Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Обобщение опыта работы преподавателя истории и обществознания
МБОУ ООШ №4 г. Междуреченска
Пец Ольги Николаевны.
2 слайд
Тема:
Повышение мотивации обучающихся к изучению истории и обществознания через игровую деятельность, а именно с использованием интерактивных игр.
3 слайд
Одной из центральных проблем в педагогической работе является мотивация. Играя в игры, обучающиеся с удовольствием изучают, повторяют учебный материал, погружаясь в исследования прошлого человечества. Передавая детям ничейные знания, отчужденные от собственного опыта, школа воспитывает потребителя, в лучшем случае всезнайку-энциклопедиста и теряет при этом творца, деятеля. Кто же будет создавать что-то новое, решать собственные проблемы?
4 слайд
Ведущая идея моего опыта – повышение мотивации обучающихся к изучению истории и обществознания через игровую деятельность. Но не все игры нравиться современному ребенку. Современный ребенок между настольной игрой и компьютерной выберет именно компьютерную и с этими реалиями приходится сталкиваться преподавателю. Поэтому повышая мотивацию обучающихся к своим урокам я использую интерактивные игры и тесты. Интерактивные игры дают возможность ребенку почувствовать себя в роли учителя или историка охватывая все периоды развития человечества.
5 слайд
«Скажи мне, я забываю. Покажи мне, я могу запомнить. Позволь мне сделать это, и это станет моим навсегда» - в мудрой китайской пословице точно отразилась классификация методов преподавания, в основе которой главным критерием является роль обучающегося в процессе обучения. Традиционно в ней выделяют 3 метода: пассивные, активные и интерактивные.
Интерактивное обучение зачастую обращено к личному жизненному опыту учащихся, что способствует комплексу «оживления» урока, повышает его практическую ценность.
В своей работе я сочетаю интерактивные технологии, что позволяет самое главное повысить интерес ребенка к предмету.
6 слайд
Новизна опыта состоит в том, что опираясь на существующие программы, разработанные ранее методики, мной была создана система работы по использованию интерактивных игр как на уроках усвоения материала (после изложения нового материала), так и на уроках по применению знаний, с применением ИКТ и мультимедиа. В играх и упражнения используется работа в парах, малых и больших группах. Плюс этой работы заключается в том, что все дети имеют возможность высказаться, обменяться идеями со своим напарником и одноклассниками. Кроме того, никто из учеников не будет просиживать время на уроке, как это очень часто бывает — все вовлечены в работу.
7 слайд
Используя интерактивный метод, такой как игра я добиваюсь:
Повышение познавательной активности, интереса к предмету.
Выработку навыков как самостоятельной, так и групповой работы с информацией.
Развитие аналитических способностей, логического и критического мышлении.
Формирование ключевых компетентностей образовательного процесса, способности применять знания, умения, навыки на практике для решения жизненно-важных задач.
Повышение коммуникативной культуры.
Личное самосовершенствование – через динамичное общение, совместную деятельность
8 слайд
Интерактивная игра по истории Средних веков
Цель игры:
Проверить и обобщить знания, обучающихся по историческому периоду «Средние века»
Правила:
Выбрать одну из категорий игры и количество баллов за сложность вопроса. При правильном ответе одной из команд баллы засчитываются данной команде. Цель набрать большее количество баллов, соответственно ответив правильно на большое количество вопросов.
Возраст:12-13 лет (обучающиеся 6-7 класса)
Интерактивный тест-игра по истории Древнего Египта (5 класс)
Цель игры:
Проверить знания, обучающихся по теме: «Древний Египет»
Правила:
Необходимо прочитать вопрос, кликнув на рисунок изображающий монитор, и выбрать правильный ответ из пяти вариантов. Ответив неправильно вариант ответа исчезает. Ответив правильно появляется звуковой сигнал подтверждающий правильность выбранного варианта ответа.
Возраст:11-12 лет.(обучающиеся 5 класса)
9 слайд
Итоговый (интерактивный) тест по истории России 6 класс
Цель игры:
Проверить знания, обучающихся по историческому периоду Россиис древнейших времен до 15 века.
Правила:
Необходимо прочитать вопрос, и выбрать правильный ответ из четырех вариантов. Пройдя весь тест, отобразиться окно с количеством правильных ответов и ошибок. Тест возможно пройти заново или сделать работу над ошибками. Тест проходится на время.
Возраст:12-13 лет (обучающиеся 6-7 класса)
Интерактивная игра по истории на тему "История в лицах"
Цель игры:
Проверить и обобщить знания, обучающихся по биографии представителей династии Рюриковичей и исторических событиях в истории России, связанных с их именами.
Правила:
Игра построена на принципе телевизионной игры «Своя игра», где участник или команда выбирает одну из категорий (пять категорий) и уровень сложности вопроса (6 степеней сложностей), получая за правильный ответ определенное количество баллов.
Возраст:12-13 лет (обучающиеся 6-7 класса)
10 слайд
Со всеми моими разработками, а именно с интерактивными играми и тестами вы можете познакомиться на моих сайтах: http://infourok.ru/user/pec-olga-nikolaevna, http://multiurok.ru/paets-olga1979/files/
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 120 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пец Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.