Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Рабочие программы / Мүсіндеу. Тақырыбы: "Саңырауқұлақты алқап"

Мүсіндеу. Тақырыбы: "Саңырауқұлақты алқап"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Саласы: «Шығармашылық»

ҰОІӘ: Сурет салу

Күні: қыркүйек.

Тақырыбы: «Түстер әлемі».

Мақсаты:бояулармен оларға тән қасиеттермен таныстыру; қылқаламмен дұрыс жұмыс істеу, бояутақтаны дұрыс пайдалану дағдыларына баулу; сурет салуға құштарлықтарын арттыру; сызықтар, сүйкей жағу ұғымдарын түсіндіру.

Қажетті құралдар мен материалдар:

Педагог үшін: бояу қарындашпен орындалған суреттер; қағаз, бояутақта, түрлі қылқаламдар,, гуашь, акварель бояу, су құйылған ыдыс, қолорамал.

Балалар үшін: қағаз, жұмыс дәптері, жәй жіне түрлі-түсті қарындаштар, акварель бояу, қылқаламдар, су құйылған ыдыстар, қолорамал.

Іс әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің-тәсілдері

Баланың іс-әрекеті

Ынталандыру. Сезімді ояту.










Ізденістер.

Ұйымдастыру.

I Ұйымдастыру кезеңі.

1.Балалар шаттық шеңберіне түрып, бір-бірлеріне жылы лебіздерін білдіреді.

-Балалар қазір бізде Сурет салу сабағы. Әдемі отырып, мұқият тыңдаймыз.

- Балалар ерте кезде адамдар тастарға, жерге суреттер салған. Оларда бояу, құралдар болмаған. Бертін келе сазбалшықты жағып, тастарға сурет салып көрген. Кейін шөптің бояу шығатынын байқап, оларды бояу орнына қолданды.

Қылқаламның орнына саусақтарымен жұмыс жасаған. Қарындаш жоқ болғандықтан, бор немесе қорғасынмен сызды. Кейінірек түрлі түсті қарындашты, акварель бояуларды алуан түрлі түс беретін қоспалар қосып, дайындай бастады.

Әртүрлі материалдармен сурет салу тәсілдерін көрсетіп, қылқаламмен, қарындашпен дұрыс жұмыс жасау ережесін түсіндіру.

D:\Pred\pred\Izo\images\brushes.jpgD:\Pred\pred\Izo\images\pencils.jpgD:\Pred\pred\Izo\images\symbol4.gifD:\Pred\pred\Izo\images\chalks.jpg

D:\Pred\pred\Izo\images\brush2.jpg


D:\Pred\pred\Izo\images\pencil1.jpg


Акварель бояу ағады, тез ериді, мөлдір; гуашь қалын жағылады, қою; тұрлі түсті қарындаштар жұмсақ, ашық түсті, сызық түрінде сызылады.


D:\Pred\pred\Izo\images\stretching2.jpg

Балалардың жұмыстарын қадағалап, іс-әрекет барысында қиналған балаларға көмек қолын созып, бағыт-бағдар беріп отыру керек.

Орындалған, аяқталған жұмыстарды бағалап, талдау жасауды балалармен бірге жүргізу.

Талдау барысында ең жақсы, сапалы орындалған суреттерді үлгі ретінде тақтаға іліп, балалардың еңбектерін бағалау, мадақтау.


Біз қандаймыз, қандаймыз?

Шұғылалы таңдаймыз,

Жарқылдаған күндейміз,

Ренжісуді білмейміз!

Оқу құрадарын түгендеп әдемі отырады, мұқият тыңдайды.






















Ары қарай балалар акварель бояу, гуашь, түрлі түсті қарындаштардың қасиетін анықтау үшін өз беттерінше тәжрибе жасап көреді.



D:\Pred\pred\Izo\images\brush3.jpg


D:\Pred\pred\Izo\images\warm.jpg


D:\Pred\pred\Izo\images\damp.jpg

D:\Pred\pred\Izo\images\stretching1.jpg


D:\Pred\pred\kz\Izo\images\copypaper.jpg




Рефлексивтік

-Сонымен бүгін біз не үйрендік?

Сұрақтарға толық жауап береді.


Күтілетін нәтиже: Түстер әлемін ұғыну.

Нені білу: санау, Акварель бояу ағады, тез ериді, гуашь қалын жағылады,қою, түрлі түсті қарындаштар жұмсақ, сызық түрінде сызылады.

Көрсете білуі: Сүйкей жағу ұғымдарын түсінді, қылқаламман дұрыс жұмыс істей алды..

















Автор
Дата добавления 05.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров214
Номер материала ДВ-417575
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх