Обобщающий урок по повести Н.В.Гоголя "Ночь перед рождеством"

Заключительное занятие по теме « Н. В. Гоголь. «Ночь перед рождеством».

( Народные характеры и народный быт в повести Н. В. Гоголя « Ночь перед рождеством». Юмор в повести)

ЦЕЛЬ: завершить работу над изучением повести; выяснить, как изображены народные характеры в повести, каким предстает в ней народный быт; дать учащимся понятие о юморе в художественном произведении.

ОБОРУДОВАНИЕ: текст повести; репродукции картин А. И. Куинджи « Украинская ночь», И. Е. Репина « Вечорниці» и др., иллюстрации учащихся.

ХОД УРОКА.

I.                   Оргмомент.

II.                 Актуализация опорных знаний.

1.                   Викторина « Внимательный ли ты читатель?»

а) ...долго еще ворчал и бранился (Чуб);

б)... набрала полный рукав звезд (Солоха);

в)... запрыгал в мешке от радости (Черт);

г)... мигом очутился около своей хаты (Вакула);

д)... не могла налюбоваться собою (Оксана);

е)... взглянул и снова начал хлебать (Пацюк).

2.                   Каких героев и какие события можно охарактеризовать с помощью пословиц, поговорок?

« Легок на помине», « как с луны свалился», «комар носу не подточит»,

« в ус не дует», « хоть глаз выколи», « поминай, как звали», « как снег на голову».

Какие из них встречалися в тексте?

III.               Постановка целей и задач урока.

IV.              Работа над темой урока.

1.                   Слово учителя.

2.                   Беседа с учащимися.

1) Что вы узнали о жизни украинского народа, о его быте, нравах, обычаях из повести Н. В. Гоголя « Ночь перед рождеством» ?

2)                 Какие черты характера гоголевских героев присущи украинцам XXI века?

3)                  Перечислите предметы народного быта, которые описывает в своей повести Н. В. Гоголь. Какие из них можно встретить в современной деревне, а какие исчезли навсегда? Почему?

4)                  Почему характеры гоголевских героев мы называем народными?

5)                  Каким чувством проникнута повесть « Ночь перед рождеством»?

6)                  Какие эпизоды запомнились?

3.                  Инсценировка фрагментов « В гостях у Солохи», «На улице».

4.                  Понятие о юморе.

1)                  Чтение статьи учебника (с. 96-97) с выделением и записью главного.

2)                  Найдите в повести примеры:

а) неожиданных поступков или слов героев;

б) несоответствий и противоречий в поведении героев;

в) гиперболы - преувеличения до неправдоподобия.

5. Выразительное чтение эпизодов, которые вызывают добродушный смех.

V.                Подведение итогов.

VI.             Домашнее задание: подготовиться к внеклассному чтению, прочитать повести Гоголя из цикла « Вечера на хуторе близ Диканьки».