«МБДОУ
«Клюквинский детский сад»
Беседа
на тему:
«Неделя
безопасности дорожного движения»
Воспитатель:
Якунина А.А.
Курский
район 2020г.
ПОНЕДЕЛЬНИК: «ДЕНЬ СВЕТОФОРА»
Цель: продолжать
знакомить детей со светофором. Продолжать знакомить детей с назначением
светофора и значением его сигналов. Закреплять знание правил уличного движения.
Дать понятие о транспортном (плоскостном) пешеходном светофоре, учить
определять по сигналу светофора, как нужно действовать.
1. Дид. игра «Собери светофор»
Цель игры: учить
выбирать нужные кружки по цвету и выкладывать их в определённой
последовательности по образцу воспитателя.
2. Чтение стихотворения А. Северного
«Светофор».
Цель:
закрепить знания детьми сигналов светофора, развивать память детей.
3. Беседа по содержанию стихотворения:
- Для чего нужен светофор?
- На какой цвет светофора нужно переходить улицу?
- На какой цвет светофора переходить дорогу нельзя.
- Что обозначает жёлтый сигнал светофора?
4. Предложить детям сделать аппликацию
светофора в подарок малышам.
Цель:
закрепить знание сигналов светофора, продолжать учить вырезать предметы
округлой формы.
6. Развлечение «Светофор в гостях у
детей».
Цель:
закрепить представление детей о светофоре, его значение для пешеходов и
водителей.
ВТОРНИК: «ДЕНЬ ДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА».
Цель:
познакомить детей с разными видами транспорта ,познакомить с правилами
поведения в общественном транспорте, развивать умение находить признаки и
различия видов транспорта, (наземный, подземный, воздушный, морской) уметь
называть их .Расширять знания детей о пассажирском транспорте; о том, что
автобусы, троллейбусы останавливаются на специальных остановках около тротуаров,
познакомить с правилами поведения при ожидании транспорта.
1. Рассматривание фотографий и иллюстраций с изображением
транспорта, который видели дети на улицах нашего города.
2. Беседа о транспорте, учить называть машины (грузовые, легковые,
трактора).
3. Чтение рассказа В. Носова «Автомобиль».
4. Рисование транспорта .
5. Игра «Построим гараж для автомобилей».
6. Подвижные игры: «Воробушки и автомобили», «Мы машины».
7. Познакомить детей с правилами поведения в транспорте (уступать место
старшим, старушкам, сидеть спокойно, разговаривать шёпотом).
8. Изготовление с детьми атрибутов к сюжетно – ролевой игре
«Автобус».
Цель:
закрепить знания детей об особенностях работы водителя и кондуктора, учить
изготовлению атрибутов для игр своими руками.
СРЕДА: «ДЕНЬ ПРОЕЗЖЕЙ ЧАСТИ »
Цель:
познакомить детей с понятием «дорога», частями дороги – тротуар, проезжая
часть. Познакомить с правилами поведения на улице.
1. «Мы знакомимся с улицей».
Цель: познакомить детей с дорогой и её частями (на макете)
2. Прогулка по улице, на которой расположен детский сад.
3. Предложить детям рассмотреть карту нашего города, побеседовать
о том какие улицы дети знают.
4. Игра – эстафета «Извилистая дорога».
5. Предложить детям построить улицу, дома на ней (продолжать учить
правильно использовать строительный материал, правильно называть его –
кирпичики, кубики, бруски.
6. Конкурс рисунков: «Моя улица».
Цель:
продолжать учить детей держать правильно карандаш, кисть, уметь придумывать
сюжет рисунка, учить детей переносить задуманное на бумагу.
7. Составление рассказа по картине: «Улица города».
Цель:
развивать связную речь у детей, закреплять умение определять дорогу с
двусторонним движением и с односторонним движением .
8. Заучивание стихотворения А. Дмыховского «Чудесный островок».
Цель:
закреплять правила перехода через дорогу, развивать память.
ЧЕТВЕРГ: «ДЕНЬ ПЕШЕХОДА».
Цель:
познакомить детей с понятием «пешеход», «пассажир», познакомить с правилами
поведения в общественном транспорте .
1. Игра «Пассажиром быть не просто».
2. Просмотр видеофильма «Пассажиром быть не просто».
3. Игра «Новые приключения Буратино». На примере сказочных героев
закреплять правила поведения на улице: умение предвидеть и избегать опасные
ситуации.
4. Познакомить детей с правилами поведения в транспорте .
5. Игра: «Если ты потерялся .» (советы детям, что делать если ты
потерялся).
6. Предложить детям нарисовать пешеходный переход ,дорогу,
тротуар.
7. Чтение стихотворения : «Пешеход», заучивание стихотворения
«Правила простые нужно твёрдо знать», чтение стихотворения О. Бондаревой
«Азбука безопасности».
8. Игра : «Мы в автобусе сидим».
ПЯТНИЦА : «ДЕНЬ ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ».
Цель:
познакомить детей с некоторыми дорожными знаками: «пешеходный переход»,
«осторожно дети», «подземный переход». Для чего нужны дорожные знаки,
необходимость их использования (предписывающие, запрещающие, указательные,
знаки сервиса - делятся знаки. Познакомить с работой регулировщика, сотрудника
ГИПДД.
1. Рассмотреть дорожные знаки, для чего они нужны.
2. Чтение стихов о дорожных знаках.
3. Игра собери знак .
4. Игра «Знаки на нашей улице», «Почини знак».
5. Построй улицу и расставь дорожные знаки.
6. Нарисуй знак, который тебе понравился больше всего.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.