Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер модулін қолдану
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер модулін қолдану

библиотека
материалов
Тізбектелген сабақтар топтамасына бір модульді қалай және неліктен ықпалдасты...
Әр түрлі әдіс-тәсілдерді қолдану арқылы қызығушылықты оята отырып, өзін оқушы...
Бір модульді қолдану барысында түйгенім. Түйінді ойым: оқушы оқу үдерісіне б...
3 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тізбектелген сабақтар топтамасына бір модульді қалай және неліктен ықпалдасты
Описание слайда:

Тізбектелген сабақтар топтамасына бір модульді қалай және неліктен ықпалдастырылғаны туралы таныстырылым Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер модулі. Қалай оқу керектігін үйрету Мақсаты: оқытудың негізін түсіну,назарға ала отырып, өзін-өзі оқытудың қажеттілігін жүйелі ойлануға үйрету. Мен еш уақытта өз оқушыларыма еш нәрсе үйретпеймін - тек қана олардың оқуы үшін жағдай жаратамын» Альберт Эйнштейн Мұғалім үйретеді, оқушы үйренеді. 90% 75% 50% 30% 10% Жером Брунер “Көпіршелер тұрғызу” метафорасы арқылы оқушылар бірін-бірі оқытады. Тәуелсіз және ойшыл, өмір бойына қабілетті тұлға қалыптастыру 20% Аудио-визуалды қабылдау

№ слайда 2 Әр түрлі әдіс-тәсілдерді қолдану арқылы қызығушылықты оята отырып, өзін оқушы
Описание слайда:

Әр түрлі әдіс-тәсілдерді қолдану арқылы қызығушылықты оята отырып, өзін оқушы ретінде таныды. “Джигсо”, “Ыстық орындық” әдістері арқылы жаңа тақыырп туралы пікір алмасып, бір-бірлерінің пікірі құнды екенін ұғынды. .Оқу үдерісінде не ұнайтынын, не ұнамайтынын түсінді, жеке мақсаттарды белгілеу қабілеттері туындады “Сен білесің бе?”, “Кім жылдам?”, әдістері арқылы оқушының тапсырманы қалай талдайтынын және бағалайтынын, күрделілік деңгейін салыстыру қабілеті пайда болды. “Миға шабуыл”, “Куббизм” әдістері арқылы өз оқуын бақылауға ала отырып, оны жүргізу барысында өз бетінше жұмыс істеу дағдысы қалыптасты. Қасым хан тұсындағы Қазақ мемлекетінің өрлеуі Хақназар хан тұсындағы Қазақ хандығының күшеюі Тәуекел ханның тұсындағы Қазақ хандығының нығая түсуі Есім хан тұсындағы Қазақ хандығы «Оқушылармен пікірлесудің мақсаты – қабылдаушының көзқарасы тұрғысынан алғанда оқудың не екендігін түсіну, жекелеген оқушылар мен топтар үшін оқуды қалай жақсарту» екендігін жазады . (Джин Раддок)

№ слайда 3 Бір модульді қолдану барысында түйгенім. Түйінді ойым: оқушы оқу үдерісіне б
Описание слайда:

Бір модульді қолдану барысында түйгенім. Түйінді ойым: оқушы оқу үдерісіне белсенді қатысқанда ғана материалды терең меңгеруге қол жеткізеді. Басқаша айтсақ, жеке бағдарланған оқыту шеңберінде, оқушылардың сыныпқа келген кездегі бастапқы сенімдерін, білімін және өзіндік ойын негізге ала отырып, өз пайымдауын жасауға қабілетті екенін мұғалім түсінеді.

Автор
Дата добавления 19.01.2016
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров160
Номер материала ДВ-356062
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх