1170037
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияПрезентацииОбщественнное движение в России при Николае Первом. Презентация к уроку + проверочный тест к теме

Общественнное движение в России при Николае Первом. Презентация к уроку + проверочный тест к теме

библиотека
материалов
Революционно-демократические кружки 20 – 40-х гг. XIX века Учитель истории и...
Общественное движение в России при Николае Первом Цель урока: Сформировать пр...
Идейные воззрения эпохи Николая Первого
Самодержавно-охранительное (консервативное) «Теория официальной народности» –...
Либералы Западники Славянофилы
Революционные демократы Революционные демократы в России, идеологи крестьянск...
Название кружка, место и годы существования	Руководители	Программа и деятельн...
Литературное общество 11-го нумера, нач. 1830-х гг., Москва	В.Г. Белинский	Чт...
Кружок петрашевцев. 1844-1849 гг., Петербург, Москва, Киев, Ростов и др.	М.В....
Итоговый вывод Кружки были настроены на свержение самодержавия, осуждение кре...
Тест на проверку и закрепления 1)Славянофилы выдвигали идеи: 1) самобытности...
Тест 3) В.Г. Белинский одним из первых поставил вопрос: 1) о правах человека;...
тест 5) Славянофилами были: 1) Н. Чернышевский; 2) К. Аксаков; 3) И. Киреевск...
Тест 7) Деятельность кружков связана с именами: 1) Д. Веневитинова; 2) Н. Ста...
Тест 9) Идеи утопического социализма выдвигал: 1) А. Радищев; 2) П. Чаадаев;...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Революционно-демократические кружки 20 – 40-х гг. XIX века Учитель истории и
Описание слайда:

Революционно-демократические кружки 20 – 40-х гг. XIX века Учитель истории и обществознания: Мухин В.Н.

2 слайд Общественное движение в России при Николае Первом Цель урока: Сформировать пр
Описание слайда:

Общественное движение в России при Николае Первом Цель урока: Сформировать представление об особенностях общественного движения второй четверти 19 века, его основных целях, задачах и итогах Выяснить причины многообразия идейных течений в России во второй четверти 19 века Определить соответствовали ли взгляды на переустройство общества реалиям российской действительности

3 слайд Идейные воззрения эпохи Николая Первого
Описание слайда:

Идейные воззрения эпохи Николая Первого

4 слайд Самодержавно-охранительное (консервативное) «Теория официальной народности» –
Описание слайда:

Самодержавно-охранительное (консервативное) «Теория официальной народности» – «православие, самодержавие, народность» - С.С. Уваров

5 слайд Либералы Западники Славянофилы
Описание слайда:

Либералы Западники Славянофилы

6 слайд Революционные демократы Революционные демократы в России, идеологи крестьянск
Описание слайда:

Революционные демократы Революционные демократы в России, идеологи крестьянской демократии. Главные представители в 1840 -1850 – х гг.: Герцен А.И., Огарев Н.П., Белинский В.Г., Петрашевский М.В.

7 слайд Название кружка, место и годы существования	Руководители	Программа и деятельн
Описание слайда:

Название кружка, место и годы существования Руководители Программа и деятельность Кружок братьев Критских, 1826-1827 гг., Москва Пётр, Михаил и Василий Критские, всего 6 человек Ликвидация крепостничества и самодержавия. Власть императора ограничилась Боярской думой. Снижение срока солдатской службы до 10 лет. Пропаганда революционных идей среди студентов, чиновников, офицеров. Предпосылкой революционных преобразований должно стать цареубийство. В день коронации Николая I участники кружка разбросали на Красной площади прокламации, призывающие к свершению самодержавия. Кружок был раскрыт полицией, его участники заключены в Соловецкий монастырь, а затем отданы в солдаты. Сунгуровское общество, 1831., Москва Н.П. Сунгуров, всего 25 членов Введение конституционного строя в России. Ликвидация крепостного права. Осуществление вооружённого восстания в Москве с целью захвата власти. Общество почти сразу было разгромлено полицией.

8 слайд Литературное общество 11-го нумера, нач. 1830-х гг., Москва	В.Г. Белинский	Чт
Описание слайда:

Литературное общество 11-го нумера, нач. 1830-х гг., Москва В.Г. Белинский Чтение и обсуждение литературных произведений. Обсуждение проблем российской действительности. Кружок Станкевича, 1831-1839 гг., Москва Н.В. Станкевич, К.С. Аксаков, Т.Н. Грановский, В.Г. Белинский, М.А. Бакутин Изучение философских систем Шеллинга, Канта, Гегеля. Осуждение крепостничества. Члены кружка считали, что распространение просвещения должно привести к изменению «быта общественного». Насильственных действий не допускалось. С отъездом Станкевича за границу кружок распался сам собой. Кружок Герцена и Огарева, 1831-1834 гг., Москва А.И. Герцен, Н.П. Огарев, Н.М. Савин, М.И. Сазонов, В. Пассен Изучали произведения французских просветителей. Следили за революционными событиями на Западе. Кружок был раскрыт полицией, Герцев и Огарев отправлены в ссылку, а остальные члены кружка отданы под надзор полиции.

