Неделя русского языка "Выучи русский язык"

Неделя русского языка  2 «Б» класс

Подготовила

учитель начальных классов

 Т. В. Григорьева

Цель:  повышение мотивации и познавательного интереса учащихся к изучению русского языка

Задачи:

• повысить образовательный уровень учащихся;
• развить самостоятельность учащихся;
• развить творческие способности учащихся;

Открытие Недели. Знакомство с программой проведения мероприятий.

День первый:

1. Объявление о начале предметной неделе Русского языка
2. Сообщение о плане проведения мероприятий в рамках недели Русского языка.
3. Конкурс капитанов.
4. Разгадай кроссворд.

День второй:

1.  Конкурс «Лучший каллиграф» .
2. Конкурс «Загадки».

День третий:

1. Конкурс «Веселая грамматика»
2. Конкурс  «Грамматический бой»

День четвёртый:

 1.Конкурс «Весёлый наборщик»

        2 Викторина .

День пятый:

        1. Конкурс «Что я знаю о русском языке»

         2.Объявление о завершении работы предметной недели.

Учитель: Вы любите волшебство и превращения? Если любите, то приглашаем вас на необыкновенную неделю русского языка.

I ченик. Грамматика, грамматика –             
Наука очень строгая!
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я.
Пусть трудна, но без нее
Плохо было бы житье.

II ученик. Люблю тебя, грамматика,
Ты умная и строгая.
Тебя, моя грамматика,
Осилю понемногу я.

                                                                      III ученик. Надо дружить с грамматикой,
                                                                       Учить правила, и, если не лениться,
                         Можно всему-всему научиться.

Учитель: Ребята, освоить родной язык – трудное дело. Надеюсь, что вы не боитесь трудностей на пути к знаниям. Наша неделя поможет вам в достижении того чудесного и таинственного, что прячется за словами «русский язык». Русский язык – необыкновенный язык и мы в этом убедимся.
– Как будет проходить наша неделя? (Объясняет план работы)

Ход работы

День первый.

Учитель:

Сейчас класс разделится на 2 команды, придумает название своей команде и выберет капитана.

Учитель : Команды готовы?

Первая команда – «Звезда», капитан команды Великанова Аня

Вторая команда - «Победитель», капитан команды Ермаченкова Аня

Русская пословица гласит: «Не имей сто рублей, а имей сто друзей». Для того, чтобы у вас было много друзей, надо научиться приятно общаться друг с другом: чётко проговаривать слова, правильно ставить ударения в словах.

Задание 1 «Скороговорки»

Я сообщаю «по секрету» скороговорку первому из сидящих каждой команды. По его сигналу тот шёпотом передаёт её второму, далее по цепочке. Последние, получив «телефонограмму», должны встать и громко, внятно произнести скороговорку. Выигрывает та команда, которая быстрее передаст скороговорку по цепи и ее представитель точнее произнесёт эту скороговорку вслух.

Скороговорки для команд: Жук жужжит над абажуром.

.Не доела Нина дыню.

 Задание 2 «Конкурс капитанов»

 Сколько звуков в слове ЯМА? (4)
– Какого цвета бывает ТОСКА, СКУКА? (Зелёная)
– Как написать  МЫШЕЛОВКА  пятью буквами? (Кошка)

Задание 3 «Разгадаем кроссворд»

Ведущий: Дорогие участники, Вам необходимо решить кроссворд:

По горизонтали:

2) По земле, как змейка, вьётся,
Людям в руки не даётся, 
Вдаль бежит издалека –
Это синяя… (река)

5) Синенький звонок висит,
Никогда он не звенит. (Колокольчик)

6) Привезли на кухню ящик –
Белый-белый и блестящий,
И внутри всё белое.
Ящик холод делает. (Холодильник)

7) Его на палец надевают, 
И оно руку украшает. (Кольцо)

8) Гуляю в поле,
Летаю на воле,
Кручу, бурчу,
Знать никого не хочу.
Вдоль села пробегаю,
Сугробы наметаю. (Ветер)

9) Лупоглазый мышеед
В шубу серую одет. (Сова)

По вертикали:

1) Жил я посреди двора,
Где играет детвора,
Но от солнечных лучей
Превратился я в ручей. (Снеговик)

3) Сам он худ,
Голова – с пуд,
Как ударит –
Крепко станет. (Молоток)

4) Когда апрель берёт своё
И ручейки бегут, звеня,
Я прыгаю через неё,
А она – через меня. (Скакалка)

   

 День второй.

Задание 1  Конкурс «Лучший каллиграф»

Участник должны каллиграфическим подчерком написать небольшой текст под диктовку, без ошибок. Задание оценивается в 5 баллов.

Лось.

   Белым снегом покрылись поля и леса. На снегу следы лося. У него сильные ноги и большие рога. Это красивое животное.

Задание 2 «Отгадай загадки»

Нужно не только правильно отгадать загадку, но правильно написать слово-отгадку.Каждое слово оценивается в 1 балл.

