Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / НОД по познавательному развитию "Земля - наш дом родной"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

НОД по познавательному развитию "Земля - наш дом родной"

библиотека
материалов

Конспект НОД с детьми подготовительной группы в условиях ФГОС «Земля-наш дом родной!»


Цель:
формировать у дошкольников установку на защиту и сбережение окружающей среды; обобщить и систематизировать знания детей о живой природе.
 

Задачи:
Образовательные: Продолжать уточнять и систематизировать знания детей о правилах поведения в природе. Закреплять умение анализировать объекты живой природы, выделять существенные признаки. 
Развивающие: Развивать связную речь; расширять словарный запас. Вызвать интерес к жизни животных и растений. Формировать навыки экологически безопасного поведения. Развивать воображение, любознательность, память и мышление детей. 
Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к животным и растениям, всему живому на земле; чувство товарищества, совершенствовать стиль партнерских отношений в детском саду. 
Методы: практический, игровой, наглядный, слуховой, словесный. 
Приемы: Погружение в игровую ситуацию, групповая коллективная работа, беседа, загадывание загадок, голосовая и эмоциональная модуляция. 
Здоровьесберегающие технологии: постоянная смена деятельности. 
Оформление:
 слайды с заданиями. 
Аппаратное обеспечение: магнитофон, интерактивная доска. 
Программное обеспечение:
Аудиосопровождение: «Звуки леса», песня «По дороге с облаками… » 

Реализация Федеральных государственных образовательных стандартов:интеграция полученных умений и навыков ребенка через образовательные области «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», использование игровой ситуации, внедрение развивающих технологий в работе с детьми. 

Ход НОД. 
(Звучит музыка «Звуки леса», дети входят в зал, выходит воспитатель в роли Девицы –Природы») 
Воспитатель:- Здравствуйте, ребята! 
Дети:
 - Здравствуйте! 
Воспитатель:
 - Давайте возьмемся за руки и назовем свои имена. 
Воспитатель:
А я – девица – красавица,
 
Природою меня зовут!
 
Мои друзья – животные,
 
Моря, поля, луга.
 
Мы и люди – одно целое,
 
А общий дом у нас – Земля!
 
- Вот мы и познакомились, а сейчас я предлагаю присесть на стульчики.
 
- А скажите, пожалуйста, ребята, что в году четыре раза переодевается? (Где это происходит)
 
Дети:- Земля.
 
Воспитатель:- Вы правы, ребята, наша земля меняет свой облик четыре раза. (СЛАЙД)
 
Воспитатель:
 - А вы знаете, когда это происходит? 
Дети:- Летом, осенью, зимой и весной. (СЛАЙД)
 
Воспитатель:
 - Какие вы молодцы. 
(СЛАЙД: земной шар и звучит SOS:«Помогите, погибаю, помогите, погибаю! »)
 
Воспитатель:
 - Ребята, наша земля просит помощи, что же случилось? (тревожным голосом) 
Воспитатель: - Посмотрите, ребята, что вы видите? (СЛАЙДЫ) 
Дети:
 - Люди оставили мусор в лесу, заводы загрязняют воздух, свалки мусора в городе, загрязненные пруды, сброс химикатов в реки, рыба мёртвая в море, пожар в лесу. 
Воспитатель:
 - Как же мы можем помочь нашей планете? 
Дети:
 - После отдыха на природе, надо убирать за собой мусор, чтобы очищать воздух - озеленять улицы, ведь растения, поглощают плохой воздух, а выделяют кислород, который необходим всему живому, устанавливать очистительные сооружения, для очищения воды, воздуха. 
Воспитатель:
 - Правильно, ребята! - А вы знаете, как называют людей, которые помогают оберегать и сохранять окружающую среду? - Их называют экологами. -А вы хотите стать юными экологами? 
Дети:
 - ДА. 
Воспитатель:
 - А вы знаете, что для того, чтобы стать настоящими экологами, нужно много знать и уметь. А я проверю ваши знания, мы поиграем в игру «Можно – нельзя».(На ответ «можно»- хлопайте в ладоши, на ответ «нельзя» - топайте ногами.) 
Ломать деревья и ветки (нельзя) .
Сажать больше деревьев (можно) .
Ходить и топтать на лугах цветы (нельзя) .
Ходить только по тропинкам (можно) .
Рвать большие букеты цветов (нельзя) .
Любоваться ими (можно) .
Оставлять мусор в лесу (нельзя) .
Собрать мусор в яму и закопать (можно) .
Разжигать костры в лесу (нельзя) .
Беречь лес от пожара (можно) .
В лесу шуметь (нельзя) .
Воспитатель:- Ребята, вы знаете правила поведения в природе! Я посвящаю вас в «Юные экологи».
 (Воспитатель надевает пилотки.) – А теперь, давайте отправимся на помощь нашей планете – Земля. 
(Звучит музыка «По дороге ». (Девица – Природа снимает 1 юбку, наступает ЛЕТО, подходят к пруду) .
Воспитатель: - Наступило лето и девица – Природа сменила свой наряд. 
- Экологи, посмотрите какой пруд.
 
