Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыОбучение письму по прописям Горецкого

Обучение письму по прописям Горецкого

Скачать материал

Обучение письму по прописям Горецкого

Название элемента, буквы

 

 

Алгоритм написания

 

Большой овал

 

- начинаем писать сверху, чуть ниже верхней линии рабочей строки (РС);

- ведём закругление влево, касаясь верхней линии РС на счёт -и, не нажимая сильно на карандаш;

- ведём вниз наклонную линию на счёт  раз, сильно нажимая на карандаш;

- не доводя до нижней линии РС, закругляем вправо, касаясь нижней линии РС, не нажимая сильно на карандаш;

- ведём короткую наклонную линию вверх до той точки. Откуда начинали писать элемент на счёт -и, не нажимая сильно на карандаш.

 

Малый овал

 

- начинаем писать с точки, чуть ниже верхней РС;

- на счёт –и ведём закругление влево, не нажимая на карандаш, касаясь верхней линии РС;

- на счёт –раз опускаем линию вниз. Сильно нажимая на карандаш, чуть закругляя её;

 - на счёт –и, не нажимая на карандаш, закругляем линию вправо, касаясь нижней линии РС;

- ведём вверх до начальной точки письма.

 

 

Полуовалы

 

- начинаем писать чуть ниже верхней линии РС;

- ведём вверх, касаясь верхней линии РС, закругляем вправо на счёт -и, не нажимая сильно на карандаш;

- далее ведём вниз, чуть округлив линию, на счёт  раз;

- не доводя до нижней линии РС, закругляем влево, касаясь её на счёт и, чуть нажав на карандаш;

- заканчиваем писать чуть выше нижней линии РС.

 

 

Короткая наклонная линия с закруглением влево

 

- начинаем писать с верхней линии РС;

- ведём вниз, нажимая на карандаш, сильно наклонив прямую линию на счёт –раз;

- не доводя до нижней линии РС, закругляем влево, не нажимая на карандаш, касаясь нижней линии РС на счёт и;

- заканчиваем писать чуть выше нижней линии РС.

 

 

Короткая наклонная линия

 

 

- начинаем писать с верхней линии РС;

- ведём до нижней линии РС на счёт  раз, сильно нажимая на карандаш.

 

Петля

 

 

- начинаем писать с точки на нижней линии РС;

- ведём вверх, не нажимая на карандаш, не доводя до верхней линии РС, закругляем влево, касаясь верхней линии РС на счёт –и;

- ведём вниз, нажимая на карандаш, на счёт –раз;

- не доводя до нижней линии РС, закругляем вправо, касаясь нижней линии РС, не нажимая на карандаш, на счёт –и;

 - заканчиваем писать чуть выше нижней линии РС.

 

 

Длинная

наклонная линия

 

 

Пишется аналогично письму короткой наклонной линии.

 

Горизонтальная прямая линия

 

 

- начинаем писать чуть ниже верхней линии рабочей строки;

- ведём горизонтальную прямую линию на счёт –раз;

- отступаем небольшое расстояние вниз, на ширину карандаша, проводим такую же горизонтальную линию на счёт –раз;

отступаем небольшое расстояние вниз, на ширину карандаша, проводим 3-ю такую же горизонтальную линию на счёт –раз;

отступаем небольшое расстояние вниз, на ширину карандаша, проводим 4-ю такую же горизонтальную линию на счёт –раз.

 

 

Длинная

наклонная линия с закруглением влево

 

 

- начинаем писать с точки на дополнительной пунктирной линии РС, на счёт –раз ведём прямую наклонную линию вниз, сильно нажимая на карандаш, не доводя до нижней линии РС;

- на счёт –и закругляем влево, не нажимая на карандаш, касаемся нижней линии РС;

- заканчиваем писать элемент чуть выше нижней линии РС.

 

 

Короткая наклонная линия с закруглением

внизу (вправо)

 

 

- начинаем писать с точки на верхней линии РС;

- на счёт –раз ведём вниз прямую наклонную линию, сильно нажимая на карандаш, не доводя до нижней линии РС;

- на счёт –и закругляем, не нажимая на карандаш, касаясь нижней линии РС;

- заканчиваем писать чуть выше нижней линии РС.

 

 

Длинная наклонная линия с закруглением

внизу (вправо)

 

 

- начинаем писать сверху, с точки на дополнительной пунктирной линии;

- на счёт –раз ведём прямую наклонную линию вниз, сильно нажимая на карандаш, не доводя до нижней линии РС;

- на счёт –и закругляем вправо, не нажимая на карандаш, касаемся нижней линии РС;

- заканчиваем писать выше нижней линии РС.

 

Короткая наклонная линия с закруглением

вверху (влево)

 

 

- начинаем писать сверху чуть ниже верхней линии РС;

- на счёт –и ведём вверх, сильно нажимая на карандаш, не доводя до верхней линии РС;

- закругляем, касаясь верхней линии РС;

- на счёт –раз ведём вниз прямую наклонную до нижней линии РС, сильно нажимая на карандаш.

