Огород на окне в ДОУ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г. ФОКИНО

«ДЕТСКИЙ САД  КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА “ТОПОЛЁК”»

 

 

Воспитатель: А.В. Яцевич

ПАСПОРТИЗАЦИЯ

     Цель мини-огорода: расширить знания детей о том, как выращивать и ухаживать за растениями; привлечь к работе как можно больше детей.

     Задачи:

     1. Закреплять знания детей о выращивании растений, необходимых для этого условий.

     2. Расширять представления детей об окружающем мире.

     3. Вовлечь детей в практическую деятельность по выращиванию растений.

     4. Развивать интерес к опытнической и исследовательской работе в области растениеводства.

     5. Формировать положительные взаимоотношения ребенка со взрослым и сверстниками.

     6. Развивать чувство общности детей в группе и навыки сотрудничества.

     7. Приобщение детей к трудовой деятельности.

      Перечень материала и оборудования мини-огорода «Три медведя»:

     1. Разнообразные контейнеры для посадки растений.

     2. Семена растений.

     3. Фартуки, орудия труда (грабельки, лопаточки, лейки).

     4. Емкости для экспериментальной деятельности.

     5. Алгоритмы ухода за растениями.

     6. Алгоритмы пересадки растений.

     7. Алгоритмы развития растения из семени.

     8. Алгоритмы прорастания семян.

     9. Пособие «Дневник наблюдений».

     10. Мнемотаблицы (загадки про овощи, расскажи об овоще и фрукте).

     11. Карточки-подсказки (что необходимо растению, как ухаживать за растением, название растения с датой посадки).

     12. Дневник наблюдений.

     13. Пугало.

     14. Театр «Огородные сказки».

     15. Оборудование для оформления мини-огорода «Три медведя».

     16. Загадки про овощи и фрукты.

     17. Огородная игротека.

     18. Картотека художественного слова.

     19. Иллюстративный материал (картинки овощей и фруктов).

     20. Консультации для родителей.

ОБОЗНАЧЕНИЯ:

 

Представление - фоторепортаж 

мини-огорода «Три медведя»

Хоть поверьте, хоть проверьте,

Но вчера приснилось мне.

Будто в лес попасть дремучий

К трём медведям пришлось мне.

Только сказка изменилась,

Вы послушайте её.

Если в лес вы вдруг пойдёте,

К трём медведям попадёте.

Только в сказку не простую,

В современную такую.

Михаил Потапыч ссуду взял,

Предпринимателем он стал.

Всю траву он прополол,

И огород развёл.

        

          

Знает каждый садовод,

Что такое огород?
Овощей хоровод.
Огурцы там сладкие,
Помидоры гладкие.

Лук – полезен от семи недуг.
С укропом и петрушкой грядка,

           

               

Грабли и лопатки.
Лейка с дождём.
Улитка под листом.

                     

Ещё для порядка
Сторож Васятка -
Пугало сердитое,
Ватою набитое.
                              

Теперь в семье достаток будет,

Бартер овощей – и мёд прибудет.

Семью ведь надо прокормить,

Медвежонка – помощника вырастить.

Распрекрасная Настасья Петровна

Цветоводством занялась.

Прямо под открытым небом оранжерею развела,

Клумба скоро зацветет,

Будет радовать народ.

Маша с Мишуткой подружились

             

Стали взрослым помогать,

Но возник у них вопрос.

А всегда нужна земля

И какая лучше?

Сколько влаги, света нужно,

Чем мы будем удобрять?

Чтоб хороший урожай собрать?

Да, вопросов здесь не мало,

Чтоб на всё найти ответ,

Они решили

Провести эксперимент!

Это наша лаборатория.

      Мы проводили разнообразные эксперименты:

      1. Эксперимент «Нужен ли растениям свет для роста»

      2. Эксперимент «Может ли салат вырасти, если посадить его в губку»

                        

      3. Проращивание семян газонной травы через капрон «Травянчик»

      4. Эксперимент «Может ли пшеница вырасти без воздуха?»

      5. Эксперимент «Что развивается (растет) быстрее пшеница или горох?»

      6. Наблюдение за ростом корневой системы лука в воде.

          

       7. Эксперимент «В чем лучше в песке, в земле, в опилках растут лук и пшеница?»

      8. Наблюдение за веточками сирени и березы.

Наблюдали регулярно,

 

Были все внимательны,
В дневник все изменения,

Вносили обязательно.

        

С каждым днём всё интересней,

Наблюдают они вместе,
Как растет все в огороде.

Мораль этой сказки такова.                               Берегли и наблюдали.

Где быль, где явь решайте сами.                       Нечего не забывали,

Но запомните одно:                                            Свои знания расширяли -

Чтобы дети наши знали                                     Приложили мы старанье

Как растения растут -                                         И, конечно же, желанье

Чтоб они их поливали,                                       Эти знания пополнять.

Для этого были изготовлены:

                              

Картотека художественного слова           Загадки про овощи и фрукты

Огородная игротека

                           

        Театр «Огородные сказки»             Пособие «Дневник наблюдений»

Алгоритмы: ухода за растениями, пересадки растений,

развития растения из семени, прорастания семян.

Мнемотаблицы (загадки про овощи, расскажи об овоще и фрукте).

Карточки-подсказки (что необходимо растению,

как ухаживать за растением, название растения с датой посадки).

Если руки не ленивы,

Если мы трудолюбивы.

Проявляли мы заботу,

Видно по труду работу.

Огородик наш растет,

Пусть он радует народ!

Приходите летом к нам урожай покажем вам!