-
Курсы
-
Другое
Моя педагогическая философия
Учитель... Как много скрыто в этом слове!
Избрать путь учителя решается далеко не каждый, ведь педагог это призвание, призыв, внутреннее сознание того, что это путь твой.
Выбрать путь учителя - значит выбрать путь поиска сомнений, необыкновенной требовательности к себе, путь упорного, каждодневного труда. Но, как правило, именно трудное дело дает нам учителям удовлетворение, приносит радость и прибавляет нам силы для преодоления препятствий.
Учитель, пробуждающий мысль ребенка, увлекающий его на путь познания не может, не испытывать радости творца. Но нет, по-моему мнению, более нужной и интересной профессии.
Моя задача состоит не только в том, чтобы передать знания, но прежде всего сформировать человека, вырастить его как личность со стойким характером борца, а не созерцателя.
Главное это индивидуальный подход к каждому ребенку, выслушать и понять его, создать для него ситуацию успеха, отметить его динамику роста, помочь раскрыться его душе - такое мое важнейшее назначение. В этом моя педагогическая философия.
Артыкбаева Бигайша АйдархановнаОкончила:
q педагогическое училище
№ 2 г. Владивостока по специальности - учитель начальных классов;
q ТКПИ им. И. Джансугурова по специальности - учитель русского языка и литературы.
u Общий стаж работы-39 лет.
u Педстаж – 30 лет
Категория – высшая
u
Методическая тема:
«Формирование и развитие познавательных
способностей учащихся младших классов»
_____________
Моя задача состоит не только в том, чтобы передать знания, но прежде всего сформировать человека, вырастить его как личность со стойким характером борца, а не созерцателя.
Главное это индивидуальный подход к каждому ребенку, выслушать и понять его, создать для него ситуацию успеха, отметить его динамику роста, помочь раскрыться его душе - такое мое важнейшее назначение. В этом моя педагогическая философия. Учитель высшей категории, руководитель МО начальных классов . Стаж работы 30 лет.
Учитель... Как много скрыто в этом слове!
Избрать путь учителя решается далеко не каждый, ведь педагог это призвание, призыв, внутреннее сознание того, что это путь твой.
Выбрать путь учителя - значит выбрать путь поиска сомнений, необыкновенной требовательности к себе, путь упорного, каждодневного труда. Но, как правило, именно трудное дело дает нам учителям удовлетворение, приносит радость и прибавляет нам силы для преодоления препятствий.
Учитель, пробуждающий мысль ребенка, увлекающий его на путь познания не может, не испытывать радости творца. Но нет, по-моему мнению, более нужной и интересной профессии.
Моя задача состоит не только в том, чтобы передать знания, но прежде всего сформировать человека, вырастить его как личность со стойким характером борца, а не созерцателя.
Главное это индивидуальный подход к каждому ребенку, выслушать и понять его, создать для него ситуацию успеха, отметить его динамику роста, помочь раскрыться его душе - такое мое важнейшее назначение. В этом моя педагогическая философия.
Учитель... Как много скрыто в этом слове!
Избрать путь учителя решается далеко не каждый, ведь педагог это призвание, призыв, внутреннее сознание того, что это путь твой.
Выбрать путь учителя - значит выбрать путь поиска сомнений, необыкновенной требовательности к себе, путь упорного, каждодневного труда. Но, как правило, именно трудное дело дает нам учителям удовлетворение, приносит радость и прибавляет нам силы для преодоления препятствий.
Учитель, пробуждающий мысль ребенка, увлекающий его на путь познания не может, не испытывать радости творца. Но нет, по-моему мнению, более нужной и интересной профессии.
Моя задача состоит не только в том, чтобы передать знания, но прежде всего сформировать человека, вырастить его как личность со стойким характером борца, а не созерцателя.
Главное это индивидуальный подход к каждому ребенку, выслушать и понять его, создать для него ситуацию успеха, отметить его динамику роста, помочь раскрыться его душе - такое мое важнейшее назначение. В этом моя педагогическая философия.
Учитель... Как много скрыто в этом слове!
Избрать путь учителя решается далеко не каждый, ведь педагог это призвание, призыв, внутреннее сознание того, что это путь твой.
Выбрать путь учителя - значит выбрать путь поиска сомнений, необыкновенной требовательности к себе, путь упорного, каждодневного труда. Но, как правило, именно трудное дело дает нам учителям удовлетворение, приносит радость и прибавляет нам силы для преодоления препятствий.
Учитель, пробуждающий мысль ребенка, увлекающий его на путь познания не может, не испытывать радости творца. Но нет, по-моему мнению, более нужной и интересной профессии.
Моя задача состоит не только в том, чтобы передать знания, но прежде всего сформировать человека, вырастить его как личность со стойким характером борца, а не созерцателя.
Главное это индивидуальный подход к каждому ребенку, выслушать и понять его, создать для него ситуацию успеха, отметить его динамику роста, помочь раскрыться его душе - такое мое важнейшее назначение. В этом моя педагогическая философия.
В каталоге 6 713 курсов по разным направлениям
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Учебник: «Окружающий мир (в 2 частях)», Плешаков А.А.
Тема: Проект «Моя семья»