 

 

Наклонная линия с петлёй внизу

 

 

- начинаем писать с точки на верхней линии РС;

- на счёт –раз ведём длинную наклонную линию, нажимая на карандаш, пересекая нижнюю линию РС, не доводя до дополнительной линии;

- на счёт –и закругляем влево, не нажимая на карандаш, касаясь дополнительной линии, выводим закругление вверх;

- пересекаем нижнюю линию рабочей строки, заканчиваем писать чуть выше нижней линии РС.

 

 

Наклонная линия с петлёй вверху

 

 

- начинаем писать чуть ниже верхней линии РС;

- на счёт –и ведём вверх, не нажимая на карандаш, пересекая верхнюю линию РС и не доводя до дополнительной линии, закругляем влево, касаясь дополнительной линии;

- на счёт –раз, нажимая на карандаш, опускаем прямую наклонную линию вниз;

- заканчиваем писать на точке нижней линии РС.

 

 

а

 

 

(состоит из двух элементов)

- начинаем писать букву а немного ниже верхней линии РС;

- ведём влево округлую линию к верхней линии РС;

- округляем вниз до нижней линии;

- ведём наклонную через точку начала письма буквы до верхней линии РС;

 - без отрыва ведём вниз второй элемент буквы – короткую  наклонную с закругление внизу вправо.

 

 

А

 

 

(состоит из трёх элементов)

- начинаем писать снизу, чуть выше нижней линии РС, слегка закругляем вправо и ведём наклонно вверх, до дополнительной пунктирной линии;

- опускаем черту на себя (длинная наклонная линия);

- не отрывая руки, начинаем писать петлю: ведём немного вверх по написанному, затем отводим влево, закругляем и пересекаем первую часть буквы;

- загибаем петлю вправо, пересекая написанное;

- ведём на соединение со следующей буквой.

 

 

о

 

 

- начинаем писать чуть ниже верхней линии РС, введём вверх, чуть закругляем влево;

- доводим до верхней линии РС;

- ведём вниз округлую линию до нижней линии РС;

- поднимаемся вверх вправо и доводим до начала письма.

 

 

О

 

 

- начинаем писать чуть ниже вспомогательной линии: руку ведём вверх, закругляя линию чуть влево;

- ведём округлую линию вниз;

- чуть не доходя до нижней линии РС, закругляем вправо и доводим до нижней линии РС;

- закругляем вправо и ведём округлую линию до начала письма.

 

 

и

 

(состоит из двух элементов)

- начинаем писать от верхней линии РС: ведём вниз наклонную линию, чуть не дойдя до нижней линии РС;

- закругляем вправо и ведём вверх, чуть выше середины РС;

- второй элемент пишется так же, как и первый, но заканчивается на середине РС.

 

 

И

 

(состоит из двух элементов)

- начинаем писать чуть ниже середины вспомогательной линии;

- ведём линию вверх вправо, закругляем;

- ведём наклонную палочку вниз, к нижней линии РС;

- чуть не дойдя до нижней линии РС, закругляем вправо, доводим до нижней линии;

- поднимаемся вверх вправо до верхней линии РС;

- (начинаем писать второй элемент буквы) начинаем писать от середины вспомогательной строки: ведём вниз, чуть не дойдя до нижней линии РС, закругляем вправо, доводим до нижней линии;

- поднимаемся вверх вправо до середины РС.

 

 

ы

 

(состоит из двух элементов и соединительного элемента)

- начинаем писать от верхней линии РС: ведём вниз наклонную линию, чуть не дойдя до нижней линии РС;

- закругляем вправо и продолжаем закруглять до середины наклонной палочки;

- пишем присоединительный элемент от середины овала до верхней линии РС;

- второй элемент (палочку с закруглением внизу) начинаем писать от верхней линии РС, ведём вниз, чуть не дойдя до нижней линии РС, закругляем вправо;

- ведём вверх вправо до середины РС.

 

 

у

 

 

(состоит из двух элементов)

- начинаем писать от верхней линии РС: ведём вниз короткую наклонную линию;

- чуть не доводя до нижней линии РС закругляем вправо, доводим до нижней линии;

- ведём линию вверх вправо до верхней линии РС;

- (начинаем писать второй элемент буквы – палочку с петлёй внизу) начинаем писать с  верхней линии РС: ведём вниз длинную наклонную палочку, затем движением руки влево делаем небольшую петлю;

- пересекаем наклонную палочку обязательно на нижней линии РС;

- заканчиваем писать на середине РС.

 

 

У

 

(состоит из двух элементов)

- начинаем писать чуть ниже середины широкой вспомогательной строки: ведём руку вверх вправо, закругляем;

- ведём наклонную линию вниз, к верхней линии РС, чуть не доводя закругляем вправо;

- доводим до верхней линии РС;

- ведём чуть вправо вверх;

- (второй элемент – находится на одном уровне с первым) ведём вниз наклонную линию;

- чуть не доводя до нижней линии РС закругляем влево и чуть поднимаемся над нижней линией РС.

