Инфоурок Школьному психологу СтатьиО РАБОТЕ ЛЮБИМОЙ И НЕ ОЧЕНЬ…

О РАБОТЕ ЛЮБИМОЙ И НЕ ОЧЕНЬ…

Скачать материал

О РАБОТЕ ЛЮБИМОЙ И НЕ ОЧЕНЬ…

Что для женщины работа? Для некоторых из нас – это возможность зарабатывать деньги (еле доживая от зарплаты до зарплаты), для других – это возможность реализовать свой личностный потенциал, для иных – это возможность «убить» свободное время и быть «на виду», возможно, подыскать себе «достойного» партнера. Как бы то ни было, стоит задуматься над тем, какие именно потребности мы хотим удовлетворить «при помощи работы».

Как часто мы слышим от окружающих: «Надоела работа, сил больше нет. Начальство – ужас. Зарплата не лучше». Но почему же тогда эти самые окружающие до сих пор там работают и, даже не смотря на предъявляемое нам недовольство? А работают там они, возможно, по нескольким причинам:

-желание реализовать амбиции;

- достойная заработная плата (при отсутствии возможности развивать творческие способности или же профессионально расти;

- недоверие по отношению к себе (неуверенность, неадекватность самооценки, как следствие отсутствие адекватных навыков самопрезентации);

- сложности с адаптацией в субъективно новых условиях;

- отсутствие достаточного уровня поисковой активности;

- при отсутствии должного спроса на данную профессию в актуальных условиях на рынке труда, отсутствие потенциала к приобретению новых знаний, умений, навыков (уровень инновационного потенциала личности + адаптивные способности);

- наличие возможности, работая удовлетворять некоторые потребности (необходимость быть нужной; возможность «устроить личную жизнь» и т.д.);

- реализация «личностной инфантильной концепции», выражающейся в избегании необходимости брать на себя определенную ответственность.

Выше названы далеко не все причины, по которым многие дамы не хотят что-либо менять в своей жизни (в том числе и профессиональной). Так что прежде чем говорить о переменах или их необходимости можно было бы задуматься, о том, нужны ли мне они на самом деле или я просто (говоря подругам о своей тяжелой участи) реализовываю еще одну свою потребность, например, в сопереживании со стороны близких людей или во внимании, или в необходимости чувствовать «нужность» окружающим. Мы же прекрасно понимаем, что каждая из нас (в большинстве случаев) не мазохистка и там, где «совсем плохо, скучно, мало платят» находиться не будет. Значит, в случае если вы еще там, то зачем -то такой контекст все же нужен. В данном случае мы либо реально изменяем контекст, либо (условно) ничего не делаем, продолжая реализовывать некоторые потребности. И в данном случае никаких советов быть не может. Каждая дама сама решает, что ей делать (или не делать) дальше.

Кто из нас не «подыскивал» для себя подходящее рабочее место? Во многих случаях такой поиск начинается еще до получения пресловутого диплома о средне-специальном, высшем образовании. Будучи еще студентами, мы задумываемся о том, что было бы замечательно заполучить работу в организации, на предприятии. Как правило, в те студенческие времена для нас значимыми были мотивы: достижение (хоть и относительной) финансовой независимости, возможность применить на практике те знания, которые с таким старанием вкладывали в наши «светлые головы» преподаватели, желание прочувствовать все прелести жизни взрослых людей и другие. Не смотря на отсутствие опыта работы и документа о прохождении профессиональной подготовки на поиск подходящей работы влияли также факторы: неполный рабочий день (нужно же еще и учиться и не только учиться), заработная плата, покрывающая наши ежемесячные расходы, доброжелательно настроенный коллектив (там выслушают, поймут, научат, помогут, да и просто пообщаться в обеденный перерыв приятно), условия работы. «Ведь находили же работу для себя»- скажешь ты – «А вот сейчас как-то проблематично». Да, находили! Но знаний было меньше чем сейчас, финансов надо было меньше (для себя же только, любимой, а теперь – ребенок, собака, да и маме с папой надо помочь), а теперь у тебя есть опыт, который необходимо ценить.

