланхолический
темперамент
С – сангвинический
темперамент
Ф – флегматический
темперамент
А – общее число всех
плюсов по всем типам
Ах – число плюсов в
свойствах холерика
Ас – число плюсов в
свойствах сангвиника
Аф – число плюсов в
свойствах флегматика
Ам – число плюсов в
свойствах меланхолика.
В
конечном виде формула темперамента приобретает такой, например, вид: Фт=35%Х +
30%С + 14%Ф + 21%М. Это значит, что данный темперамент на 35% холерический, на
30% сангвинический, на 14% флегматический и на 21% меланхолический. Если
относительный результат положительных ответов по какому- либо типу составляет
40% и выше, значит, данный тип темперамента является у вас доминирующим. Если
этот результат составляет 30-39%, то качества данного типа выражены достаточно
ярко. Если результат 20-29%, то качество данного типа выражено средне. При
результате 10-19% можно утверждать, что черты данного типа темперамента
выражены в малой степени.
Причем,
в данном случае проверка понимания вопросов, правильности тестирования довольно
проста: сумма всех четырех типов темпераментов присущих каждому из вас должна
равняться в конечном итоге 100% (погрешность может составлять не более 1-2%).
Шестой
этап: «закрепление полученных знаний»
Ведущий: Таким
образом, психологи понимают под темпераментом
совокупность индивидуальных особенностей личности, проявляющихся в силе
чувств, их глубине, скорости протекания, устойчивости или быстрой смене, даже
в особенностях движения и жестов людей.
Примерный
перечень вопросов для обсуждения:
1.Как вы думаете,
для каких видов деятельности в наибольшей степени подходят холерики,
флегматики, сангвиники и меланхолики?
2.Нужно ли
учитывать вообще особенности темперамента при приеме на работу?
3.Людей каких
типов темперамента вы отобрали бы для военной службы, разведки, научной
деятельности, на руководящую должность, для работы в море?
Список
использованной литературы.
1. Загвязинский В.И. Теория обучения:
Современная интерпретация. 2-е изд., испр. – М.: Академия, 2004 .
2. Красникова Е.А. Этика и психология
профессиональной деятельности. – М
ФОРУМ-ИНФРА, 2009.
3. Рубин Дж.
Социальный конфликт: эскалация, тупик, разрешение - СПб.:
Прайм-
Еврознак. 2002.
4. Сгибнева Е.П., Солдатова Т.Б.
Классные часы в 10-11 классах. – Ростов на Дону.: Деникс, 2008.
5. Сластёнин В.А. Методика
воспитательной работы. – М.: Академия, 2004.
6 .Шуркова Н.Е. Педагогическая
технология. - М.: Высшая школа, 2003.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.