" Не бездарна та природа, не погиб ещё тот край!" ( тема детства на уроках литературы в 6 классе).

                     «Не бездарна та природа, не погиб ещё тот край!...».

                                       ( тема детства на уроках литературы).

…Уроки литературы в 6 классе. Позади споры, раздумья, ответы на вопросы, выразительное ( и не очень) чтение отрывков, сопоставление со своим детством - много чего. Но вот классное сочинение. Итог большой темы. Приятно, что пишут все, что по-разному - не зря: посеялось «разумное, доброе, вечное». 

…Такие молодцы дети! За урок смогли о многом  рассказать! Вот одно из удачных , на мой взгляд, сочинений-обзоров.

                                  Тема детства в произведениях русских писателей.

—                                                              О, почему средь красных книг

                                                                  Опять за лампой не уснуть бы?

                                                                  О, золотые времена,
                                                                  Где взор смелей и сердце чище!

                                                                                                   М.Цветаева.

   Детство-пора ярких впечатлений. Многие писатели посвящали книги своим ранним годам. Но как же они это делали? Долгими вечерами вспоминали всякие подробности из своего детства-свои мысли и чувства, радости и горести, мелкие происшествия. Раз за разом складывалась Книга. Но о чём они писали? А вот о чём…

Сергей Тимофеевич Аксаков родился в старинной дворянской cемье  и ранние годы его протекали там же, в родовом имении. Он писал о детстве в своем произведении «Детские годы Багрова-внука». Писал о своих чувствах, мыслях, о сказках, которые  «возбуждали … детское любопытство», он писал о том, что  слышал, видел, об ощущениях и первых впечатлениях.

   По-другому рассказано о детстве в стихотворении Ивана Бунина «Помню…» В нём о сладком и тихом вечере детства… Долгий зимний вечер, тусклый свет лампады, клонит ко сну…-Вот такие детские воспоминания.

   Владимир Фёдорович Одоевский  писал о детстве Машеньки, десятилетней девочки, её попытке вести хозяйство, о понимании добра, о дружелюбии и холодности людей.

…Николай Алексеевич Некрасов посвятил своё стихотворение крестьянским ребятишкам. Здесь отразилось их  далеко непростое детство, наивные суждения, милый говор. А в стихотворении «Школьник»- нелёгкая дорога простого мальчишки к знаниям, трудности и невзгоды, но и радость от получения знаний.

…Лев Толстой-автор рассказов, сказок и притч, которые мы знаем с раннего возраста, написал книгу «Отрочество». Тяжёлая пора взросления, непонимание, новые сведения о жизни, горе и радости – всё это испытал на себе герой произведения. В тяжёлые минуты отчаяния мальчик предавался думам о смерти, его мучили философские рассуждения, в которых он терялся, а также   тяжело давалась жизнь- просто жизнь.

…«Мальчики» Достоевского тоже переживают сложные ситуации. Их горечь, ужас, раскаяние, слёзы и печаль показаны  в этом произведении. Смертельно больной Илюша простил своих обидчиков, а те в свою очередь клялись никогда не забывать его: «Вечная память мёртвому мальчику»…

…«Детство Тёмы» Гарина –Михайловского полно событий, хороших и плохих. Тёма преданно дружит с Ивановым, потом их дружба обрывается -тяжесть в душе, не сданы экзамены… Зачем жить? Тёма решает умереть. Наказать родителей своей смертью. Тяжёлые мысли Тёмы, его жизнь- вот что в этом произведении.

…Во всех этих рассказах, повестях, стихах, отрывках из романов повествуется о детстве наших ровесников, детях прошлого века. Это детство чем-то похоже на наше, но и отличается тоже чем-то. Хотя  детство- ни с чем не сравнимая пора! Вот что хотели показать писатели, и их произведения мне понравились.

…                                                                                                                      Лиза Кичаева/

А сегодня Лиза принесла мне свои очередные стихи…

Стихи, написанные  шестиклассницей,

 посмотревшей дома  с родителями фильм «Офицеры».

С пробитым шлемом,

В обгорелом полушубке,

С винтовкою, в какой

                                 патронов нет,

Лишь с финкою

                    в одном

                              кармане

                                        будто,

Мы шли туда, где,

                нам казалось,

                                     свет.

Мы шли по обгорелым

                                     деревням,

Мы шли в степях,

                              со шрамами

                                          огня,

По снегу-по колено,

А то выше.

Кричали-и надеялись:

                                 услышат.

Мы шли, а дома-

Похоронка на столе,

Поминки дома

                         уж

                                давно

                                    справляли.

Мы шли, бывало,

                               целый

                                          день,

А чаще -ночью

                         и не отдыхали.

И вот дошли,

Дорога наша-это

Всё кресты,

Кресты смертей,

Ненужных, может,

                           глупых,

Но означавших

                       нам дорогу

                                 к свету.

Мы шли,

А может, нас

                     уже и нету?

Вдруг по пути мы

                        где-то

                                потерялись,

Тела дошли, а души-

                     там остались,

Остались где-то

                            там-

что до войны бывало?

Мы шли и по войне,

А может, идём ныне?

Душа - к крестам,

А тело тут покинет,

Уйдёт к дороге по войне,

Которая во снах

Порой явИтся

                мне…

                Лиза Кичаева.

                                       Учительница школы №75 г. Черноголовка Наталья Александровна Перепёлкина.