9 слайд Кружок петрашевцев. 1844-1849 гг., Петербург, Москва, Киев, Ростов и др.	М.В.
Описание слайда:

Кружок петрашевцев. 1844-1849 гг., Петербург, Москва, Киев, Ростов и др. М.В. Буташевич-Петрашевский, М.Е. Салтыков-Щедрин, Ф.М Достоевский, А.Н. Плещеев, Н.А. Момбелли, Н.С. Кашкин, К. и И. Дебу, Д.Д. Ахшарумов, С.Ф. Дуров и тд. Обсуждение злободневных проблем российской действительности. Критика самодержавия и крепостничества. Пропаганда революционных идей через печать. Считали необходимым свержение самодержавия, ликвидацию крепостного права, введение демократических свобод, создание федеративной республики с однопалатным парламентом. Для этого надо создать тайный революционный центр и поднять крестьянское восстание. Кружок был раскрыт, его участники приговорены к расстрелу, заменённому каторгой, ссылкой и другими наказаниями. Кирилло-Мефодиевское общество. 1845-1847 гг., Украина Т.Г. Шевченко, Н.И. Гулак, И.Я. Посяда, А.А. Навороцкий Создание славянской республики, демократического общества. Ликвидация крепостничества. Общество было раскрыто, его члены подверглись репрессиям.

10 слайд Итоговый вывод Кружки были настроены на свержение самодержавия, осуждение кре
Описание слайда:

Итоговый вывод Кружки были настроены на свержение самодержавия, осуждение крепостничества. Отсутствие в стране свободы слова, а также низкая пропаганда, малочисленность кружковцев, ошибочные взгляды являлись причинами краха кружковцев.

11 слайд Тест на проверку и закрепления 1)Славянофилы выдвигали идеи: 1) самобытности
Описание слайда:

Тест на проверку и закрепления 1)Славянофилы выдвигали идеи: 1) самобытности России; 2) нарушенного Петром Первым исторического развития России; 3) либеральных ценностей; 4) развития России по европейскому образцу. 2)Наиболее известные кружки 20 – 30-х гг. 19 в. 1) Станкевича; 2) «Литературное общество 11 нумера»; 3) петрашевцев; 4) общество вольнодумных людей

12 слайд Тест 3) В.Г. Белинский одним из первых поставил вопрос: 1) о правах человека;
Описание слайда:

Тест 3) В.Г. Белинский одним из первых поставил вопрос: 1) о правах человека; 2) о всеобщем избирательном праве; 3) о социалистической революции; 4) о равноправии мужчин и женщин. 4) Западники выдвигали идеи: 1) самобытности России; 2) традиционных ценностей в обществе; 3) общего пути развития у России и Европы; 4) либеральных ценностей в обществе.

13 слайд тест 5) Славянофилами были: 1) Н. Чернышевский; 2) К. Аксаков; 3) И. Киреевск
Описание слайда:

тест 5) Славянофилами были: 1) Н. Чернышевский; 2) К. Аксаков; 3) И. Киреевский; 4) Т. Грановский. 6) Петрашевцы широко распространяли «Письма Белинского к Гоголю», где были выдвинуты национальные задачи: 1) уничтожение крепостного права; 2) признания европейских ценностей и их пропаганда; 3) введение строгого выполнения законов, даже которые уже есть; 4) введение в России конституции.

14 слайд Тест 7) Деятельность кружков связана с именами: 1) Д. Веневитинова; 2) Н. Ста
Описание слайда:

Тест 7) Деятельность кружков связана с именами: 1) Д. Веневитинова; 2) Н. Станкевича; 3) П. Чаадаева; 4) Н. Карамзина. 8) Революционное движение 30 – 40-х гг. 19 в. связано с именами: 1) М. Бакунина, Н. Станкевича; 2) Т. Грановского, К. Кавелина; 3) П. Киселёва, Е. Канкрина; 4) К. Рылеева, П. Каховского

15 слайд Тест 9) Идеи утопического социализма выдвигал: 1) А. Радищев; 2) П. Чаадаев;
Описание слайда:

Тест 9) Идеи утопического социализма выдвигал: 1) А. Радищев; 2) П. Чаадаев; 3) А. Герцен; 4) Н. Чернышевский. 10) Какие задачи стояли перед кружком братьев Критских: 1) пропаганда среди студентов, чиновников, офицерства; 2) подготовка цареубийства; 3) знакомство с философией Гегеля; 4) подготовка и публикации критических литературных статей.

Общая информация

Номер материала: ДВ-301114

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.