Мониторинг коррекционно-развивающей работы в группе с недостатками чтения и письма, обусловленными НВОНР за учебный год

Мониторинг коррекционно-развивающей работы в группе с недостатками чтения и письма, обусловленными НВОНР за учебный год

Ф И класс

Отграничение речевых единиц

Ошибки звукового анализа

Обозначение мягкости согласных

Смешение букв

Персеверации

Антиципации

Аграмматизмы

предложения

слова

пропуски

перестановки

Упрощение  структуры слова

вставки

Гласными 2 ряда

Буквой ь

По акустико-артикуляционному сходству

По кинетическому сходству

словообразование

согласование

управление

Употребление предлогов

Звонкие- глухие

Свистящие- шипящие

Соноры   р-л

аффрикаты

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

1

2

3

4

5

6

Условные обозначения:

1- наблюдаются нарушения, не сформированы навыки и умения;

2- сформированы  в недостаточной степени;

3- сформированы достаточно;

Н- начало учебного  года (сентябрь);

К- конец учебного года (май)

Выводы