Оценочные материалы по русскому языку 1 класс

Скороговорки

- Зачем придумали скороговорки? Ответить на этот вопрос тебе помогут задания.

Скороговорка — это шуточная фраза, по­строенная так, что её трудно произносить.

1. Задумайся, зачем люди придумали скоро­говорки. Чему они помогают научиться? Какие скороговорки ты знаешь наизусть? Когда в ре­чи люди пользуются скороговорками?

2. Прочитай скороговорки. К каким из них даны рисунки? Какие звуки учит произносить каждая из скороговорок?

                              Шла Саша по шоссе,

               Несла соску на шесте

               И сосала сушку.

Отлежал бочок бычок.                    

Не лежи, вставай, бычок!

                               

                                                            Чем чаще чищу,

                                                            тем чашка чище.

У Ивашки — рубашка.          

У рубашки — кармашки.                       

                                                   Ящерка на ялике

                                                                       Яблоки на ярмарку

                       В ящике везла...

3. Тебе предлагается принять участие в со­ставлении книги «Весёлые скороговорки». Одно условие: в скороговорках должны быть слова с каким-либо шипящим звуком.

4. Подбери вместе с друзьями такие скоро­говорки из «Азбуки», учебника «Русский язык» или других книг. Можешь к каждой скороговор­ке сделать рисунок.

- Проведи презентацию скороговорок в классе. Оцени результат своей работы.

Словарный диктант

Работа, собака, ученик, молоко, воробей, деревня.

Сказочная страничка

- Прочитай названия русских народных ска­зок. К каким из них даны рисунки?

Курочка Ряба.

Лисичка-сестричка и серый волк.

Рукавичка.

Мужик и медведь. Лиса и журавль.

Лиса и заяц.

По щучьему велению.

1. Объясни правописание слов с выделен­ными буквами. Какие правила тебе пришлось вспомнить?

2. Какие из этих сказок ты знаешь? Напиши название своей любимой сказки. Сделай к ней иллюстрацию. Подготовься рассказать о том, что изображено на твоём рисунке.

- Представь свой рисунок в классе. Оцени ре­зультат своей работы.

Перечень оценочных материалов

1 класс

МРООП НОО – модельная региональная основная общеобразовательная программа начального общего образования

Русский язык

Автор / авторский коллектив: Горецкий В. Г., Кирюшкин В. А., Виноградская Л. А. и др.

Наименование учебника: Азбука

Издательство: «Просвещение»

1 класс

№ урока	Тема урока	Форма контроля	Контрольно-измерительные материалы
89	Списывание с печатного текста	списывание	МРООП НОО
98	Письмо предложений под диктовку	диктант	МРООП НОО
115	Контрольное списывание	контрольное списывание	МРООП НОО

Автор / авторский коллектив: Канакина В. П., Горецкий В. Г.

Наименование учебника: Русский язык

Издательство: «Просвещение»

1 класс

№ урока	Тема урока	Форма контроля	Контрольно-измерительные материалы
41	Правописание парных согласных звуков на конце слов. Закрепление	самостоятельная работа	МРООПНОО
42	Шипящие согласные звуки. Наши проекты. Скороговорки	проект	Русский язык. Учебник. 1 класс. /В.П. Канакина, В.Г. Горецкий. с.108-109
44	Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ. Закрепление. Словарный диктант	словарный диктант	Русский язык. Учебник. 1 класс. /В.П. Канакина, В.Г. Горецкий.
46	Контрольный диктант	диктант	МРООП НОО
49	Наши проекты. Сказочная страничка	проект	Русский язык. Учебник. 1 класс. /В.П. Канакина, В.Г. Горецкий. с.129