Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыНеделя русского языка и литературы.

Неделя русского языка и литературы.

Скачать материал
библиотека
материалов

Неделя русского языка и литературы.

Понедельник. 1день.

6 февраля.

Абдулаева Азима.

Р. Гамзатов «Родной язык».

Родился я горах, где по ущелью

Летит река в стремительном браке,

Где песни над моею колыбелью

Мать пела на аварском языке.

Она тот день запомнила, наверно,

Когда с глазами, мокрыми от слез,

Я слово «мама», первое из первых,

На языке аварском произнес.

Порой отец рассказывал мне сказки,

Ни от кого не слышал я таких

Красивых и волшебных… по – аварски

Герои разговаривали в них.

Люблю язык тех песе6н колыбельных

И сказок тех, что в детстве слышал я.

Но рассказал о далях беспредельных

И всех сограждан отдал мне в друзья.

Другой язык. С ним шел я через горы,

Чтоб родины величие постичь.

И сердцем всем, сын горца, я привык

Считать родным великий тот язык.



Учительница.

Это замечательное стихотворение о русском языке написал народный поэт Дагестана Расул Гамзатов.

Действительно, стихи Расула Гамзатова мы читаем не только на аварском языке, но и на прекрасном русском языке. Сам поэт очень любил русский народ, трепетно относился к произведениям русских поэтов и писателей, переводил Пушкина, Лермонтова на родной язык.

Мы живем в многонациональной республике, где почти все говорят друг с другом на русском языке. Этот язык также является государственным языком России, языком русского народа. Именно этот народ принес нам высокую культуру, научил жить свободно, красиво и справедливо.

На великом русском языке мы с большим удовольствием читаем стихи А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Н.А. Некрасова, романы И.С. Тургенева, Л.Н. Толстого и Ф.М. Достоевского.

Читатели полюбили добрую бабушку Алексея Пешкова, няню Николеньки Иртеньева, Наталью Савишну, героиню Толстого Наташу Ростову, близкими стали герои произведений советских и современных писателей А. Твардовского, К. Симонова, И. Солженицына и других.



Алиева Саидат.

О русском языке есть много высказываний. Давайте, ребята, остановимся на них.

Л.Н. Толстой – Магомедалиев Ахмед.

«Русский язык! Тысячелетия народ создавал это гибкое, пышное, неисчерпаемое богатство, умное, поэтическое и трудовое орудие своей социальной жизни, своей мысли, своих чувств, своих надежд, своего гнева, своего великого будущего».

Н.В. Гоголь – Макашарипов Н.

«Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то подарок; все зернисто крупно, как сам жемчуг, и, право, иное, название еще драгоценней самой вещи».

И.С. Тургенев – Шейхова С.

«Берегите, наш язык, нам прекрасный русский язык, это клад, это достояние, переданный нам нашими предшественниками, в числе которых блистает опять – таки Пушкин!

Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием в руках умелых оно в состоянии совершить чудеса».

М. Горький – Мусалмагомедова М.

«Русский язык неисчерпаемо богат и все обогащается с быстротой поражающей».

В.Г. Белинский – Гарунова А.

«Русский язык чрезвычайно богат, гибок и живописен для выражения простых, естественных понятий».

А.С. Пушкин – Алиева С.

«Как материал словестности, язык славяно – русский имеет неоспоримое превосходство перед всеми европейскими».

К.Д. Ушинский – Ахмедова С.

«Язык народа – лучший, никогда не увядающий и вечно вновь распускающийся цвет всей его духовной жизни»…



Ахмедова С.

По приблизительным подсчетам, на Земле около 3 тысяч языков. Есть языки, обслуживающие узкий круг говорящих (языки племен Африки, индейцев Америки, отдельных аулов Дагестана и др.). Есть языки, обслуживающие народности и нации; есть языки международные, которые используются в качестве рабочих языков ООН – Организации Объединенных Наций (английский, арабский, испанский, китайский, русский, французский), в других международных организациях.

Лингвисты выделяют около двух десятков семей языков:

Индоевропейские, кавказские, тюркские, монгольские, китайско – тибетские, австралийские и другие. Русский язык относится к славянской группе индоевропейских языков.

Славянские языки делятся на: западные, южные и восточные. Восточная подгруппа включает русский, украинский и белорусский - близкородственные языки.

Древнейшие памятники письменности 11 – 13 вв. являются общими для всех восточнославянских языков. На древнерусском языке написаны такие памятники, как летопись «Повесть временных лет», древнейший свод законов «Русская правда», «Слово о полку Игореве».

В 14 – 15 вв. общий древнерусский (восточнославянский) язык разделился на три самостоятельных восточнославянских языка: русский, украинский и белорусский.

Русский национальный язык сложился на основе говоров Москвы и ее окрестностей. Создателем современного литературного языка явился А.С. Пушкин. Который осуществил синтез, соединение литературного языка предшествующих эпох с общенародным разговорным языком.