 

 

н

 

(состоит из трёх элементов)

- начинаем писать с верхней линии РС: ведём вниз наклонную палочку до нижней линии РС; возвращаемся по написанному элементу вверх до середины;

- от середины первого элемента пишем второй элемент (перекладинку): он должен быть чуть «провисшим»;

- (третий элемент – палочка с закруглением вниз вправо) начинаем писать с точки на верхней линии РС: ведём вниз прямую наклонную линию, не доводя до нижней линии РС закругляем, касаясь нижней линии РС;

- заканчиваем писать чуть выше нижней линии РС.

 

 

Н

 

- начинаем писать с середины широкой вспомогательной строки: ведём вверх вправо небольшой штрих;

- пишем длинную наклонную линию; чуть не доходя до нижней линии РС закругляем вверх влево, чуть поднимаемся над нижней линией РС;

- (второй элемент) начинаем писать чуть ниже верхней линии РС: ведём плавную линию вправо, поднимаясь вверх;

- над РС делаем «петлю» (пересечение – на верхней линии РС, высотой – как первый элемент);

- пишем длинную наклонную линию с закруглением внизу влево.

 

с

 

 

- начинаем писать чуть ниже верхней линии РС: ведём вверх, закругляем влево, доводим до верхней линии РС;

- ведём вниз округлую линию до нижней линии РС;

- поднимаемся вверх вправо до середины РС.

 

 

С

 

 

- начинаем писать чуть ниже вспомогательной линии (середины межстрочного пространства): ведём округлую линию влево, затем вниз, пересекаем верхнюю линию РС, спускаемся вниз;

- чуть закругляем вправо, доводим до нижней линии РС;

- поднимаемся вверх вправо и заканчиваем письмо на середине РС.

 

 

к

 

 

(состоит из трёх элементов)

- пишем короткую наклонную палочку от верхней линии РС к нижней линии РС;
- поднимаемся вверх по написанной линии до середины первого элемента, ведём руку вверх вправо и немного закругляем на верхней линии РС (второй элемент) – между 1 и 2 элементами образуется небольшой уголок;

- (третий элемент) начинаем писать с того же места, откуда начинали писать второй элемент:  короткая палочка с закруглениями вверху и внизу – ведём руку вправо, закругляем, ведём вниз до нижней линии РС, закругляем вправо, заканчиваем письмо на середине РС.

 

 

К

 

 

(состоит из трёх элементов)

- (первый элемент) пишем от середины широкой вспомогательной строки: ведём вверх вправо небольшой штрих;

- ведём наклонную линию вниз, пересекая верхнюю линию РС;

- чуть не доходя до нижней линии РС, закругляем вверх влево, пересекаем место пересечения первого элемента с верхней линией РС;

 - (второй элемент) ведём руку вправо вверх немного не доходя до середины широкой вспомогательной строки, не забывая об «уголке», делаем закругление вправо вниз;

- (третий элемент) начинаем писать в точке пересечения первого элемента и верхней линии РС: короткая палочка с закруглениями вверху и внизу – ведём руку вправо, закругляем, ведём вниз до нижней линии РС, закругляем вправо, заканчиваем письмо на середине РС.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

т

 

 

(состоит из трёх элементов)

 - (первый элемент) начинаем писать от верхней линии РС, ведём наклонно вниз до нижней линии РС; возвращаемся по написанному элементу вверх до середины;

- (второй элемент) начинаем писать от середины РС: введём вверх и вправо, закругляя, доводим до верхней линии РС, закругляем и ведём вниз короткую наклонную палочку до нижней линии РС; возвращаемся по написанному элементу вверх до середины;

- (третий элемент) тоже начинаем писать от середины РС: введём вверх и вправо, закругляя, доводим до верхней линии РС, закругляем и ведём вниз короткую наклонную палочку, немного не доходя до нижней линии РС;

- закругляем вправо, доводим до нижней линии РС; ведём линию вверх вправо до середины РС.

 

 

Т

 

 

(состоит из четырёх отдельных элементов)

- (первый элемент) начинаем писать чуть ниже середины широкой вспомогательной строки: ведём длинную наклонную палочку вниз, пересекая верхнюю линию РС; чуть не доходя до нижней линии РС, закругляем вверх влево, касаясь нижней линии РС; немного поднимаемся над нижней линией РС;
- (второй элемент) начинаем писать на одном уровне с началом первого элемента: пишем длинную наклонную палочку до нижней линии РС;

- (третий элемент) начинаем писать на одном уровне с началом первого и второго элементов: ведём длинную наклонную палочку вниз, пересекая верхнюю линию РС; чуть не доходя до нижней линии РС, закругляем вправо, касаясь нижней линии РС; поднимаемся вверх вправо до середины РС;

- (четвёртый элемент) – верхний – пишется слева направо: начинаем писать с небольшого закругления, а затем ведём вправо прямую линию.

 

л

 

(состоит из двух элементов)

- (первый элемент) начинаем писать чуть выше нижней линии РС: закругляем, доводим до нижней линии РС, затем ведём вверх, отклоняя черту вправо и доводим до верхней линии РС;

- (второй элемент) пишем короткую наклонную палочку с закруглением внизу вправо: сначала ведём по написанному первому элементу, а потом следим за тем, чтобы между первым и вторым элементами образовался уголок (с середины РС).

