Новогодний КВН для 4-х классов
«Новогодний КВН- 2016»
Цели:
1. Развивать
интерес, любознательность и эмоциональную сферу детей.
2. Воспитывать
доброжелательность, активность, умение работать в группе
Предварительная
подготовительная работа:
1.
Разделение уч-ся на 2 команды;
2.
Уч-ся предлагается найти (вместе с родителями) исторический
познавательный материал о праздновании Нового года;
3.
Выбор жюри (родителей).
Ход
КВН
(КВН проводится в
классе, украшенном работами детей)
1.
Приветствие
Ведущий
(учитель) приветствует участников КВН, гостей и жюри:
Идут
часы, проходят дни: таков закон природы,
И
я сегодня Вас хочу поздравить с Новым годом !
Новый
год – праздник сказки и волшебства, праздник, который дарит чудо и подарки,
новые надежды и веру в самое лучшее и светлое, что непременно произойдет в
наступающем году.
3. Видеоролик
про НГ
4. Представление
команд и жюри (максимально 5 баллов)
4. Разминка.
Для команд предлагаются вопросы (по 3 вопроса
команде) на карточках в виде новогодних игрушек
За каждый правильный ответ 1
балл
1. -
Назовите город, который является родиной русского Деда Мороза (Великий Устюг)
2. -
Какой российский царь издал указ о праздновании Нового года с 1 января? (Пётр
I)
3. -
Кем для Деда Мороза является Снегурочка? (внучка)
4. -
В какой сказке под новогодний праздник в лесу выросли подснежники?
(Двенадцать месяцев)
5. -
Как называется ёлочная игрушка в виде бумажной цветной трубочки, которая
хлопает, когда её раскрывают? (хлопушка)
6. -
Как называется узкая длинная лента из цветной бумаги, которую бросают на
ёлку? (серпантин)
В: - С
каким деревом связан новый год?
5. Конкурс
- « Ёлочки в словах».
За каждый правильный ответ 1
балл
В: -
Какая команда больше составит слов
На
доске написано слово-образец для команд метель (слово"ель " заменено
картинкой)
6. «Художник»
В:
-Какое животное является символом нового года?
-
Нарисуем символ наступающего года обезьяну. Вы ее скорей рисуйте, но
рисуйте по частям, я мелки командам дам.
Рты и глазки закрываем и к заданью
приступаем!
Каждый
участник команды рисует по очереди:
1.
- голову
2.
-глаза
3.
-рот
4.
-нос
5.
- туловище
6.
- хвост
7.
- первая лапа
8.
- вторая лапа
9.
-третья лапа
10.
-четвертая лапа
11.
7.
Конкурс «Собери слова»
В: -
Какой же Новый год без Снегурочки?
Снегурка-озорница - на месте не сидится:
Буквы, как снежки кидает, больше слов собрать желает!
На
доске изображение Снегурочки, держащей слово "снегурочка"
У
детей листочки и карандаши. Время - 5 минут. Гости тоже принимают участие по
желанию, не вмешиваясь в работу команд.
Итог: проверка
составленных слов (по 1 слову от команды, без повторов)
(
1 балл за каждое слово)
8. Конкурс
« Поиски Деда Мороза»
В: -
Ну, а где же Дед Мороз?
И подарков не принес…
Вы его искать идите,
Самых быстрых снарядите.
Помните: зима, пурга,
Так оденьте ж смельчака!
От
каждой команды выбирают по одному участнику.
За
1 минуту команда надевает на участника как можно больше одежды.
Итог: ведущий
снимает с каждого выбранного представителя по одному элементу одежды, команды
ведут счет вещам.
(
1 балл за каждый элемент одежды)
9. Конкурс
«Новогодняя открытка»
На
Новый год принято дарить подарки и поздравительные открытки. Считается, что
обычай обмениваться к Новому году поздравительными открытками возник в Англии.
Первым отправил новогоднее поздравление по почте англичанин Генри Коул,
поздравляя своих друзей с наступающим 1843 годом. С тех пор обычай поздравлять
своих близких и друзей с Новым годом почтовыми открытками завоевал весь мир. В
Россию эта традиция пришла непосредственно из Англии.
В
дореволюционной России на таких открытках изображались пейзажи зимней русской
природы с занесенными снегом избушками, а также лихие русские тройки.
-
Нашим игрокам тоже предстоит составить свою новогоднюю открытку. Командам
раздаются кусочки новогодних открыток.
Задание:
Собрать из кусочков открытку. (1 балл)
10. Конкурс «Поэтический»
(максимально
5 баллов)
- А теперь открытку необходимо подписать.
Сочинить стихотворение по заданной рифме:
Мороз
Принес
Игрушки
Хлопушки
11. Конкурс
«Рассуждалка»
5очков – с первой
попытки;
3 очка– со
второй попытки;
1 очко – с третьей
попытки.
1.
· Это
обычно случается в сказке, а иногда в жизни.
· Так
называют все удивительное, необычное, волшебное.
· Когда оно
свершается, мы всегда восхищаемся, радуемся. (Чудо)
2.
· Они такие
маленькие, что их не видно.
· Они
прячутся под грязными ногтями.
· Они –
возбудители разных болезней. (Микробы)
3.
· Она
бывает часто и во многих местах, из-за нее приходится тратить время.
· Но если
тебе что-то очень необходимо, то придется мириться с нею.
· Постоишь
в ней сколько нужно и получишь, что хотел. (Очередь)
4.
· Она
должна быть у каждого человека, но некоторые про нее совсем забыли.
· Она
помогает стать настоящим человеком.
· Когда ты
неправильно поступаешь или зря кого обидел, она должна тебя очень мучить.
(Совесть)
12.
Родина Деда Мороза (задание для
капитанов)
Слова из левого столбика (имя) соединить
стрелками со словами из правого столбика (страна).
Сколько верных
соединений, столько и баллов.
Максимально: 7 баллов
Пер Ноэль Россия
Корбобо Франция
Дед Мороз Англия
Санта Клаус Япония
Баббо Натале Узбекистан
Микулаш Чехия
Сегацу-сан Италия
13.
Домашнее
задание. (максимально 5
баллов)
14.
Подведение
итогов
15.
Закрытие
праздника
Ученик 1
Снова к нам пришел сегодня
Праздник елки и зимы.
Этот праздник новогодний
С нетерпеньем ждали мы.
Ученик 2
Лесом частым, полем вьюжным
Зимний праздник к нам идет.
Так давайте скажем дружно:
«Здравствуй, здравствуй, Новый год!»
Ученик 3
Всех подружек поздравляем,
Поздравляем всех друзей.
И от всей души желаем
Мы вам самых светлых дней.
Ученик 4
Всех, кто нас слышит,
Всех, кто нас знает,
Мы с Новым годом поздравляем!
Желаем счастья и удачи,
Здоровья крепкого в придачу.
Ученик 5
Каникул, радостных, веселых,
Но, чур, не забывать про школу.
Учиться на четыре – пять,
По дому маме помогать.
Ученик 6
Символ года, Обезьяна,
Пусть подарит вам успех,
Много счастья и достаток,
Настроение и смех!
Поздравляем с Новым годом!
Вам желаем мы тепла.
Обезьянка озорная
Чтоб вам радость принесла.
16.
Видеоролик про НГ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.