Ведущая – Алиева Саидат.

О русском языке писали не только русские поэты, писатели и общественные деятели, писали об этом языке поэты и писатели разных народов, многие из них считали этот язык своим родным.

Послушаем:

Давайте, как пишут о русском языке С. Абдулла, Т. Зумакулова.



Ахмедов Дж.

С. Абдулла, узбекский поэт.

Выучи русский язык.

Если ты хочешь судьбу переспорить,

Если ты ищешь отрады цветник,

Если нуждаешься в твердой опоре, -

Выучи русский язык!

Он твой наставник великий, могучий,

Он переводчик, он проводник.

Если штурмуешь познания кручи –

Выучи русский язык!

Горького зорькость, бескрайность Толстого,

Пушкинской лирики, чистый родник.

Блещут зеркальностью русского слова

Выучи русский язык!



Сурхаева Н.

Т. Зумакова, поэт - Два языка.

Родной язык!

Он с детства мне знаком,

На нем впервые я сказала «мама»,

На нем клялась я верности упрямой,

И каждый вздох понятен мне на нем.

Но, как родной,

Люблю язык я русский,

Он нужен мне, как небо,

Каждый миг…

Я поняла на русском слово «счастье»,

Большое счастье жить в большой стране

С ним не боюсь я, горя и ненастья,

С ним не сгорю я ни в каком огне…

Текут две речи в сердце, не лелея,

Становятся единою рекой…

Забыв родной язык – я не онемею.

Утратив русский – стану я глухой.





Гарунова А.

И. Ангелов – Междометия.

Ах, как трудно жить на свете

Не усвоив междометий!

Сердце так и гложет страх.

Ах!

Ах, ведь спросят как назло!

Вот бы нынче повезло!

Я по списку дальше всех.

Эх!

Ох, беда уже близка!

Так и ждет меня доска

Если б кто–нибудь помог!

Ох!

Ух, захватывает дух!

Притворюсь – ка, что я глух!

Хоть бы в классе свет потух

Ух!

Ах!

Эх!

Ох!

Ух… не вызвали.



Алиева С.

А. Петивкин – Восклицательный знак.



Друзья мои, приятели,

Живу я много лет.

Примите восклицательный

Мой пламенный привет!

Обычно в предложениях

Стою я для того,

Чтоб выражать волнение,

Тревогу, восхищение,

Победу, торжество.

Не зря – от рождения

Противник тишины,

Где я, то предложение

С особым выражением

Произносить должны!



Халидов С.

О. Высотская – Веселая грамматика.

Существительное – школа,

Просыпается глагол.

С прилагательным веселый

Новый школьный день пришел.

Встали мы – местоименье,

Бьет числительное семь.

За ученье, без сомненья,

Приниматься надо всем.

Мы наречием отлично

На уроках дорожим,

Соблюдаем мы привычно

Дисциплину и режим.

Не и ни – у нас частицы.

Нам их надо повторять.

И при этом не лениться

И ни часу не терять!

После школы, как известно,

Мы катаемся в санях!

Здесь особенно уместны,

Междометья: ох и ах!

А потом у теплой печи

Повторяем части речи.



Алиева Саидат.

Б. Заходер – Песенка – азбука.

Тридцать три родных сестрицы,

Писанных красавицы,

На одной живут странице,

А повсюду славятся.

К вам они сейчас спешат,

Славные сестрицы,

Очень просят всех ребят

С нами подружиться.

А, Бэ, Вэ, Гэ, Дэ, Е, Жэ,

Прикатили на еже.

Зэ, И, Ка, Эль, Эм, Эн, О –

Дружно вылезли в окно.

Пэ, Эр, Эс, Тэ, У, Ф, Ха,

Оседлали петуха.

Це, Че, Ша, Ща, Э, Ю, Я –

Все теперь мои друзья.



Ахмедова С.

В. Кондратов.

Ко второму же спряженью

Отнесем мы без сомненья,

Все глаголы, что на – ить,

Исключая только брить.

И еще: смотреть, обидеть,

Слышать, видеть, ненавидеть,

Гнать, держать, дышать, вертеть,

И зависеть, и терпеть.





Шейхов Али.

Ф. Кривлин.

Частица «не» - упрямая частица,

Все повернуть по – своему стремится.

Ты хочешь счастья,

А она, придет

И выйдет все наоборот.

С такой частицей

Нет опасней дружбы:

Она убьет неверием своим,

И то, что нужно,

Станет вдруг ненужным,

А то, что плохо,-

Не таким плохим.

Но если ты

Ослаб и утомился

И о порывах юности забыл,

Притих,

Осел,

Ну, словом, примирился,

Как говорят, с годами поостыл,

Частица «не» - упрямая частица.

На этот случай может

Пригодиться.

На помощь поскорей ее зови.

Она тебе придаст

Неутомимость

Непримиримость,

И неукротимость,

И силу нестареющей любви.



Гарунова А.



А.Т. Твардовский. «Слово о словах»

Да есть слова, что жгут, как пламя,

Что светят вдаль и вглубь – до дна

Но их подмена словесами

Измене может быть равна.

Чтоб ограничить трату слов,

Чтоб сердце кровью их питало;

Чтоб разум их живой слыхал;

Чтоб не транжирить как попало…



Алиева Саидат.

С. Пивоваров, О. Высотская.

Когда слова гремели и блистали,

Я в моде был, я был на пьедестале!

Однако время новое настало –

Оно меня и свергло с пьедестала.

(Восклицательный знак)

Что о себе сказать могу?

Согнула жизнь меня в дугу.

За свой характер я плачу –

За то, что много знать хочу.

(Вопросительный знак)

Известно миру с давних пор,

Что знак я немаловажный

И не окончен разговор…

И начинает думать каждый.

(Многоточие)

Он очень вежлив…

Не любит споров и драк.

Он всем старается помочь,

Он в слове «мать» и в слове «дочь»

И в тихом лунном слове «ночь».

Чтоб никого не огорчить,

Он все старается смягчить.

(Мягкий знак)



Шейхова С.

С.Я Маршак «Словарь».

Усердней с каждым днем гляжу в словарь,

В его таблицах мерцают искры чувства.

В подвалы слов не раз сойдет искусство,

Держа в руках свой потайной словарь.

На всех словах – события печать.

Они дались недаром человеку.

Читаю: - Век. От Века. Вековать.

А древняя рассыпанная повесть.



Абдулаева Азима.

Я. Козловский.

Слова умеют плакать и смеяться,

Приказывать, молить и проклинать,

И, словно сердце, кровью обливаться,

И равнодушно холодом дышать.

Призывом стать, и отзывом, и зовом.

Способно слово, изменяя лад.

И проклинают, и клянутся словом,

Напутствуют, и славят, и чернят.





Алиева Саидат.

А теперь мы расскажем вам об ученых – лингвистах.

Халидов С.

Ученые – лингвисты.



Михаил Васильевич Ломоносов (1711 – 1765гг).

Гениальный русский ученый, писатель, педагог. Центральное место среди его работ по русскому языку занимает «Российская грамматика (1755) – первая научная грамматика русского языка», в которой ученый определил речевые нормы своего времени и заложил основы стилистики. О русском языке Ломоносов писал: «Кто от часу далее в нем углубляется… тот увидит безмерно широкое поле или, лучше сказать, едва пределы имеющее море».



Саитова П.

Александр Христофорович Востоков (1781 – 1864гг).

Выдающийся русский языковед, поэт переводчик. Одной из заслуг Востокова является создание учебных книг по русскому языку: «Сокращенная русская грамматика для потребления в низших учебных заведениях» (1831г), которая переиздавалась 15 раз, и, - «Русская грамматика…полнее изложенная» (1831г.), которая переиздавалась 11 раз. По эти книгам изучали русский язык в течение почти всего 19 века.

Многое в учебниках по русскому языку идет от грамматики А.Х. Востокова.



Алиева Саидат.

Лев Владимирович Щерба (1880 – 1944г.).

Выдающийся русский языковед и педагог. Л.В. Щерба призывал к наблюдениям над живыми фактами языка и речи, к размышлениям над ними.

Много ценных идей высказал Л.В. Щерба по вопросам фонетики и орфоэпии, описывая «дальше неделимые единицы языка» и нормы образцового русского произношения.

Л.В. Щерба является одним из авторов школьных учебников по русскому языку, по которым учились в 30 – 40 – е годы 19 века.



Ахмедова Саида.

Виктор Владимирович Виноградов (1895 – 1969г.).

Выдающийся русский филолог – педагог. В.В. Виноградов поражает широтой своих интересов. Научное наследство ученого чрезвычайно обширно и разнообразно по проблематике. Им создано более 250 работ. Одно из центральных мест занимает монография «Русский язык» - самое глубокое исследование морфологии современного русского языка. Книга была удостоена Государственной премии в 1951 году. Выход в свет этого фундаментального труда был значительным событием не только в русском, но и в мировом языкознании.



Абдулаева Азима.

Алексей Александрович Шахматов (1864 – 1920г.).

Великий русский лингвист, педагог. Им создано около 170 научных трудов, из которых самым значительным является исследование «Синтаксис русского языка». Эта книга состоит из краткого введения и трех больших разделов: 1) учение о предложении; 2) учение о словосочетании и 3) синтаксис частей речи. В них проводится богатейший языковой материал, анализ которого поражает глубиной проникновения в тайны построения речи.



Алиева Сапият.

И.С. Тургенев

Русский язык.

Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины – ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя – как не впасть в отчаяние при виде сего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!































  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.