         Дорогая, ответь себе на вопрос: «Что же мне нужно-то?». Вариантов ответа может быть сотня (как минимум):

- стабильно высокое благосостояние;

- определенный статус в профессиональном мире;

- спокойная рабочая атмосфера/либо бесконечный фейерверк;

- комфортные условия работы;

- хороший коллектив;

- возможность стажироваться за границей;

- комфортные временные рамки.

А может, хочется все сразу? Для того чтобы разобраться в этом обычно и составляется план личного профессионального роста. Твой план может включать в себя цели, дела по реализации этих целей на ближайшие три года. Скажешь, что было бы лучше разобраться с актуальной ситуацией поиска нужной работы? Права, мы этим и занимаемся. Без четкого понимания к чему идешь, трудно к этому «чему» добраться. Для того чтобы начать работу над личным планом, попробуй представить себя через три года. Возьми лист бумаги и сделай вербальное описание себя в той профессии и на том месте применения своего личностного и профессионального потенциала, которое стало бы для тебя идеальным. Прочти все, что написала. Теперь закрой глаза и представь свое состояние через три года в виде любого предмета и любого же цвета (о чем будут твои мысли, как себя будешь чувствовать). Какой это предмет,  какого он цвета? Тебе удобно с этим предметом? Хорошо тебе живется, ничего не мешает? Если все устраивает, то продолжай планирование. Если же что-то напрягает, то с закрытыми глазами постарайся сосредоточиться на состоянии и определить что именно мешает, почему? Это может быть нехватка времени на общение с родными, друзьями, не возможность расслабиться – все время надо соответствовать статусу и быть на чеку, может что-то еще? Определила? Почему тебя это напрягает и готова ли ты смириться с этим? Может, есть смысл пересмотреть конечный результат? После того, как ответила на все свои вопросы опять закрой глаза и снова представь предмет и его цвет. Какой он теперь?

         То комфортное состояние, которое ты представила себе и есть твоя цель, результат трехлетней работы.

         Поздравляю, ты знаешь, что тебе нужно. Давай подумаем о том, какие действия нужно будет осуществить для достижения цели.

  Во-первых, необходимо определиться с тем, в какой профессиональной области ты хочешь продолжать свой путь. Если в той, которой ты посвятила последние несколько лет (с учетом, того, что профессиональные притязания, творческие идеи связаны только с той областью, в которой ты уже являешься профессионалом), то есть смысл задуматься над тем в какой компании тебе хотелось бы работать (возможно, остаться там, где ты уже /еще работаешь, но с условием некоторых изменений..?).  В таком случае для тебя открыты множество дверей просто потому, что у тебя кроме диплома есть опыт, значимый послужной список, рекомендации, некоторые креативные наработки, идеи и сложившийся индивидуальный стиль ведения дел. Все это твои плюсы, которые необходимо явно или косвенно озвучивать в ходе собеседований. Часто возникает вопрос о том, стоит ли претендовать на «хорошие» должности, предполагающие в дальнейшем определенное продвижение, статус в профессиональных кругах и (как ни банально (но приятно)) соответствующий статусу доход. Либо просто «заполучить синицу в руки» и довольствоваться наличными достижениями. Решать, безусловно, тебе. В случае если амбициозности в тебе достаточное количество, а уверенности в том, что удастся заполучить ту самую должность в той самой компании не так много, есть смысл задуматься над тем, как поступить. Как ни странно, но фраза «Не родись красивой, а родись активной» (из знакомого нам фильма) является рабочей. Не имеет смысла застревать на одной идее/компании/должности. Здесь удобным может стать путь распространения информации о себе, при этом не особо важны твои возможности в смысле наличия высокопоставленных друзей, готовых помочь и т.д. Тут главное – желание, стремление и цель. Исходя из вышесказанного, можем предположить, что самыми простыми вариантами достижения первичных целей могут стать: регистрация на специализированных сайтах, объявления в местных СМИ, беседы с друзьями, знакомыми, просмотр уже опубликованных объявлений работодателей о наличии вакансий, возможно также рассмотрение тех, предложений, которые тебе делали еще в твою «активную фазу будущности» специалиста компании, которую ты покинула или же собираешься покинуть. Говоря о прощании с компанией, в которой ты отработала определенное количество времени, хочется заметить, что лучше рассматривать предложения о новых вакансиях будучи «при работе», а не в состоянии «временной безработности», когда необходимо срочно решать вопросы определения себя на службу и поправки семейного бюджета. В случае, когда ты имеешь определенный спрос на свои способности/возможности в профессиональном контексте, значительно повышает твои шансы на получение качественных предложений. Такое положение дел связано, ну, наверное с некоторыми стереотипами: «хороший специалист не останется без работы», «если ты себя презентуешь как опытный и высококвалифицированный работник, то почему до сих пор не получила достойные предложения о работе». Существенным также будет являться твое состояние в ходе поиска: рассматривая предложения о новых вакансиях в других компаниях (будучи еще сотрудником той, в которой уже «прижилась»), ты оцениваешь их спокойно, взвешенно, оценивая все «за» и «против». В конце концов ничего страшного не случится если ты не получишь новую работу, у тебя же есть своя «родная». В случае же, когда в экстренном порядке начинаешь судорожно перебирать страницы изданий с предложениями, зная, что домашний бюджет долго не протянет на сбережения (да и вещи к новому сезону надо обновить…), сложно верно и взвешенно определить перспективы и выбрать «правильную» работу. Так что, уважая работодателя, но, не забывая о своих надобностях, будь в курсе того, какой спрос на специалистов твоего уровня, какова средняя заработная плата в городе, насколько часто появляются вакансии. Не имеет смысла пренебрегать возможностями пройти дополнительный курс обучения (тренинги, семинары, стажировки). Такое обучение – это твоя возможность стать опытнее, сильнее и…востребованее.

