Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Натурал сандардың 2,5,10 ға бөлінгіштік белгілері

Натурал сандардың 2,5,10 ға бөлінгіштік белгілері

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Сабақ жоспары

Математика 5а-сынып

23.11.2015 жыл

Сабақ тақырыбы: Натурал сандардың 2, 5, 10 бөлінгіштік белгілері

Сабақ мақсаты:

  1. Оқушыларды жұп, тақ цифрларды ажырата білуге үйрету, жұп, тақ сандармен таныстыру, санның соңғы цифрына қарап, оның 2-ге, 5-ке, 10-ға бөлінгіштігін ажырата білуге үйрету.

  2. Оқушылардың оқу-танымдық белсенділіктерін арттыра отырып, есте сақтау, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.

  3. Өз бетінше есеп шығара білуге, ізденімпаздыққа, жылдамдыққа, өмірде осы алған білімдерін қолдана білуге тәрбиелеу.

Сабақ типі: жаңа білімдерді меңгерту сабағы

Сабақ әдісі: түсіндірмелі-мысалды

Көрнекілігі: оқулықтар, үлестірмелі материалдар

Сабақ барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі

- Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.

- Оқушылардың сабаққа дайындықтарын тексеру.

2.Жаңа сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау.

- Оқушыларға терең де тиянақты білім беру.

3.Жаңа сабақты түсіндіру.

Сандардың жазылулары бойынша, бір санның екінші санға бөлінгіштігін анықтайтын ереже бөлінгіштік белгісі деп аталады.

1. 2 санына бөлінгіштік белгісі:

2-нің еселіктері: 2,4,6,8,10,12,14,16,18,20...

Осыдан 2 санына еселік сандар жазылуы 0,2,4,6,8 цифрларымен аяқталатын сандар. Жұп цифрлар: 0,2,4,6,8 Тақ цифрлар: 1,3,5,7,9

Жазылуы жұп цифрлармен аяқталатын натурал сандар 2-ге бөлінеді.

2-ге бөлінетін сандарды жұп сандар, 2-ге бөлінбейтін сандарды тақ сандар деп атайды. Мысалы:10,46,18,24 –жұп сандар, 15,13,27,39- тақ сандар

2. 5 санына бөлінгіштік белгісі.

5 санына еселік сандар: 5,10,15,20,25,30,35...

Жазылуы 0 немесе 5 цифрымен аяқталатын натурал сандар 5-ке бөлінеді.

Мысалы:125:5=25, 220:5=44

3. 10 санына бөлінгіштік белгісі:

10 санына еселік сандар:10,20,30,40,50,60...

Жазылуы 0 цифрымен аяқталатын натурал сандар 10-ға бөлінеді.

Мысалы: 30:10=3 120:10=12 1070:10=107

4.Жаңа сабақты түсінгенін тексеру.

1. Қандай цифрлар жұп цифрлар деп аталады?

2. Қандай цифрлар тақ цифрлар деп аталады?

3. Қандай сандар жұп сандар деп аталады?

4. Қандай сандар тақ сандар деп аталады?

5. Қандай сандар 2-ге бөлінеді?

6. Қандай сандар 5-ке бөлінеді?

7. Қандай сандар 10-ға бөлінеді?

5.Жаңа материал бойынша түсінгендерін зерттеу,бекіту

604 Ауызша есептеңдер

  1. 515:5 ; 3) 225:25; 5) 450:50 ; 7) 1000:125 ;

  2. 350:5; 4)  375:25 ; 6) 0:50 ; 8) 2000:125 ;



605

54, 60, 71, 102, 107, 208, 379, 420, 620, 653, 1000, 5632, 10895, 13786 сандарының қайсысы жұп сан? Қайсысы тақ сан?



606 144, 173, 184, 278, 391, 415, 520, 997, 990, 646, 825, 975 сандарынан:

  1. 2-ге бөлінетіндерін

  2. 5-ке бөлінетіндерін

  3. 10-ға бөлінетін сандарды теріп жазыңдар.



609 көбейткіштердің жазылулары бойынша:

  1. hello_html_2720a94f.gif4) 13hello_html_mc904e83.gif 7) 2hello_html_m79d7b21b.gif

  2. 5hello_html_79c0f69b.gif11hello_html_m75241010.gif 5)7hello_html_m1824cf98.gif 8) 21hello_html_49a04e9d.gif

  3. 13hello_html_m2d9ee81f.gif 6) 19hello_html_34843ab5.gif 9) 5hello_html_m7478efc3.gif

Көбейтінділерінен :

  1. 2-ге бөлінетіндерін;

  2. 5-ке бөлінетіндерін;

  3. 10-ға бөлінетіндерін таңдап алып бөліндіні табыңдар.



619

Жұлдызшамен (*) қандай цифр алмастырылған:

  1. hello_html_m3d2ca85a.gif4) (32697-3254*):5 ;

  2. hello_html_m5d77a254.gif; 5) (4372-424*):5 ;

  3. hello_html_m2f69850a.gif:10 ; 6) (2816-257*):5 ;



Амалдардарды орындаңдар.

613

Шығарманың оқылған беттері оқылмаған беттерінен 4 есе артық.

Шығармада 145 бет болуы мүмкін бе, әлде 144 бет болуы мүмкін бе? Немесе 142 бет болуы мүмкін бе? Шығарма оқылмаған беттері қанша?

616

Мирас бағалары бірдей 5 фломастер сатып алды. Сатушы оған: « Барлығының құны 438 тг »,-деді.

  1. Сатушы дұрыс есептеді ма?

  2. Егер сатушы арығымен есептесе, Мирас сатып алған баолық фломастердің құны қанша?

  3. Бір фломастер бағасы қагша?





Общая информация

Номер материала: ДВ-415970

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»