 

 

 

 

 

 

 

Л

 

(состоит из двух элементов)

- (первый элемент) начинаем писать чуть выше нижней линии РС: закругляем, доводим до нижней линии РС, затем ведём вверх, отклоняя черту вправо и доводим до середины широкой вспомогательной строки;

- (второй элемент) пишем длинную наклонную палочку с закруглением внизу (вправо), касаясь нижней линии РС; поднимаемся вверх до середины РС.

 

 

р

 

(состоит из двух элементов)

- от верхней линии РС пишем длинную  наклонную палочку до середины нижнего межстрочного интервала (широкой вспомогательной строки); возвращаемся по написанному элементу вверх до пересечения с нижней линией РС;

- пишем палочку с закруглением вверху и внизу: ведём вверх вправо, закругляем, доводим до верхней линии РС, закругляем и ведём вниз палочку с закруглением внизу.

 

 

Р

 

(состоит из двух отдельных элементов)

- (первый элемент) начинаем писать чуть ниже середины широкой вспомогательной строки: ведём длинную наклонную палочку вниз, пересекая верхнюю линию РС; чуть не доходя до нижней линии РС, закругляем вверх влево, касаясь нижней линии РС; немного поднимаемся над нижней линией РС;

- (второй элемент) – «шляпка» – пишется слева направо: начинаем писать с небольшого закругления, а затем ведём вправо короткую прямую линию и закругляем её вниз и влево (по форме напоминает шляпку гриба).

 

 

в

 

(состоит из двух элементов)

- (первый элемент) начинаем писать с середины РС: ведём линию вверх вправо, пересекаем верхнюю линию РС, ведём линию вверх с большим наклоном;

- не доходя до середины широкой вспомогательной строки, начинаем закруглять влево; пишем длинную наклонную палочку, образуя  «петлю» (петля пересекается на верхней линии РС);

- (второй элемент) не доходя до нижней линии РС закругляем вправо и пишем овал, который немного не доходит до верхней линии РС.

 

 

 

 

 

 

 

 

В

 

 

(состоит из трёх элементов)

- (первый элемент) – петля  – начинаем писать от середины широкой вспомогательной строки: пишем длинную наклонную линию; чуть не доходя до нижней линии РС закругляем вверх влево, чуть поднимаемся над нижней линией РС;

- ведём округлую линию, пересекаем верхнюю линию РС, ведём вверх и, не доходя до точки начала письма (чуть ниже начальной точки  письма), пересекаем написанную линию;

- (второй элемент) – полуовал – пишем округлую линию вправо, вниз и влево до верхней линии РС, не соприкасаясь с написанным первым элементом;

- (третий элемент) – второй полуовал – пишем округлую линию вправо, вниз, и, касаясь нижней линии РС, закругляем влево чуть выше нижней линии РС.

 

 

е

 

 

- начинаем писать с середины РС: ведём линию вверх с наклоном вправо;

- чуть не доходя до верхней линии РС, закругляем влево, доводим до верхней линии РС, ведём вниз;

- не доходя до нижней линии РС, начинаем закруглять вправо до середины РС.

 

 

Е

 

(состоит из двух элементов)

- (первый элемент) – полуовал – начинаем писать чуть ниже вспомогательной линии (ниже середины  широкой вспомогательной строки): ведём округлую линию влево, вниз и, не доходя до верхней линии РС, закругляем вправо; доводим до верхней линии РС;

- (второй элемент) – второй полуовал – ведём округлую линию чуть влево. Затем вниз; не доходя до нижней линии РС, закругляем вправо, доводим до нижней линии РС; поднимаемся вверх над нижней линией РС до середины РС.

 

 

п

 

(состоит из двух элементов)

- (первый элемент) – короткая наклонная линия – начинаем писать на верхней линии РС: ведём короткую наклонную линию до нижней линии РС; возвращаемся по написанному элементу вверх до середины;

- (второй элемент) – короткая наклонная линия  с закруглением вверху (вправо) и внизу (вправо) – отклоняем вправо; не доходя до верхней линии РС, делаем закругление вправо, коснувшись её; опускаем короткую наклонную прямую линию вниз; не доходя до нижней линии РС, делаем закругление вправо, коснувшись её;

- заканчиваем писать чуть выше нижней линии РС.

 

 

 

 

П

 

(состоит из трёх отдельных элементов)

- (первый элемент) начинаем писать чуть ниже середины широкой вспомогательной строки: ведём длинную наклонную палочку вниз, пересекая верхнюю линию РС; чуть не доходя до нижней линии РС, закругляем вверх влево, касаясь нижней линии РС; немного поднимаемся над нижней линией РС;
- (второй элемент) начинаем писать на одном уровне с началом первого элемента: ведём длинную наклонную палочку вниз, пересекая верхнюю линию РС; чуть не доходя до нижней линии РС, закругляем вправо, касаясь нижней линии РС; поднимаемся вверх вправо до середины РС;

- (третий элемент) – верхний – пишется слева направо: начинаем писать с небольшого закругления, а затем ведём вправо прямую линию.

 

 

м

 

- начинаем писать чуть выше нижней линии РС: закругляем, доводим до нижней линии РС, затем ведём вверх, отклоняя черту вправо и доводим до верхней линии РС;

- ведём вниз наклонную линию, чуть не дойдя до нижней линии РС;

- закругляем вправо и ведём вверх и вправо до середины РС;

- пишем короткую наклонную линию до верхней линии РС;

- по написанному и далее вниз пишем короткую наклонную палочку, немного не доходя до нижней линии РС;

- закругляем вправо, доводим до нижней линии РС; ведём линию вверх вправо до середины РС.

 

 

М

 

- начинаем писать чуть выше нижней линии РС: закругляем, доводим до нижней линии РС, затем ведём вверх, отклоняя черту вправо и доводим до середины широкой вспомогательной строки;

- пишем длинную наклонную палочку с закруглением внизу (вправо), касаясь нижней линии РС;

- поднимаемся вверх вправо до верхней линии РС;

- далее пишем (снизу вверх) короткую наклонную линию до середины вспомогательной строки (на одном уровне с верхней точкой первого элемента);

- пишем длинную наклонную линию вниз, чуть не дойдя до нижней линии РС, закругляем вправо, доводим до нижней линии;

- поднимаемся вверх вправо до середины РС.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

з

 

(состоит из двух элементов)

- (первый элемент) начинаем писать ниже верхней линии РС: пишем округлую линию вправо вверх, не доходя до верхней линии РС делаем закругление, касаясь её и, слегка закругляя вниз вправо, пишем короткую наклонную линию до нижней линии РС;

- останавливаемся и делаем небольшое закругление вверх вправо и вниз до нижней линии РС;

- (второй элемент) пишем длинную наклонную линию почти до середины нижней межстрочной строки; затем движением руки влево делаем небольшую петлю;

- пересекаем наклонную палочку обязательно на нижней линии РС;

- заканчиваем писать на середине РС.

 

 

З

 

(состоит из двух элементов)

- (первый элемент) начинаем писать чуть ниже середины верхней межстрочной строки: пишем округлую линию вправо вверх, не доходя до дополнительной  линии делаем закругление, касаясь её и, слегка закругляя вниз вправо, пишем короткую наклонную линию до верхней линии РС;

- (второй элемент) ведя рукой вверх и вправо начинаем писать малый полуовал: опускаемся до нижней линии РС, касаясь её;

- закругляем влево и заканчиваем писать букву немного выше нижней линии РС.

 

          

           б

 

- пишем букву «о»: начинаем писать чуть ниже верхней линии РС, введём вверх, чуть закругляем влево; доводим до верхней линии РС; ведём вниз округлую линию до нижней линии РС; поднимаемся вверх вправо и доводим до начала письма;

- продолжаем писать вверх длинную наклонную линию до середины  широкой вспомогательной строки и,  немного закруглив вправо, пишем короткую прямую линию вправо.

 

 

Б

 

- начинаем писать чуть ниже середины широкой вспомогательной строки: пишем длинную наклонную линию; чуть не доходя до нижней линии РС закругляем вверх влево;

- делаем «петлю», пересекая написанную линию в месте пересечения с верхней линией РС;

- пишем полуовал: ведём округлую линию вправо, касаясь верхней линии РС, затем вниз, и, касаясь нижней линии РС, закругляем влево чуть выше нижней линии РС;

- пишем верхний элемент: пишется слева направо -  начинаем писать с небольшого закругления, а затем ведём вправо прямую линию.

                                               

 

 

 

д

 

- пишем букву «о»: начинаем писать чуть ниже верхней линии РС, введём вверх, чуть закругляем влево; доводим до верхней линии РС; ведём вниз округлую линию до нижней линии РС; поднимаемся вверх вправо и, проходя через точку начала письма, доводим до верхней линии РС;

- ведём вниз длинную наклонную палочку, затем движением руки влево делаем небольшую петлю;

- пересекаем наклонную палочку обязательно на нижней линии РС;

- заканчиваем писать на середине РС.

 

 

Д

 

- начинаем писать чуть ниже середины широкой вспомогательной строки: ведём длинную наклонную палочку вниз, пересекая верхнюю линию РС; чуть не доходя до нижней линии РС, закругляем вверх влево, касаясь нижней линии РС;

- делаем «петельку»: немного вверх и вправо, пересекаем написанный элемент и плавно ведём вниз до нижней линии РС, касаясь её;

- пишем большой полуовал до  середины широкой вспомогательной строки, и (касаясь её) уходим с закруглением влево  немного не доходя до верхней линии РС.

 

 

я

 

(состоит из трёх элементов)

- (первый элемент) начинаем писать чуть выше нижней линии РС: закругляем, доводим до нижней линии РС, затем ведём вверх, отклоняя черту вправо и почти доводим до верхней линии РС;

- (второй элемент) уходим вверх влево и пишем маленький овал, вернувшись к точке начала его написания (высота овала – до середины РС) и поднимаемся к верхней линии РС, касаясь её;

- (третий элемент) пишем короткую наклонную палочку с закруглением внизу вправо: сначала ведём по написанному элементу, а потом следим за тем, чтобы между первым и третьим элементами образовался уголок (с середины РС).

 

 

Я

 

(состоит из трёх элементов)

- (первый элемент) начинаем писать чуть выше нижней линии РС: закругляем, доводим до нижней линии РС, затем ведём вверх, отклоняя черту вправо и почти доводим до середины широкой вспомогательной строки;

- (второй элемент) уходим вверх влево и пишем большой овал, вернувшись к точке начала его написания (высота овала – до сверхней линии РС) и поднимаемся к середине широкой вспомогательной строки, касаясь её;

- пишем длинную наклонную палочку с закруглением внизу (вправо), касаясь нижней линии РС; поднимаемся вверх до середины РС.

 

 

 

г

 

- начинаем писать ниже верхней линии РС: ведём руку вверх вправо и немного закругляем на верхней линии РС;

- далее пишем короткую наклонную линию: ведём вниз до нижней линии РС, закругляем вправо, заканчиваем письмо на середине РС.

 

 

Г

 

(состоит из двух отдельных элементов)

- (первый элемент) начинаем писать чуть ниже середины широкой вспомогательной строки: ведём длинную наклонную палочку вниз, пересекая верхнюю линию РС; чуть не доходя до нижней линии РС, закругляем вверх влево, касаясь нижней линии РС; немного поднимаемся над нижней линией РС;

- (второй) – верхний элемент – пишется слева направо: начинаем писать с небольшого закругления, а затем ведём вправо прямую линию.

 

 

ч

 

- начинаем писать ниже верхней линии РС: пишем «волну» (вверх, вниз, вверх), касаясь верхней линии РС, а нижняя граница – на уровне точки начала письма;

- ведём вниз короткую наклонную линию, чуть не дойдя до нижней линии РС, закругляем вправо, и, касаясь нижней линии РС, ведём вверх до середины РС.

 

 

Ч

 

- начинаем писать чуть ниже середины широкой вспомогательной строки: ведём руку вверх вправо, закругляем, касаясь дополнительной линии;

- ведём наклонную линию вниз, к верхней линии РС, чуть не доводя закругляем вправо, доводим до касаясь верхней линии РС;

- ведём чуть вправо и вверх до вспомогательной линии;

- ведём вниз длинную наклонную линию, чуть не доводя до нижней линии РС закругляем вправо и ведём вверх до середины РС.

 

 

ь

 

- начинаем писать от верхней линии РС: ведём вниз короткую наклонную линию, чуть не дойдя до нижней линии РС;

- закругляем вправо, касаясь нижней линии РС, ведём вверх и пишем маленький овал, поворачивая к первому элементу (высота овала – до середины РС).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ш

 

(состоит из трёх элементов)

- (первый элемент) начинаем писать от верхней линии РС: ведём вниз наклонную линию, чуть не дойдя до нижней линии РС;  закругляем вправо, касаясь нижней линии РС, и ведём вверх, чуть выше середины РС;

- пишем вверх короткую наклонную линию до верхней линии РС;

- (второй элемент) ведём вниз по написанному короткую наклонную линию, чуть не дойдя до нижней линии РС;  закругляем вправо, касаясь нижней линии РС, и ведём вверх, чуть выше середины РС;

- пишем вверх короткую наклонную линию до верхней линии РС;

- (третий элемент) пишем как и второй элемент, но ведём вверх вправо, до середины РС.

 

 

Ш

 

(состоит из трёх элементов)

- (первый элемент) начинаем писать чуть ниже середины вспомогательной линии: ведём линию вверх вправо, закругляем;  ведём длинную наклонную палочку вниз, к нижней линии РС; чуть не дойдя до нижней линии РС, закругляем вправо, доводим до нижней линии; поднимаемся вверх вправо до верхней линии РС;

- пишем короткую наклонную линию (снизу вверх) до середины вспомогательной строки;

- (второй элемент) ведём длинную наклонную палочку вниз, к нижней линии РС; чуть не дойдя до нижней линии РС, закругляем вправо, доводим до нижней линии; поднимаемся вверх вправо до верхней линии РС;

- пишем короткую наклонную линию (снизу вверх) до середины вспомогательной строки;

- (третий элемент) пишем как и второй элемент, но ведём вверх вправо, до середины РС.

 

 

ж

 

- начинаем писать ниже верхней линии РС: введём вверх вправо, доводим до верхней линии РС, закругляем вниз влево,  пишем полуовал пишем полуовал до нижней линии РС;

- возвращаемся по написанному до середины и пишем присоединительный элемент: резко вправо вверх до верхней линии РС, затем короткую наклонную линию до нижней линии РС и резко вправо вверх до верхней линии РС;

- закругляем вправо вниз, немного ниже верхней линии РС;
- возвращаемся по написанному и дописываем полуовал до нижней линии РС; заканчиваем писать букву на середине РС.

