|
математика
|
05.10.15
|
|
Тақырыбы.
|
Өнімділік,жұмысқа
кеткен уақыт,орындалған жұмыс арасындағы тәуелділікке берілген кері жай
есептер.
|
Мақсаты.
|
Пропоционалды
шамалар арасындағы тәуелділікке берілген есептерді шығару,өзара кері есептер
құрастыру.
|
Күтілетін
нәтиже
|
Өз бетінше және топта жұмыс жасап
үйренеді,жаңа білімді өмірде қолдана алады.
|
Сабақ кезеңдері.
|
Білім
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
Ресурс
|
Білу
3мин
|
Өз бетінше және топта жұмыс жасап үйрену,жаңа
білімді өмірде қолдана алу.
|
Сәлемдеседі,назар-ларын
сабаққа аударады, бағалау парақтарын таратады,сұрақтар береді, үй жұмысын
тексереді.
|
Сәлемдесіп
оқу құралдарын дайындайды, топқа бөлінеді,үй жұмыстарын талқылайды, есептерді
шығарады.
|
Тақта,
плакат, стикерлер, оқулық
|
Түсі-ну
5мин
|
Өз
бетімен жұмыс жасай білу, ой өрісін дамытады, бір бірімен бірігіп орындайды
|
Топсырмалар
береді, түсіндіреді, бағыт береді.№ 1,2 мысалдар
|
Бір
-біріне түсіндіреді, орындайды.№1Сандарды өсу ретімен жазады. 2005=2000+5
8720=8000+700+20 №2 Есептерді шығарады.
Өнімділік-10 Жұмыс уақыты-8 сағ Жұмыс
көлемі-? Ш:10.8=80 Кері есептер құрастырып
естеріне сақтайды.
|
Оқулық,
дәптерге орындай-ды
|
Қол-дану
30
мин
|
Жаңа
тақырыпқа берілген есептерді орындау.
|
Ауызша
талқыланады. №3,4,5 Есепті талдайды,шығарады.
|
№3
Өзіндік жұмыс Оқушылар сұрақтарға ауызша жауап береді. Есепті
шығарады.
|
Оқулық
|
Тал-дау 5 мин
|
Өнімділік,жұмыс,уақыт
жайлы білгендерін ортаға миии салып
талдайды.
|
Тапсырма
береді.
|
№6
Математикалық диктант №8 Теңдеу құру
және
оны
шешу.
№10
Кім жылдам?
|
Оқулық
|
Жи-нақ-тау
1 мин
|
Өтілген
сабақ туралы өз ойларын жаздыру
|
Оқушымен
кері байланыс орнатады.
|
Рефлекция
жазады, мұғалімге береді.
|
Стикерге
жазып, өз ойын жеткізу.
|
Баға-лау
1мин
|
Өзін
өзі бағалау, үйге №7
|
Оқушылардың
бағаларын жинайды, өз бағалауын қояды.
|
Бағалау
парақтарын тапсырады.
|
Кері
байланыс парақтары.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.