Музыкальное занятие во второй младшей группе

                                  «Вот как весело живем». Музыкальное  занятие во второй младшей группе.

Цель: «Посредством музыки и слова помочь ребенку войти в мир музыкального искусства».

                                      Задачи:

1.Воспитывать любовь к музыке.

2. Развивать музыкальные способности детей.

3. Развивать коммуникабельность детей.

Детки входят в музыкальный зал под веселую песенку о весне и становятся по кругу.

Муз р: С добрым утром, глазки

              Вы проснулись? (гладят глазки)

             С добрым утром, ушки

              Вы проснулись? (гладят ушки)

            С добрым утром, ножки

            Вы проснулись? (притопывают ногами)

           С добрым утром, солнце

            Мы проснулись. ( раскрывают руки к солнцу)

                      «Весенняя песенка».

     1.  Вот весна пришла опять,

          И нам хочется плясать. ( идут гуляют парами)

         Ножкой топ, ножкой топ.

          Веселее топ, да топ.

                  Отыгрыш: - топают руки на поясе.

      2. Светит солнышко в окошко,

          Мы захлопали в ладошки.  делают « пружинку».

        Ручки  хлоп, ручки  хлоп,

        Веселее хлоп,  да хлоп.

              Отыгрыш: хлопают руками.

       3. На дворе звенит капель,

           Мы смеемся целый день. Кружатся в парах.

           Очень рады мы весне.

           Покружились детки все.

                    Отыгрыш: машут ладошками.

Муз.р:  Вместе с солнышком встаем,

             Вместе с птицами поем:

            - С добрым утром !

            - С ясным днем!

              Вот как славно мы живем!

Муз.р: Детки, чтобы солнышко нас обогрело своими лучиками, давайте ему споем песенку. ( детки вместе с воспитателем исполняют песенку про солнышко.)

Песенка: «Солнышко». Е. Макшанцевой.

Вот как солнышко встает,  медленно поднимают руки вверх

Выше, выше, выше.

К ночи солнышко зайдет, медленно опускают руки вниз

Ниже, ниже, ниже.

Хорошо, хорошо, солнышко смеется,  хлопают в ладоши

А под солнышком всем ,

Весело живется.

На зкране появляется слайд  - улыбающееся солнышко.

Под музыку неожиданно появляется  Мишка -  топтыжка.

Мишка: Здравствуйте детки! Прошла холодная зима, наступила весна. Стало тепло вот я и проснулся.

Муз.р: Здравствуй, Мишка! А что это у тебя в руках?

Мишка: Эти красивые цветы я принес для вас!

Муз.р: Спасибо тебе Мишка! Мы цветочки все возьмем в пляс веселый мы пойдем!

                     «Пляска с весеннними цветами». Муз. В. Шестаковой.

Мишка: Еще я для детишек принес ложки расписные. В руки ложки я возьму хорошенько постучу.  Тук -  тук, так – так, вот как ложки говорят.

Мишка: Будем с ложками играть?

Дети: Да!

Мишка: Будем в ложки мы стучать?

Дети: Да!

Мишка: Чье я имя назову, тот ко мне пусть подойдет, ложки в руки он возьмет. Будет громко он стучать, а ребята все плясать!

                    «Игра – пляска с ложками». Р. н. м.

Мишка: Спасибо вам ребятки. Мне было с вами очень весело и радостно! Но мне пора возвращаться  домой. А это вам подарки от меня. Отдает туесок с подарками  музыкальному руководителю .

Муз.р: Спасибо Мишка, до свидания! Мишка под музыку уходит.

Муз.р: Ребята, а нам с вами пора возвращаться в свою группу. Дети под музыку выходят из зала.