         Таким образом, ты оставляешь информацию о себе, как о специалисте, одновременно в нескольких источниках ее распределения. При этом не упускаешь возможности составить качественное резюме и собрать соответствующие рекомендации.

Резюме – это твое профессиональное лицо, часть твоего делового имиджа. Во многом первое впечатление на работодателя, менеджера по персоналу, хед хантера произведет и оно. Практически суммарная информация о твоих профессиональных достижениях и качество ее подачи будет информировать работодателя и о твоих личностных качествах: логичности, последовательности, умении четко подавать материал, наличии навыков самопрезентации и т.д. Естественно, наличие резюме не заменит возможность общения с претендентом на вакантную должность. И это не «никому не нужная формальность и трата времени», а дополнительная возможность для тебя донести нужную информацию о себе, создать благоприятное впечатление, кроме наличного послужного списка. В ходе собеседования потенциальный работодатель сможет оценить и твою коммуникативную компетентность, особенности (скорость, качество) реакции на определенные раздражители, уровень твоей ориентированности в профессиональном мире, обаяние, в конце концов. Все же есть смысл бывать на собеседованиях, а не отмахиваться от них. Каждый раз, общаясь на собеседовании с менеджером, руководителем ты приобретаешь ценный опыт общения в такой специфической обстановке.

В свою будущность молодым специалистом, и имея определенный уровень амбициозности и стремления к реализации «грандиозных» профессиональных планов, у меня был период активного «общения с потенциальными работодателями». Начало этого периода совпало с наличием некоторой неудовлетворенности наличной должностью в определенном учреждении. Тогда не устраивали: отсутствие перспектив роста (как ты понимаешь, желательно быстрого), наличие некоторой рутинности и нежелания руководства приобретать некоторые креативные черты в ходе реализации рабочих целей и задач. Самое первое и простое, что пришло тогда в голову – ознакомиться с теми предложениями, которые были в наличии в городских газетах. Читала, звонила, задавала вопросы, оставляла резюме (достаточно скромное на тот момент), приходила на собеседования. Причем мне посчастливилось, я имела возможность выезжать на собеседования в разные города страны. Целью таких поездок было ознакомление с процедурой собеседования, с особенностями построения его проведения и налаживание конструктивного взаимодействия с менеджерами, хантерами, работодателями, при чем в разных регионах Украины. Такой «поисковый» период стал для меня скорее тренингом приобретения специфического опыта и навыков «функционирования» в условиях поиска работы. Опыт, который я тогда получила, позволил мне в дальнейшем достаточно комфортно себя чувствовать на последующих собеседованиях, расширить диапазон коммуникативных изысков, навыков самопрезентации.

Заполучив все же новое и устраивающее тебя место работы, как правило, жить спокойнее и проще не становится. Скорее даже наоборот. Появляются новые требования, новые условия, новые люди и к этому всему необходимо адаптироваться. Мало того, адаптироваться быстро. Ведь работодатель, взяв тебя на работу, рассчитывает на то, что с твоей помощью он будет зарабатывать больше и уж точно не на то, что придется месяцев шесть ожидать, пока перспективный сотрудник привыкнет, подучится, прежде чем сможет работать в полную силу.

Собственно, предполагается, что в течение испытательного срока ты адаптируешься, сможешь показать свой потенциал и наличные знания, навыки, опыт и т.д. Совершенно естественно, что по началу новый сотрудник чувствует себя несколько стесненным. Многое непонятно, многих нюансов еще не знаешь и до конца не представляешь специфики собственной работы здесь. Чаще всего молодого сотрудника не оставляют «на растерзание» текучки и местных ассов, а предоставляют возможность пообщаться и задать вопросы более опытному сотруднику, которого (как бы) ориентируют на супервизию по отношению к новичкам. И от того, каким образом будут выстраиваться взаимоотношения с супервизором, и к каким результатам они приведут, во многом будет зависеть решение административного состава, касающееся твоей дальнейшей роли в данном учреждении. В окончание твоего испытательного срока у опытного «наблюдателя» испросят на предмет твоего профессионального соответствия и возможности/необходимости продления трудового договора. Таким образом, испытательный срок для тебя становится возможностью проверить свои силы в новом трудовом контексте, быстро научиться некоторым нюансам и получить дополнительную профессионально значимую информацию, попрактиковаться в умении находить общий язык с новыми людьми и т.д. Это все непросто, но не стоит паниковать. В данном случае важно помнить, что в любой момент ты можешь задать вопрос, что здесь есть люди, которые знают специфику и могут тебе помочь. Не имеет смысла бросаться в бой, не осмотревшись по сторонам. Наблюдательность, концентрация внимания на важных и значимых аспектах, высокий уровень развития памяти, коммуникативные навыки помогут быстро адаптироваться и не наделать поспешных выводов и последующих ошибок. Никто не говорит, что ты недостаточно владеешь профессиональными навыками или плохо ориентируешься в сущности своей работы. В данном случае речь идет исключительно о том, чтобы с малыми потерями и быстро адаптироваться к новому режиму и условиям работы. При этом никто не умоляет твоих прежних заслуг. К тому же их наличие ты самостоятельно сможешь подтвердить по прошествии некоторого времени уже в этом учреждении.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "О РАБОТЕ ЛЮБИМОЙ И НЕ ОЧЕНЬ…"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер по платежным услугам

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данная статья написана в формате текста возможной беседы психолога с педагогами учреждений образования. Эта работа из серии занятий (встреч, консультаций) о психологическом здоровье педагога. Для меня максимально важно, чтобы педагоги уделяли достаточно внимания себе, своему состоянию, что в свою очередь будет влиять и на качество предоставляемых ими педагогических услуг. Я думаю, не нужно напоминать, что между здоровьем педагогов и уровнем качества предоставляемых ими образовательных услуг есть значимые корреляционные связи.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 609 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.03.2021 145
    • DOCX 24.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Моисеенко Екатерина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 4 года и 4 месяца
    • Подписчики: 7
    • Всего просмотров: 72047
    • Всего материалов: 77

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Перинатальный психолог: психологическое сопровождение беременности, родов и послеродового периода женщины

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 88 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Основы психологии личности, социальной и дифференциальной психологии

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 114 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогика и психология в системе специального образования

Преподаватель специального образования

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 54 человека

Мини-курс

Разделение имущества при банкротстве: правовые аспекты и мировое соглашение

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Принципы эффективного использования аграрных ландшафтов

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы решения нестандартных математических задач

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек