Международный день инвалида "Дорогою добра"

ГКУ СО «Клявлинский РЦД и ПОВ»

Международному дню инвалида

"Дорогою добра".

Зам. директора ГКУ СО                                                   Сметанова Т.В.

Провела: воспитатель                                                       Разина Р.Р.

Цели и задачи: выработать у детей правильное и разумное отношение к инвалидам; привлечь внимание детей к проблемам детей-инвалидов; способствовать развитию нравственных качеств у воспитанников.

Оборудование. Призы для игр, запись песен и танцевальной музыки.

Ход мероприятия:

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Уважаемые гости!

Сегодня здесь мы собрались не зря,

Спешим поздравить от души девчонок и ребят,

Пусть ангел вас хранит всегда от жизненных потерь,

И детство вам хоть иногда, да открывает дверь.

Мы рады видеть вас нашем зале, на празднике доброты и милосердия. Это ваш день - день сильных, устремленных людей, людей понимающих, как наша жизнь дорога, какой бы она не была.

Предоставляется слово для поздравление нашему директору Сметановой Татьяне Васильевне.

Ведущий:
Помните! Жизнь всегда прекрасна, и каждый чем – то одарен.

Пусть будет только радость властна, и свет надежд не побежден.

В водовороте всех событий, на самом тяжком рубеже,

Надейтесь, веруйте, творите, как заповедано душе.

Витя: Радуйтесь жизни! Смейтесь от счастья!

Улыбок не прячьте,

Назло всем ненастьям!

Оля: Пусть проходит день любой

 С радостью, везением

С развлечением, игрой,

С хорошим настроением!

Диляра: Очень здорово резвится,

Развлекаться, веселиться!

Каждый день пускай таким

Будет добрым и смешным.

А сейчас Вас поздравят наши сотрудники и покажут сценку под названием «Давайте дружить!»

Сценка: Выходит Кот Леопольд:

-Ох, эти проказники мыши опять навредничали. Я хотел приехать к вам, ребята на велосипеде, а они налили клея. Я хотел с ними подружиться, а они совсем не умеют дружить. Я принес вам ребята в подарок волшебный цветок, а они его спрятали, пойду искать… .

(Кот Леопольд уходит. Выбегают мыши). Кот –Елшанская Ю.Г., мышки –Помошникова Н.Г., Зарипова И.Ф).

Мыши:- Эх, все весело получилось! Навредили мы коту!

- А то: «Ребята, давайте жить дружно! »

- А мы не хотим!

-Ребята, вот послушайте вы наши советы и всегда делайте так!

- Да, да, послушайте!

1) Есть верное средство понравиться взрослым,

С утра начинайте кричать и сорить

Подслушивать, хныкать, по дому носиться,

Лягаться и клянчить подарки у всех.

2) Бей друзей без передышки, Каждый день по полчаса,

И твоя мускулатура Станет крепче кирпича.

(выходит Леопольд)

Кот: Ах, вот вы где!

А чему вы ребят учите?

Опять вредные советы даете?

Мыши хором: - нет, не вредные!

Кот: - А я сейчас спрошу у ребят. Ребята, разве можно так поступать?

Мыши: - Можно! Можно!

Кот: Ребята, а так поступать можно, как вам советуют мышки.

Дети из зала: - НЕТ!

Кот: Вот видите, никому ваши советы не нужны! Нужно быть дружными ребята, добрыми!

Доброта нужна всем людям! Пусть побольше добрых будет,

Говорят не зря при встрече: «Добрый день! » и «Добрый вечер! »

И не зря ведь есть у нас, Пожеланье: «В добрый час! »

Доброта - она от века, Украшенье человека!

Диана: - Не прячьте своей доброты,

Откройте сердце всем наружу,

Тем, что имеете, щедрей

Делитесь, распахните душу.

Алиса: Жить все время нужно, 

Весело и дружно.

Ведь с друзьями вместе,

 Очень интересно!

(выходят Кот Леопольд и мыши)

Мыши: - Мы все поняли, прости нас, Леопольд, и вы, ребята. Простите!

- Мы больше так не будем!

Леопольд: - Ребята, давайте жить дружно!

(Леопольд дарит детям волшебный цветок, который исполняет добрые желания).

А сейчас предоставляется слово заведущей нашей сельской библиотеки Савенковой Иде Анатольевне

Ведущий. А теперь песня «В добрый путь».

Ведущий.  А теперь мы с вами поиграем.

Ведущий: Ребята! А сейчас для разминки отгадаете мои загадки.

• Он плывёт по простыне, Как кораблик по волне.

Он хозяйкам добрый друг Электрический ... (УТЮГ)

• Если всё ты будешь знать, То получишь в школе ... (ПЯТЬ)

• Я сижу, едва не плача, Очень трудная ... (ЗАДАЧА)

• Кто б навстречу ни поплыл Всех проглотит ... (КРОКОДИЛ)

– Молодцы! А все читали сказки? Знаете ребята, я тоже много сказок перечитала, и вот беда – все слова в голове перемешались, помогите мне в этом разобраться.

Ведущий. Вот у меня такие слова, скажите  “Чьи они, эти слова?”

• “Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл”. (Колобок)
• “Я пришью ему новые ножки, он опять побежит по дорожке” (Айболит)
• “Приходите, тараканы, я вас чаем угощу”. (Муха-Цокотуха)
• “Спокойствие, только спокойствие” (Карлсон)
• “Ой, вы, бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои”. (Федороа)
• “Это что за остановка? Бологое иль Поповка?” (Человек Рассеянный)

Ведущий: Молодцы, помогли мне. Пришла я к выводу, что Знаем, знаем сказки.

Ведущий А теперь поиграем в подвижную игру под названием “Весёлые мартышки». 8 чел. 

Мы весёлые мартышки.
Мы играем громко слишком.
Мы в ладоши хлопаем,
Мы ногами топаем,
Надуваем щёчки,
Скачем на носочках,
И друг другу даже Язычки покажем!
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик принесём к виску.
Оттопырим ушки,
Хвостик – на макушке.
Шире рот откроем,
Гримасы все состроим.
Как скажу я цифру “три”,
Все с гримасами – замри!
Раз, два, три!

Побеждает тот, кто состроит самую смешную гримасу. Игру можно повторить. Победила дружба

Ведущий. А вот ещё для вас загадки. Назови полное имя литературного героя.

• Домовёнок... .(Кузя),
• Оле-... (Лукойе),
• Почтальон... (Печкин),
• Дядя (Фёдор),
• Доктор...(Айболит),
• Барон ... (Мюнхаузен),
• Синьор... (Помидор),
• Ниф-... (Ниф),
• Али-... (Баба),
• Винни-... (Пух),
• Карабас... (Барабас),
• Наф-... (Наф).

Всем в подарок танец. (танец).

Ведущий.  Игры продолжаются. Подскажи рифму…

Пошла муха на базар И купила... (самовар) Вместо шапки на ходу Он надел ... (сковороду) И жених сыскался ей       –  Королевич ... (Елисей)

Кто кататься не привык             Опрокинул ... (грузовик).             И пришёл к Айболиту Барбос:           “Меня курица клюнула в ... (нос).            Робин-Бобин-Барабек            Скушал сорок... (человек).

Ведущий: а сейчас предоставляется слово нашему психологу Ивановой Наталье Евгеньевне

Стих:Поступок человека славит,
Что блеском отражается в глазах.
И пусть здоровья всем прибавит
Та помощь, заключенная в делах!

И если вдруг немного заскучаешь,
Ты не стесняйся, сразу же звони.
Мы принесём с собой немного радости,
Достойной дружбы, искренней любви.(Спасибо, Наталья Евгеньевна  за прекрасные слова)

Ведущий. Игра “Не смейся”, (два круга) Желающие.

Все игроки садятся на корточки в круг.

Ведущий: Взяться за нос соседа справа, взять за волосы друг друга, обнять за плечи друг друга, оттянуть щёчки соседа, оттянуть уши у соседей, погладить колени рядом сидящих, покрутить у виска слева сидящему.

Ведущий: Да, действительно, ребята, как здесь не засмеяться. Да и смейтесь, на здоровье! Ведь смех – это лучшее лекарство не только от скуки, но и от многих болезней. Учёными установлено, что человек весёлый, жизнерадостный реже болеет и дольше живёт, чем человек угрюмый, всё время чем-то недовольный. Хорошего вам настроения, улыбок, тепла и задорного смеха. Чаще улыбайтесь!

Леша: Будьте хорошими, будьте красивыми,

Будьте веселыми, добрыми, милыми!

Ведущий: Отличного вам настроения, мира и добра! Песня “Хорошее настроение”.

Спасибо всем участникам нашего доброго праздника! Надеюсь, что ребятам праздник понравился. А сейчас я всех приглашаю на чаепитие.

Вместе: До новых встреч, дорогие друзья!

Краткое описание документа:

Цели и задачи:

выработать у детей правильное и разумное отношение к инвалидам;

привлечь внимание детей к проблемам детей-инвалидов;

способствовать развитию нравственных качеств у воспитанников.

план занятия:

1. Приветствие (поздравления, стихи детей)

2. Сценка "Давайте жить дружно"

3. Песня "В добрый путь"

4. Игры

5. Танец

6. Песня "Хорошее настроение"

7. Чаепитие