ОЛИМПИАДА ПО ИСТОРИИ 7 КЛАСС ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ИСТОРИИ. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 КЛАСС.

Задание 1. По какому принципу образованы ряды (2 балла за каждый правильно заполненный пропуск, максимальный балл – 6)

1.1478 г., 1485 г., 1510 г., 1514 г., 1521 г._________________________________________

2.Окольничий, думные дворяне, думные дьяки____________________________________

3. Великое княжество Литовское, Тверское княжество, Московское княжество

_____________________________________________________________________________

Задание №2. Заполните пробелы в тексте. Ответ оформите в виде перечня элементов под соответствующими номерами (1 балл за каждый правильно заполненный пропуск,  максимальный балл – 10).

На время княжения __(1 имя князя)__(2 даты княжения) приходится успешная война с Волжской Булгарией. В честь одержанной победы по его приказанию неподалеку от его княжеской резиденции __(3 название резиденции) была воздвигнута замечательная церковь Покрова Богородицы на реке _(4 название реки). Этот князь стремился овладеть и великокняжеским престолом, и Новгородом. Его войска взяли _(5 название города) и учинили там страшный разгром. Однако, в отличие от своего отца _(6 имя князя), он ставил своей главной целью укрепление собственного _(7 название) княжества. Развернутое при нем мощное каменное строительство также призвано было подчеркнуть его могущество и суверенность.
В годы его княжения в новой столице княжества _ (8 название города) по примеру Киева были построены _(9 название архитектурного памятника) и __(10 название собора) собор. В результате заговора он был убит своими приближенными.

Ответ:

1._________________________________________

2._________________________________________

3._________________________________________

4._________________________________________

5._________________________________________

6._________________________________________

7._________________________________________

8._________________________________________

9._________________________________________

10.________________________________________

Задание 3. Из приведённых слов составьте определения исторических понятий и запишите их. Напишите сами понятия. Слова не могут быть использованы дважды. В этот лингвистический конструктор вы можете добавлять предлоги, изменять слова по числам и падежам (2 балла за каждый правильный ответ, максимальный балл – 4).

1.Центрального, в, ведавший, Российское, территория, управление, или, государство, определённая,  жизнь, орган, сфера, государственная

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2.Последовательно, по,  ряд, друг друга, традиция, родство, сменявшие, правители, престолонаследие, принцип, и

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. Расположите события в хронологической последовательности, внеся свой ответ в таблицу (2 балла за каждый правильный ответ, максимальный балл – 14)

А) создание «Слова о полку Игореве»; Б) Невская битва; В) съезд князей в Любече;

Г) Посольство княгини Ольги в Константинополь; Д) правление Ивана Калиты 

Е) Поход Батыя на Северо-Восточную Русь Ж) Ледовое побоище

1	2	3	4	5	6	7

Задание 5. Соотнесите имя исторического деятеля с основным содержанием его деятельности. Свой ответ занесите в таблицу (2 балла за каждый правильный ответ,  максимальный балл – 16).

1	Иван Калита	А	Получил право на сбор дани со всех русских земель
2	Симеон Гордый	Б	Стал именоваться «государем всея Руси»
3	Иван Красный	В	Первая крупная победа Руси над Ордой
4	Дмитрий Донской	Г	Тихий нравом и слабый как правитель, княжил недолго и умер 33 лет отроду
5	Иван III	Д	Умер во время эпидемии чумы, пришедшей на Русь из Западной Европы
6	Даниил Александрович	Е	Одержал победу над шведскими и немецкими рыцарями
7	Александр Невский	Ж	Женился на дочери литовского князя Витовта Софье
8	Василий I	З	Основатель московской княжеской династии

1	2	3	4	5	6	7	8

Задание 6.Соотнесите элементы правого и левого столбцов таблицы.  Запишите ответ в таблицу (по 2 балла за каждое соответствие, максимальный балл – 12).

ПОНЯТИЕ	ОПРЕДЕЛЕНИЕ
1. волость	А. орган, управлявший личными землями князя
2. Дворец	Б. территория, с которой должностному лицу было предоставлено право собирать часть государственных доходов
3. Боярская дума	В. административно-территориальная единица в XV-XVII вв.
4. поместье	Г. денежный сбор с крестьян при уходе от землевладельца в Юрьев день
5. кормление	Д. высший орган управления при великом князе
6. пожилое	Е.земельное владение, дававшееся дворянам за службу

1	2	3	4	5	6

Задание №7.

Прочтите приведённые ниже утверждения. Заполните таблицу. Если вы согласны с утверждением, напишите «да», если не согласны – «нет» (по 1 баллу за каждый правильный ответ, максимальный балл – 10).

1	Киевский князь Игорь был убит печенегами во время сбора дани
2	Софийский собор в Киеве построил Владимир Святой
3	Владимир Мономах правил раньше Ярослава Мудрого
4	Противником русских войск в битве на реке Сить были монголы
5	Земельные владения бояр назывались вотчинами
6	Иван Калита был первым московским князем
7	В Куликовской битве князь Дмитрий нанес поражение хану Тохтамышу
8	Стояние на Угре произошло в период правления великого князя Ивана III
9	Кормления учредил Иван Грозный
10	Казань и Астрахань вошли в состав России в XVI веке

Задание №8. (по 2 балла за каждый правильный ответ, максимальный балл – 10).

Эта ваза изображена на гербе Алтайского края. Ответь на вопросы:

1.Как называется эта ваза?_____________________________________________________

2.Где она находится в настоящее время?__________________________________________

3.Где и когда была изготовлена?_________________________________________________

4. Чем она знаменита?________________________________________

5.Что она символизирует как элемент герба нашего края?____________________________