- Что в нем не так? Да, он загрязнен, вы правы, его надо очистить.
 
- Вот вам сачки, они помогут вам вытащить мусор.
 
(Дети очищают пруд, складывая мусор в мусорный пакет, ставят в определенное место.) 
Воспитатель: - Ребята! Посмотрите, наш пруд зацвел, стал красивым. Чистым! Вы сделали доброе дело! 
- Отправляемся дальше!
 
(Звучит музыка «По дороге с облаками». (Девица – Природа снимает 2 юбку, наступает ОСЕНЬ, подходят к осенним деревьям) .
Воспитатель: - Девица–природа опять сменила свой наряд. 
- Ребята, а что вы видите впереди?
 
Дети:
 - красивые деревья! 
Воспитатель:
 А в какое время года деревья в таком окрасе? 
Дети:
 - Осенью! 
Воспитатель:
 - Почему вы так решили? 
Дети:
 - Потому что, на деревьях листья: желтые, красные… 
Воспитатель:- А каких вы птиц видите на деревьях?
 
Дети:
 - Синицу, сорока, воробья… 
Воспитатель:- А какие это птицы?
 
Дети:
 - Зимующие! 
Воспитатель:- Правильно! Скоро наступит зима и нашим птицам будет совсем непросто выжить, почему, как вы думаете?
 
Дети:
 - Потому что, зимой холодно, мало еды. 
Воспитатель:-А как мы им можем помочь?
 
Дети:
 - Смастерим для них кормушку. 
Воспитатель:
 - Дети, кормушку можно сделать из любого материала. Вот, например, пластиковая бутылка сделаем из неё кормушку – посмотрите, отверстия в ней уже есть, в них будут залетать птички. Давайте нашу кормушку украсим цветами, листочками, чтобы она стала красивой, яркой и напоминала птицам о лете. 
(Дети украшают кормушку.) 
Воспитатель:
 - У нас получилась красивая кормушка. Мы её повесим на дерево и обязательно, что надо сделать? 
Дети:
 - Насыпать корм в кормушку. Птички будут довольны. 
Воспитатель:
 - Наше путешествие продолжается. 
(Звучит музыка «Вместе весело шагать по простором». (Девица – Природа снимает 3 юбку, наступает ЗИМА) .
Воспитатель: - Ребята, посмотрите какой красивый зимний лес. Какие елочки красивые. - Что происходит в лесу? (тревожным голосом) 
Дети:
 - Лес вырубают целыми плантациями, чтобы украсить свой праздник Новый год. 
Воспитатель:
 – Правильно ли поступают люди? 
(ответы детей) 
Воспитатель:
 Всего несколько дней елочка будет украшением праздника. А потом будет выброшена на мусор. 
Давайте сделаем вот такие книжечки – буклеты, где будут изображены картинки, стихи, о том, что нужно беречь елочки. Раздадим их нашим гостям, призывая беречь и охранять лес, окружающую природу. Присаживайтесь на стулья. Рассмотрите буклеты. Послушайте стихотворение Ирины Токмаковой «Живи, Ёлочка! »
 (читает стихотворение) 
Воспитатель:
 - Что хотел автор сказать в своем стихотворении? 
- Итак, приступим к работе. У нас есть заготовки елочек из бумаги, их надо наклеить на буклет.
 (показ готового буклета) . Для этого нам надо взять клеящий карандаш и намазать елочку с гладкой стороны и приклеить её на буклет. Наш буклет готов. Что будем говорить, отдавая буклет взрослым? Правильно, будем говорить : 
- «Берегите природу! », «Берегите лес! », «Берегите зеленую красавицу! » и т. д.
 
(Дети раздают буклеты») 
Воспитатель:
 - Отправляемся в путь! 
(Звучит музыка «По дороге с облаками». Девица–Природа снимает 4 юбку, наступает Весна.) 
Воспитатель: - Ребята, а вы знаете, что юные экологи не только охраняют и оберегают природу, но и создают красоту вокруг: сажают деревья, цветы. И, конечно, это происходит весной. - Давайте и мы посадим цветы. У нас есть контейнеры с землей в них готовые лунки, туда мы опустим луковицы цветов гладиолусов. Рассмотрите луковицы цветов. У них есть верхняя часть, отсюда будет расти цветок, и донце, здесь появятся корни. Поэтому опускаем луковицу донцем в лунку присыпаем землей и поливаем водой, в мае, когда ваши цветочки вырастут, они будут, очень красивые (показ цветка гладиолуса) , вы их пересадите на клумбу детского сада. 
(После посадки на экране СЛАЙД: земной шар. Звучит: «Спасибо вам ребята за помощь, вы настоящие «Юные экологи». Берегите и охраняйте природу! ») 
Воспитатель: - Земля нас поблагодарила за помощь, мы сделали много добрых дел! Давайте вспомним что вы сделали? 
(ответы детей) 
Воспитатель:
 Мои юные экологи, давайте вместе отнесём высаженные клубни в группу, где вы будете за ними ухаживать и наблюдать, как растут ваши цветы. 


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров775
Номер материала ДВ-393580
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх