Олимпиадные задания по окружающему миру

Олимпиадные задания 2017 – 2018 у.г.

4 класс

Блок «Окружающий мир»

1.      Распредели перечисленные растения и животные на четыре группы.

Волк, олень, заяц, чайка, воробей, росянка, медведь, песец, белка, гадюка, суслик, ворона, овца, кабан, ласточка, ястреб, куница, жаба, выхухоль, соболь.

Растительноядные	Насекомоядные	Хищные	Всеядные

2.      Какие вы знаете заповедники? В каких природных зонах они находятся?

Каких животных охраняют в них? Заполните таблицу.

Природная зона	Название заповедника	Охраняемые животные

3.      Прочитай текст. Найди ошибки в тексте.

           Река- водный источник на земле. В реке выделяют исток, родник, русло, устье и притоки. Реки всегда текут от устья к истоку. Реки, впадающие в главную реку, называются притоками. Притоки бывают большие и маленькие.

           Реки постоянно пополняются водой, то есть они имеют питание. Летом вода поступает от дождей и из родников. Зимой – река питается только подземной родниковой водой. Весной в реку попадает много талой воды. Вода не помещается в реке и выходит из берегов – начинается наводнение – весенний разлив рек.

4.      Почва – верхний плодородный слой земли, на котором растут растения. Можно ли почву назвать природным сообществом? Ответ объясните.

5.      Запишите примеры растений, у которых нет или корня, или цветка.

НЕТ КОРНЯ                                     НЕТ ЦВЕТКА

6.      Соедини даты и исторические события

1240-1242	Куликовская битва
1380	Крещение Руси. Принятие христианства.
988	Невская битва. Битва на Чудском озере.
1147	Основание Санкт-Петербурга
1564	Основание Москвы
1703	Вышла первая русская печатная книга
1941-1945	Бородинское сражение
1812	Великая Отечественная война против немецких захватчиков

7.      Соедини даты и исторические события Воронежского края.

1696	Первые упоминания о Воронеже в летописи
1860	Основание Воронежа
1975	Присвоение звания города воинской славы
1177	Строительство Русского флота
1943	Награждение города орденом Отечественной войны I степени
2008	Открытие памятника Петру I
1586	Освобождение города от немецко-фашистских захватчиков

8.      Известно, что новорожденных зайчат зайчиха покормит и на 3—4 суток оставляет одних. Зайчата затаиваются, хотя и дрожат: мышцы работают, выделяя тепло. Почему зайчонка не учует никакой зверь?

Олимпиадные задания 2017 – 2018 у.г.

4 класс ОТВЕТЫ

Блок «Окружающий мир»

1.      Распредели перечисленные растения и животные на четыре группы. (4б.)

Волк, олень, заяц, чайка, воробей, росянка, медведь, песец, белка, гадюка, суслик, ворона, овца, кабан, ласточка, ястреб, куница, жаба, выхухоль, соболь.

Растительноядные	Насекомоядные	Хищные	Всеядные
БЕЛКА, СУСЛИК, ЛОСЬ, ОЛЕНЬ, ЗАЯЦ,ОВЦА,ВОРОБЕЙ	РОСЯНКА, СТРИЖ, ИВОЛГА, КУКУШКА, ЛАСТОЧКА, ВЫХУХОЛЬ	КУНИЦА, СОБОЛЬ, ВОЛК, ЛИСА, ЁЖ, ЖАБА, ГАДЮКА, ПЕСЕЦ, ЯСТРЕБ, ЧАЙКА	БАРСУК, МЕДВЕДЬ, КАБАН, ВОРОНА

2.      Какие вы знаете заповедники? В каких природных зонах они находятся?

Каких животных охраняют в них? Заполните таблицу. (6б.)

Природная зона	Название заповедника	Охраняемые животные
Зона арктических пустынь	Остров Врангеля	Белый медведь, краснозобая казарка, белый гусь, розовая чайка
Тундровая зона	1)      Кандалакшский заповедник 2)      Таймырский	1)      Птичьи базары, гнездовья гаги 2)      Овцебык
Лесная зона	1)      Приокско-террасный 2)      Баргузинский 3)      Байкал 4)      Кедровая Падь	1)      Зубры 2)      Соболь, кабарга 3)      Байкальский рачок 4)      Уссурийский тигр, пятнистый олень
Лесостепь	1)Воронежский биосферный заповедник 2) Хоперский	1)Бобр, олень, кабан, горностай, енотовидная собака, норка, орел-могильник, орел – змееяд, орлан-белохвост, тетерев, беркут и др. 2) выхухоль, лось, пятнистый олень, косуля, барсук, зубр, орел-могильник, стрепет
Степь	Центрально-Черноземный заповедник	Луговая степь с разнотравьем
Горы	Кавказский заповедник	Зубры, туры, серны
Дельта Волги	Астраханский	Пеликаны, цапли, рыбные нерестилища
Урал	Ильменский минералогический заповедник

3.      Прочитай текст. Найди ошибки в тексте. (4б.)

           Река- водный источник на земле. В реке выделяют исток, родник, русло, устье и притоки. Реки всегда текут от устья к истоку. Реки, впадающие в главную реку, называются притоками. Притоки бывают большие и маленькие.

           Реки постоянно пополняются водой, то есть они имеют питание. Летом вода поступает от дождей и из родников. Зимой – река питается только подземной родниковой водой. Весной в реку попадает много талой воды. Вода не помещается в реке и выходит из берегов – начинается наводнение – весенний разлив рек.

Ответ. 1) В реке выделяют исток, родник, русло, устье и притоки.

2)Реки всегда текут от устья к истоку (от истока к устью).

3)Притоки бывают большие и маленькие (правые и левые).

4)Начинается наводнение (половодье).

4.      Почва – верхний плодородный слой земли, на котором растут растения. Можно ли почву назвать природным сообществом? Ответ объясните. (2б.)

Ответ. Да. В ней происходит круговорот веществ. Все организмы связаны между собой и с неживой природой. Например, перегной содержит минеральные соли, ими питаются растения, соли необходимы растениям для роста. А растениями питаются другие животные.  Отмершие остатки растений, животных попадают в почву, под действием микробов, червей превращаются в перегной. Из почвы опять соли поступают в растения.

5.      Запишите примеры растений, у которых нет или корня, или цветка. (4б.)

НЕТ КОРНЯ                                     НЕТ ЦВЕТКА

Ответ. У водорослей никогда не бывает листьев, стеблей, корней. Мхи имеют стебли и листья, но не бывает корней, цветков, плодов с семенами. У папоротников есть стебли и корни, но цветков и плодов с семенами не бывает. У хвойных растений не бывает цветков и плодов.

9.      Соедини даты и исторические события. Ответ.( (1 б. – каждый правильный ответ)

1240-1242	Невская битва. Битва на Чудском озере.
1380	Куликовская битва
988	Крещение Руси. Принятие христианства.
1147	Основание Москвы
1564	Вышла первая русская печатная книга
1703	Основание Санкт-Петербурга
1941-1945	Великая Отечественная война против немецких захватчиков
1812	Бородинское сражение

6.      Соедини даты и исторические события Воронежского края. (1 б. – каждый правильный ответ)

1696	Строительство Русского флота
1860	Открытие памятника Петру I
1975	Награждение города орденом Отечественной войны I степени
1177	Первые упоминания о Воронеже в летописи
1943	Освобождение города от немецко-фашистских захватчиков
2008	Присвоение звания города воинской славы
1586	Основание Воронежа

7.      Известно, что новорожденных зайчат зайчиха покормит и на 3—4 суток оставляет одних. Зайчата затаиваются, хотя и дрожат: мышцы работают, выделяя тепло. Почему зайчонка не учует никакой зверь? (2б.)

Ответ. На теле зайчонка нет никаких потовых желёз – они расположены на подошвах лап, а лапки зайчонок подбирает под себя.

Краткое описание документа:

Олимпиадные задания по окружающему миру содержат разнообразный материал в большом количестве, что позволит учителям скорректировать работу, исходя из возможностей участников. Краеведческий компонент направлен на знание детей о Воронежской области. Исторические даты, события касаются знаний общего плана и сведений о Воронежской земле. Разбор заданий будет интересен ребятам, интересные сведения о животных, растениях расширят кругозор обучающихся. Успехов!