Окраской – сероватая, Повадкой – вороватая, Крикунья хрипловатая – Известная персона. Кто она?	_______________
Я не будильник, но бужу, Я с бородой и в шпорах. С большою важностью хожу И вспыльчив, словно порох.	_______________
Русская красавица Стоит на поляне, В зелёной кофточке, В белом сарафане.	________________
Пишет он, когда диктуют, Он и чертит и рисует. А сегодня вечерком Он раскрасит мне альбом.	________________
Рыжий молокозавод День жуёт и ночь жуёт: Ведь траву не так легко Переделать в молоко.	________________

С хозяином дружит, Дом сторожит, Живёт под крылечком, Хвостик кочечком.	________________
Красный нос в землю врос, А зелёный хвост снаружи. Нам зелёный хвост не нужен, Нужен только красный нос.	_______________
Невидимкой, осторожно Он является ко мне, И рисует, как художник, Он узоры на окне.	_______________
Круглое, румяное, Я расту на ветке: Любят меня взрослые И маленькие детки.	_______________
Уродилась я на славу, Голова бела, кудрява. Кто любит щи – Меня в них ищи.	_______________

Ворона Петух Берёза Карандаш Корова Собака Морковь Мороз Яблоко Капуста

День третий. Конкурс «Грамматический бой»

Конкурс оценивается по пятибалльной системе.

1. Подчеркни твёрдые согласные в скороговорке:

ЛЕТЕЛИ ЛЕБЕДИ С ЛЕБЕДЯТАМИ.

2. Добавь одну букву в начале слова, чтобы получились новые слова:

ДАЧА - ______________,  ПОРТ - ______________,РИС - ________________,  КЛАД - ______________.

3. Раздели текст на предложения. Поставь точку там, где это необходимо:

ПОДУЛА ЗИМА ХОЛОДОМ СВЕРКАЕТ ПЕРВЫЙ ЧИСТЕНЬКИЙ СНЕЖОК ПОЛЕТЕЛИ ЛИСТЬЯ С ДЕРЕВЬЕВ РУМЯНИТ ЩЕКИ ЛЕГКИЙ МОРОЗ. 

4. Раздели слова для переноса:

льют - большая - удивительный - аккуратный -

5. Подчеркни только однокоренные слова:

ВОДА, ВОДИЧКА, ВОДОЛАЗ, ВОДИТЕЛЬ, ВОДНЫЙ.

ГОРИСТЫЙ, ПРИГОРОК, ГОРЕВАТЬ, ГОРА, ГОРНЯК.

6. Какую орфограмму в слове надо проверить? Подбери и запиши проверочные слова:

Шубка -Носовой - Дождинка - Редкий –

 7. Определи части речи и подпиши их над словами в предложении:

Утопают лесные опушки в розовой пене.

8.Подчеркни главные члены в предложении:

Мутными ручьями побежала вода к реке.

9. Определи количество букв и звуков в каждом слове:

Корабль - Подъезд - Янтарь -Ягода -

10. Запиши антонимы (слова противоположные по значению) к данным словам:

Молодой - Счастье - Вверх - Плохой - Дневной –

Конкурс «Весёлая грамматика

В этом квадрате с буквами спрятались 13 обитателей морей и рек. Отыщи их. Учти, что слова могут быть написаны по горизонтали, по вертикали и по диагонали. Одно слово – краб – уже найдено.

За каждое слово команде начисляется 1 балл.

Я	С	О	С	Ь	М	И	Н	О	Г
Д	Р	О	Н	К	Е	Т	Ь	Щ	У
Е	З	Г	М	А	Х	Л	У	Р	С
Л	О	Ш	Е	Р	С	К	Р	А	Б
Ь	П	И	Д	П	А	Р	С	К	А
Ф	О	К	У	Н	Ь	К	Ю	Й	Н
И	Л	А	З	В	И	Е	У	Т	В
Н	Ж	Д	А	Т	Ь	М	О	Л	Ь
Ю	Ь	К	А	Р	А	С	Ь	Ы	А
Ч	Е	П	Я	С	Е	Л	Ь	Д	Ь

Отгадки -ДельфинЩукаКарпОкуньКарасьСомКрабАкулаКит0. Рак. Медуза

. Осьминог Сельдь.

 День четвертый  Конкурс «Весёлый наборщик»

1. Расшифруй слова,

ЫТКАВ,   МИДОПОР,  РОТПО, КОРОМВЬ

В течение 5-ти минут участникам нужно из букв, составляющих слово МЕТРОПОЛИТЕН, придумать как можно больше слов, имён существительных в ед.ч. (пол, пот, мот, лот, мор, мир, тол, метро, метр, мел, поле, метил, нетто, темп, топор, тело, тепло, море, литр, ром и т.д.)

 «Викторина» - каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

 День пятый

Конкурс «Что я знаю о русском языке»

Каждый участник напишет сообщение о русском языке, работа оценивается в 5 баллов.

- Сегодняшнее наше мероприятие, посвящённое НЕДЕЛИ РУССКОГО ЯЗЫКА, завершаем замечательным стихотворением, которое называется… «Выучи русский язык!».

1 -й ученик:

Если ты хочешь судьбу переспорить,
Если ты ищешь отрады цветник,
Если нуждаешься в твердой опоре,
Выучи русский язык!

2-й ученик:

Он твой наставник - великий, могучий,
Он переводчик, он проводник,
Если штурмуешь познанья кручи,
Выучи русский язык!

Учитель : Дорогие участники, наша Неделя Русского Языка подошла к концу. Предлагаем начать церемонию награждения победителей и призеров.

 Обе  команды набрали одинаковое количество очков.

А вот в личном соревновании 1 место занял Дима Бочков.

2 место заняли Золотов Матвей, Великанова Аня и Ермаченкова Аня.

3 место заняли Рубина Полина, Мусатова Даша, Печенова Саша и Шустов Миша.

Победители награждаются грамотами.

Желаем Вам успехов в дальнейшем изучении языка!!!

Классный руководитель                 Т.В.Григорьева