 

 

 

 

 

 

 

Ж

 

- начинаем писать ниже середины широкой вспомогательной линии: введём вверх вправо, доводим до середины широкой вспомогательной линии, закругляем вниз влево,  пишем полуовал до нижней линии РС;

- возвращаемся по написанному почти до пересечения с верхней линией РС  и пишем присоединительный элемент: резко вправо вверх до середины широкой вспомогательной линии, затем длинную наклонную линию до нижней линии РС и резко вправо вверх до середины широкой вспомогательной линии;

- закругляем вправо вниз, немного ниже середины широкой вспомогательной линии;
- возвращаемся по написанному и дописываем полуовал до нижней линии РС; заканчиваем писать букву на середине РС.

 

 

ё

 

- начинаем писать с середины РС: ведём линию вверх с наклоном вправо;

- чуть не доходя до верхней линии РС, закругляем влево, доводим до верхней линии РС, ведём вниз;

- не доходя до нижней линии РС, начинаем закруглять вправо до середины РС;

 - над буквой ставим две точки.

 

 

Ё

 

(состоит из двух элементов)

- (первый элемент) – полуовал – начинаем писать чуть ниже середины  широкой вспомогательной строки: ведём округлую линию влево, вниз и, не доходя до верхней линии РС, закругляем вправо; доводим до верхней линии РС;

- (второй элемент) – второй полуовал – ведём округлую линию чуть влево. Затем вниз; не доходя до нижней линии РС, закругляем вправо, доводим до нижней линии РС; поднимаемся вверх над нижней линией РС до середины РС;

- над буквой ставим две точки.

 

 

й

 

- пишем букву «и»: начинаем писать от верхней линии РС - ведём вниз наклонную линию, чуть не дойдя до нижней линии РС; закругляем вправо и ведём вверх, чуть выше середины РС; ведем снизу вверх короткую наклонную палочку до верхней линии РС; затем по написанному пишем короткую наклонную палочку до нижней линии РС, закругляем вправо; заканчиваем писать на середине РС;

- над буквой пишем «галочку».

 

 

 

 

 

 

 

х

 

- начинаем писать ниже верхней линии РС: ведём вверх вправо, доводим до верхней линии РС, закругляем вниз влево, пишем полуовал, касаясь нижней линии РС, закругляем влево вверх;

- возвращаемся по написанному до верхней линии РС; делаем закругление вниз вправо чуть ниже верхней линии;

- возвращаемся по написанному и пишем правый полуовал, касаясь нижней линии РС, и заканчиваем писать букву на середине РС.

 

 

Х

 

- начинаем писать чуть ниже середины  широкой вспомогательной строки: ведём вверх вправо, доводим до середины  широкой вспомогательной строки, закругляем вниз влево, пишем полуовал, касаясь нижней линии РС, закругляем влево вверх;

- возвращаемся по написанному до середины  широкой вспомогательной строки; делаем закругление вниз вправо чуть ниже середины  широкой вспомогательной строки;

- возвращаемся по написанному и пишем правый полуовал, касаясь нижней линии РС, и заканчиваем писать букву на середине РС.

 

 

ю

 

- начинаем писать с верхней линии РС: пишем короткую наклонную линию до нижней линии РС;

- возвращаемся по написанному до середины, останавливаемся и пишем «перекладинку» (чуть провисшую линию);

- пишем овал, касаясь нижней и верхней линий РС.

 

 

Ю

 

- начинаем писать чуть ниже середины широкой вспомогательной строки: ведём вверх вправо небольшой штрих;

- пишем длинную наклонную линию, касаясь  до нижней линии РС закругляем вверх влево, делаем «петлю» (пересечение – на верхней линии РС);

- пишем большой овал, касаясь нижней и верхней линий РС.

 

 

ц

 

- пишем букву «и»: начинаем писать от верхней линии РС - ведём вниз наклонную линию, чуть не дойдя до нижней линии РС; закругляем вправо и ведём вверх, чуть выше середины РС; ведем снизу вверх короткую наклонную палочку до верхней линии РС; затем по написанному пишем короткую наклонную палочку до нижней линии РС, закругляем вправо;

- пишем «петлю»: ведём вниз небольшую прямую палочку, закругляем влево, пересекаем петлю на нижней линии РС.

 

 

 

 

 

 

Ц

 

- пишем букву «И»: начинаем писать чуть ниже середины широкой вспомогательной строки: ведём линию вверх вправо, закругляем; ведём вниз длинную наклонную линию, чуть не дойдя до нижней линии РС; закругляем вправо и ведём вверх, чуть выше середины РС; ведем снизу вверх короткую наклонную палочку до середины широкой вспомогательной строки; затем по написанному пишем длинную наклонную палочку до нижней линии РС, закругляем вправо;

- пишем «петлю»: ведём вниз небольшую прямую палочку, закругляем влево, пересекаем петлю на нижней линии РС.

 

 

э

 

- начинаем писать чуть ниже верхней линии РС: ведём вверх вправо, доводим до верхней линии РС, пишем округлую линию;

- доводим до нижней линии РС, закругляем вверх влево;

- на середине РС пишем горизонтальную чёрточку.

