Проведение
новогоднего праздника
в 1-х классах
группы продленного дня
«А
Баба Яга против»
Предварительная
работа: постановка танца под песню «шишки- ёлки,
зелёные иголки»
Инвентарь:
воздушные шарики (небольшого размера) ,2 стула,2 метлы,
снежинки 2-х цветов на всех детей, конфеты, шарфы, мишура,
фонарики, цветные бумажные цепочки сделанные детьми.
Музыкальное оформление:
·
2-3 весёлые мелодии для конкурсов
·
группа «Шпильки» песня «Больше гламура»
·
Витас «Зима»
·
группа «Бим бом» песня «про Бабу Ягу»
·
песня маленьких утят.
·
музыка «самбо»
·
запись веселого смеха (включать на 1
секунду 2-3 раза по сценарию)
·
песня «Маленькой елочке»
·
стихотворение «Что растёт на ёлке»
Ход
праздника:
1-ый воспитатель беседует с детьми о празднике:
-Какой праздник наступает?
- Чем отличается этот праздник от других
праздников и т.д.
Делит детей на две команды и прикалывает
каждой команде снежинки (белые и голубые). Дети встают в круг для хоровода.
Звучит песня Бабы Яги. Входит в круг Баба
Яга и поёт под фонограмму. Заканчивает петь и смеётся:
-Cобрались,
нарядились тут, смеются ,стоят праздника ждут(смех), а праздника то не
будет(смех).
Я деда Мороза на печке растопила, а на
воде суп сварила(смех).
Да ладно успокойтесь пошутила я, я нынче
добрая. Его Снегурочка срочно вызвала в Лапландию
Он попросил меня к вам приехать, ну
конечно я согласилась, за отдельную плату. И вот я к вам пришла, вся такая
гламурная, гламурная (звучит фонограмма песни «гламур»)
-Ну что вы стоите смеетесь? Я то вот и
петь могу и летать могу, а вы ни чего не умеете. У вас даже ёлки нет, а как без
ёлки новый год встречать? Ладно помогу вам.
-Так где же ёлку достать? (думает)
Метлу свою не дам, сломаете или летать не
будет. Да и жалко. Придумала мы ваших мам нарядим.
-Ну что красавицы сидите? Выходите-ка две
ёлочки. Вот команда с белыми снежинками вам ёлка, команда с синими снежинками,
вот ваша ёлка. Нарядить вам нужно ёлку пока звучит музыка
А наряжать свою ёлочку вы будите из того,
что я нашла в своём сундуке.
- Ну что команды готовы? Ёлочки готовы?
Начали (звучит мелодия «самба»)
–Посмотрите какие ёлочки получились. Давайте
вокруг них встанем в хоровод (хоровод под один куплет песни «маленькая
елочка»).
-Ребятки, а вы знаете что растёт на ёлке?
(ответы)
-это мы сейчас проверим: я читаю
стихотворение, а вы мне отвечаете. («что растет на ёлке»)
-Вас ничем не запугать. И ёлки то вы
наряжаете, загадки то отгадываете, хоровод водите. Я знаю чего вы не умеете?! Вы
на метле летать не умеете! Вот сейчас и полетите.
-Быстренько построились друг за другом в
своих командах . Быстро , а то всех поджарю и съем.
-Молодцы, а теперь вам надо сесть на метлу
верхом, долететь до стула, облететь его вокруг, громко крикнуть : «С новым
годом!» и быстро вернуться к своей команде, передать метлу следующему.
- Победит та команда, которая первая
закончит летать. Всё понятно (ответы), тогда полетели. (звучит быстрая музыка
для конкурсов).
-Ух как вы летали, у меня аж дух
захватывало. За это получите по конфетке.
-Чего- то я застоялась с вами. Давайте потанцуем,
но танцевать вы будете не просто, а в парах держа лбами воздушный шарик (поставить
детей парами раздать воздушные шарики небольшого размера. Звучит песня
маленьких утят)
-Хорошо танцуете. Вот и я с вами размялась.
Ой чуть не забыла о просьбе Снеговика. Когда я к вам летела то увидела
рассыпавшегося снеговика он просил вас ему помочь, собрать его. Но вам сначала
нужно потренироваться, а то вдруг у вас не получится. Вот каждой команде по
мячу: вам нужно сначала мяч передать до конца команды над головой, а обратно
передать мяч между ног, и так три раза. Задание понятно? Тогда начали (звучит
музыка для конкурсов).
-Молодцы! Я скажу Снеговику, что вы его
быстренько соберете, а может я его сама соберу на обратней дороге. А ну- ка
девчонки-веселушки и мальчишки-озорнишки давайте потанцуем
(танец под песню «шишки-ёлки, зелёные
иголки»-танец разучен заранее).
-Ох, вы меня уморили. Давайте
восстановим дыхание. Ой ,наверное оно у вас ещё слабое или нет?
-Тогда давайте проверим, какая команда
дольше продержит воздушный шарик в воздухе. Вам нужно дуть на шарик всей
командой, чтобы он не упал, у кого быстрее упадет шарик, та команда и проиграла.
-Готовы? Начали.(музыка для конкурсов).
-Я думаю, что команды все справились ,но
потренироваться не помешало бы. Ладно с вами было весело, но мне надо
домой.(ухожу-возвращаюсь)
-Ой, совсем забыла, дед просил вам подарки
передать. Хотела себе оставить, но вы так старались и мне было весело. Так что
держите ваши подарки. Вставайте в круг, чтобы я ни кого не пропустила(дети встают
в круг)
-А вот сейчас, кого я задену своей метлой,
того и заберу себе на ужин (игра «рыбак и рыбки» под песню Витаса «Зима»)
Под эту же музыку выхожу из круга, танцуя
иду к выходу, по пути беру одного ребенка за руку. Второй воспитатель догоняет
и забирает ребёнка, а я не останавливаясь помахивая рукой покидаю зал.
Второй воспитатель ведёт детей в класс.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.