Вид
деятельности: двигательный ритм в первой младшей группе. Тема:
«На лужок, тихо падает
снежок» Цель Научить
ритмично располагать мазки по всему листу; Задачи:
Правильно пользоваться
кистью;
Создавать у детей интерес к образу
зимы;
Желание рисовать вместе с воспитателем. Материал:
Мольберты 2шт, листы бумаги, гуашь белая, кисти Предварительная
работа: Понаблюдать за падающими снежинками; рассмотреть картинки о
зиме.
Ход занятия:
Воспитатель: -
Дети, скажите мне, пожалуйста, какая у нас сейчас погода, холодно или
тепло?
Дети: Холодно
Воспитатель: -
А почему
холодно?
Дети Потому
что
зима.
Воспитатель:
- Правильно. А
сейчас давайте все вместе подойдем к окошку. Посмотрите и скажите, что это
белое лежит на земле, на деревьях, на
крышах? Дети: Снег
Воспитатель -
Правильно! Это – снег! А вы видели, как падает снег на землю? Как кружатся
снежинки?
Дети:
Видели.
Воспитатель:
- А вы хотите так же
покружится как
снежинки?
Дети: Хотим
Воспитатель: Посмотрите,
что это у меня в
руках?
Дети Снежинки
Воспитатель:
- Представьте, что вы тоже маленькие, легкие снежинки, давайте мы с вами
покружимся так же тихо, плавно под музыку (звучит вальс, дети кружатся со
снежинками в руках под
музыку)
Воспитатель во время танца читает стихотворение: Снег,
снег
кружится
Белая вся
улица Собрались
мы в
кружок
Завертелись как снежок. -
Скажите дети, а вам нравится, когда падает
снег? Дети
Да
Воспитатель -
Сейчас вы пройдите к своим рабочим столам, садитесь поудобнее и послушайте
меня. У
меня на мольберте висит уже листочек, на котором нарисованы падающие снежинки.
Мы с вами вот так же должны нарисовать. А сейчас внимательно посмотрите, как я
буду рисовать снег, и только потом будете сами
рисовать. Я беру кисточку в правую руку,
легонько обмакиваю ее в краску белую (снег ведь белый) и путем примакивания
аккуратно рисую снег по всему листочку (показ воспитателя)
На полянку, на
лужок
Тихо падает
снежок
Улеглись
снежинки Белые
пушинки.
- Хорошо я нарисовала белый снег? Дети
Да
Воспитатель
-
А теперь вы все взяли правильно кисть в правую руку и покажите мне. Молодцы, а
теперь давайте попробуем без краски, чистой кистью, нарисовать снег путем
примакивания. Покажите мне, как вы будете рисовать. -
Хорошо!
- А сейчас вы легко обмакните кисть в белую краску, левой рукой держите лист
бумаги и приступаем к работе, рисуем все
снег. Индивидуальная
работа: Помочь Даше, Саше, Насте правильно взять в руки кисть,
показать, что кисть в краску нужно обмакнуть слегка. (Дети
рисуют)
- Все нарисовали? Молодцы!
Анализ детских работ:
- А теперь мы с вами сложим все ваши рисунки на один общий стол
и посмотрим, какой у нас получился большой снегопад. Сколько много снега
нападало. Все старались, МОЛОДЦЫ!!!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.