Начальная
школа – территория сохранения здоровья детей.
Билдушкина С.Н., учитель начальных классов МОУ Посельская НОШ.
Здоровье - это важнейший фактор для человека, сохраняющий
способность его к труду и развитию. По этой причине сохранении здоровья с
малых лет играет большую роль. Я не ошибусь, если скажу, что все без
исключения родители хотят видеть своих детей здоровыми и счастливыми. Многие
родители мечтают видеть своих детей успешными в учебной деятельности. Чтобы
ребёнок мог хорошо учиться, он должен быть, прежде всего, здоровым. За годы
учебы многие дети приобретают множество проблем, связанных со здоровьем,
которые медики называют «школьными». И поэтому немало важной задачей для
учителя начальных классов является сохранение и укрепление здоровья детей.
В нашей начальной школе проделана большая работа по
внедрению здоровьесберегающих технологий и решению других важных задач по
воспитанию, развитию и оздоровлению младших школьников в рамках осуществления
работы по реализации программы развития школы.
В школе введена утренняя
зарядка, которая начинается за 10 минут до начала урока и проводится в теплое
время года на улице, а в холодное – в классах. Мероприятие элементарное, но
позволяющее увеличить двигательную активность учащихся на 40-50 минут в неделю
и позволяющее привести функциональное состояние организма перед уроками в рабочее
состояние. Другая не менее элементарная, но важная вещь - физкультминутка на
уроке - позволяет снять состояние усталости и просто дать ребенку возможность
подвигаться. Ниже приведены несколько видов физминуток, применяемых мною на
уроках.
Таблица
1.
Физминутки
Ветер
дует нам в лицо,
Закачалось
деревцо.
Ветер
тише, тише.
Деревцо
все выше, выше
|
Все
ребята повернитесь,
Все
ребята потянитесь,
А
потом вы все присядьте
И
за парту тихо сядьте.
|
Буратино
потянулся,
Раз
– нагнулся, 2 – нагнулся, 3 – нагнулся.
Руки
в стороны развёл,
Ключик,
видно, не нашёл.
Чтобы
ключик нам достать,
Нужно
на носочки встать.
|
Вправо,
влево наклонялись
И
обратно возвращались.
Вот
здоровья в чём секрет,
Всем
друзьям физкультпривет!
|
-Вы,
наверное, устали?
-Да!
-И
поэтому все встали
Дружно
вытянули шеи
И,
как гуси, зашипели «ш-ш-ш!»
Пошипели,
помолчали
И,
как зайки, поскакали
Поскакали,
поскакали
И
за кустиком пропали.
|
Мы
устали чуточку,
Отдохнём
минуточку.
Поворот,
наклон, прыжок,
Улыбнись
давай, дружок.
Ещё
попрыгай: раз, два, три!
На
соседа посмотри,
Руки
вверх и тут же вниз
И
за парту вновь садись.
|
Медвежата
в чаще жили,
Головой
своей кружили,
Вот
так, вот так.
Головой
своей кружили.
Медвежата
мёд искали,
Дружно
дерево качали,
Вот
так, вот так.
Вперевалочку
ходили
И
из речки воду пили,
Вот
так, вот так
Дружно
лапы поднимали,
Вот
так, вот так.
|
Мы читали и писали
И немножечко устали,
Физкультминутку проведём
И все вместе отдохнём.
Руки в стороны разведите
И на пояс опустите,
Шаг на месте, раз, два, три,
Плечи шире разверните,
Проведём одну игру,
Все присядем, скажем: «у»,
Быстро встанем, скажем: «а»,
Нам пора уж за дела!
|
Зарядка и физминутки на уроках позволяют повысить двигательную активность
ученика почти на полтора часа в неделю, а значит обучение в школе будет более
эффективнее влиять на развитие ребенка.
Большое значение в нашей школе уделяется:
- правильному и рациональному питанию детей, горячими завтраками
или обедами охвачены все обучающиеся, составлено 10-дневное сезонное меню, в
котором предусмотрена витаминизация блюд, в рацион включены фрукты и свежие
овощи;
- питьевому режиму;
- соблюдению норм и требований гигиены: мытьё рук с мылом,
индивидуальные средства гигиены;
- мониторингу состояния физического и психического здоровья
школьников. Это заключается в работе психолога, детского врача, который следит
за графиком прививок , диспансеризацией. С согласия родителей республиканский
детский центр здоровья в школе провели осмотр детей , с оформлением паспорта
здоровья, где были прописаны заключение, рекомендации по улучшению и сохранению
здоровья детей;
- школьному расписанию, которое составляется так, чтобы
чередовалась умственная и физическая деятельность не только в течение учебного
дня, но и учебной недели;
- посадке, осанке учащихся, переменам , проветриванию в любое
время года и влажной ежедневной уборке кабинетов;
- воспитательной работе по формированию навыков здорового образа
жизни: тематические беседы по правилам дорожного движения, противопожарной и
личной безопасности, классные часы, занятия по изучению тем по охране здоровья,
дни здоровья для учащихся и педагогов: совместные спортивные праздники
учащихся, педагогов, родителей; спартакиады, соревнования, участие в сдаче ГТО
и, конечно же, профилактическая работа: лекции, беседы, тематические
родительские собрания, классные часы
Таблица 2.
Тематика
классных часов
№
|
Тема классного часа
|
Дата проведения
|
1
|
Здоровый
режим дня – основа нашей жизни
|
сентябрь
|
2
|
Питаемся
правильно!
|
октябрь
|
3
|
Формула
здоровья .
|
ноябрь
|
4
|
Мобильный
телефон: польза и вред
|
декабрь
|
5
|
Профилактика
болезней грязных рук
|
январь
|
6
|
Защита
от вирусов.
|
февраль
|
7
|
Спасибо
зарядке!
|
Март
|
8
|
В
здоровом теле – здоровый дух!
|
Апрель
|
9
|
Лето
– время для закаливания.
|
Май
|
Мы, учителя начальных классов должны разъяснить
обучающимся, что нужно с малого возраста заниматься спортом, вести активный
образ жизни, сохранять и укреплять свое здоровье.
Конечно, обычной общеобразовательной начальной школе не
решить эту проблему. И этому есть много объективных причин, но уменьшить
"производственный риск", на мой взгляд, задача вполне выполнимая.
Билдушкина Светлана Николаевна, учитель начальных
классов
Муниципального общеобразовательного учреждения Посельская начальная
общеобразовательная школа , Иволгинский район, Республика Бурятия
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.