 

 

Э

 

- начинаем писать чуть ниже середины широкой вспомогательной строки: руку ведём вверх, закругляя линию чуть вправо, затем пишем округлую линию вниз;

- не доходя до нижней линии РС, закругляем влево и ведём до середины РС;

- немного ниже верхней линии РС пишем горизонтальную линию.

 

 

щ

 

(состоит из четырёх элементов)

- (первый элемент) начинаем писать от верхней линии РС: ведём вниз наклонную линию, чуть не дойдя до нижней линии РС;  закругляем вправо, касаясь нижней линии РС, и ведём вверх, чуть выше середины РС;

- пишем вверх короткую наклонную линию до верхней линии РС;

- (второй элемент) ведём вниз по написанному короткую наклонную линию, чуть не дойдя до нижней линии РС;  закругляем вправо, касаясь нижней линии РС, и ведём вверх, чуть выше середины РС;

- пишем вверх короткую наклонную линию до верхней линии РС;

- (третий элемент) пишем как и второй элемент, но ведём вверх вправо, до середины РС;

- (четвёртый элемент) – петля – ведём вниз небольшую прямую палочку, закругляем влево, пересекаем петлю на нижней линии РС.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Щ

 

(состоит из четырёх элементов)

- (первый элемент) начинаем писать чуть ниже середины вспомогательной линии: ведём линию вверх вправо, закругляем;  ведём длинную наклонную палочку вниз, к нижней линии РС; чуть не дойдя до нижней линии РС, закругляем вправо, доводим до нижней линии; поднимаемся вверх вправо до верхней линии РС;

- пишем короткую наклонную линию (снизу вверх) до середины вспомогательной строки;

- (второй элемент) ведём длинную наклонную палочку вниз, к нижней линии РС; чуть не дойдя до нижней линии РС, закругляем вправо, доводим до нижней линии; поднимаемся вверх вправо до верхней линии РС;

- пишем короткую наклонную линию (снизу вверх) до середины вспомогательной строки;

- (третий элемент) пишем как и второй элемент, но ведём вверх вправо, до середины РС;

- (четвёртый элемент) – петля – ведём вниз небольшую прямую палочку, закругляем влево, пересекаем петлю на нижней линии РС.

 

 

ф

 

(состоит из трёх элементов)

- (первый элемент) пишем букву «о»:  начинаем писать чуть ниже верхней линии РС, введём вверх, чуть закругляем влево, доводим до верхней линии РС; ведём вниз округлую линию до нижней линии РС; поднимаемся вверх вправо к точке начала письма;

- (второй элемент) проходя через точку начала письма, ведём к верхней линии РС и  пишем длинную наклонную линию, пересекая нижнюю линию РС до середины нижней широкой вспомогательной линии;

- (третий элемент) возвращаемся по длинной наклонной линии почти до верхней линии РС, закругляем вправо вверх, пишем округлую линию с закруглением влево, касаясь нижней линии РС, поднимаемся округлой линией вверх, замыкая получившийся овал.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

+

 

Ф

 

(состоит из трёх элементов)

- (первый элемент) начинаем писать чуть ниже середины широкой вспомогательной строки: пишем букву «о»:  введём вверх, чуть закругляем влево, доводим до линии середины широкой вспомогательной строки; ведём вниз округлую линию до верхней линии РС; поднимаемся вверх вправо к точке начала письма;

- (второй элемент) проходя через точку начала письма, ведём к линии середины широкой вспомогательной строки и пишем длинную наклонную линию, пересекая верхнюю линию РС и. немного не доходя до нижней линии РС закругляем влево вверх, касаясь её;

- (третий элемент) возвращаемся написанной линии почти до линии середины широкой вспомогательной строки, закругляем вправо вверх, пишем округлую линию с закруглением влево, касаясь верхней линии РС, поднимаемся округлой линией вверх, замыкая получившийся овал.

 

 

ъ

 

(состоит из двух элементов)

- (первый элемент) начинаем писать ниже верхней линии РС: пишем «волну» (вверх, вниз, вверх), касаясь верхней линии РС, а нижняя граница – на уровне точки начала письма;

- (второй элемент) – пишем букву «ь»: начинаем писать от верхней линии РС: ведём вниз короткую наклонную линию, чуть не дойдя до нижней линии РС, закругляем вправо, касаясь нижней линии РС, ведём вверх и пишем маленький овал, поворачивая к первому элементу (высота овала – до середины РС).

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Обучение письму по прописям Горецкого"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Копирайтер

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 191 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.12.2023 150
    • DOCX 40.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Козина Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Козина Наталья Владимировна
    Козина Наталья Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 50069
    • Всего материалов: 72

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 175 человек из 48 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Гигиенические требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования

Учитель начальных классов

600 ч.

9500 руб. 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 163 человека

Курс повышения квалификации

Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 492 человека

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида

Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 282 человека из 53 регионов
  • Этот курс уже прошли 890 человек

Мини-курс

Техники визуализации в учебном процессе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Мини-курс

Особенности психологической помощи детям

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 589 человек из 75 регионов
  • Этот курс уже прошли 241 человек

Мини-курс

Организация и контроль занятий со студентами специальных медицинских групп

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе