Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Олимпиадные задания по русскому языку для 3 класса

Олимпиадные задания по русскому языку для 3 класса

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Олимпиадные задания по русскому языку для 3 класса

2014 – 2015 учебный год


ФИ участника ____________________________________________________________________



  1. Перед вами диктант, написанный учеником, нечасто посещавшим уроки русского языка. Найди ошибки в тексте и исправь их.

Я шол полестной дарошке в диревну. Месносьть была мене знакома. В чяше леса слышался галасок малинофки.

У апушки милкали голубые колоколчики и белые рамашки на высокой ношке. Ат апушки к диревне тенулась паляна. За паляной сенела речька.


  1. Запиши слова, где только твёрдые согласные.

Водит, пашешь, верит, смех, мел, можешь, матч.

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

  1. Расшифруй и запиши 4 слова, которые обозначены числами, по их месту в алфавите:

1,13,22,1,3,10,20; 2,21,12,3,1,18,30; 4,18,1,14,16,20,1; 21,25, 6, 15, 10, 12

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Замени высказывания одним сложным словом с соединительной гласной.

Человек, который любит трудиться - _______________________________________

Ферма, на которой разводят птицу - ________________________________________

Человек который рубит лес- ___________________________________

Судно с паровым двигателем -_____________________________________________

5.К данным словам напиши по 2 однокоренных слова и выдели корень
Гриб -______________________________________________________________

Рыба –_________________________________________________________________

Сад – __________________________________________________________________

6.Запиши существительные (слова предметы) во множественном числе:

курица - _________________, чудо - ___________________, небо - _______________, ребёнок - ________________, человек - __________________.


7.Распредели слова на две группы: добрый, доброта, белила, беленький, солнышко, солнечный.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Соедини линиями слова, подходящие по смыслу.

табун охотничьих собак

стая рыбок

косяк оленей

свора лошадей

волков

уток

9.Найди и подчеркни слова с приставкой НАД-.

Надрезать, надвигать, надписать, надпилить, надышать, надумать, надрывать, надколоть

10. Подбери слова, близкие по значению.

Дом - ___________________________________

дети - ___________________________________

лодырь - ________________________________

печаль - _________________________________

11.Замени фразеологизм одним словом:

Задирать нос _________________________________________________________

Водить за нос ________________________________________________________

Повесить нос _________________________________________________________


12.Востанови последовательность предложений в тексте, пронумеруй.


Чиж

О Чиж жил в клетке и ни разу не пел.

О Там он будет весь день петь.

О У Вари был чиж.

О Варя просила его петь.

О Но чиж хотел на волю.







Ответы к олимпиадным заданиям


  1. Диктант (10 баллов) За каждую не найденную или вновь допущенную, уже учеником, ошибку – 0,5 балла (соответствие с программой обучения).


Я шёл по лесной дорожке в деревню. Местность была мне знакома. В чаще леса слышался голосок малиновки.

У опушки мелькали голубые колокольчики и белые ромашки на высокой ножке. От опушки к деревне тянулась поляна. За поляной синела речка.

Задания оцениваются по 1 баллу за верный ответ

  1. Пашешь, можешь (2 балла)


  1. Алфавит, букварь, грамота, ученик (4 балла)

  2. Трудолюбивый, птицеферма, лесопосадки, пароход, гостеприимный, болеутоляющее. (6

  3. курица - куры, морское судно – морские суда,, чудо - чудеса, небо - небеса, ребёнок - дети, человек - люди. (6 баллов)

Задания оцениваются - 2 балла

  1. табун лошадей, табун оленей; стая уток, стая волков; косяк уток, косяк рыбок; свора охотничьих собак. (2 балла)

Задания оцениваются по 1 баллу за верный ответ

  1. дом – изба, дети – ребята, лодырь – тунеядец, печаль – грусть, село - деревня (5 б)

1 балл за верный ответ

Задирать нос - хвастать

Нос к носу - столкнуться

Водить за нос - обманывать.

С гулькин нос - немного.

Совать свой нос - любопытствовать.

Клевать носом - засыпать.

Повесить нос - огорчиться. ( 7баллов) 1 балл за верный ответ

12.Востанови последовательность предложений в тексте, пронумеруй.


Чиж

2. Чиж жил в клетке и ни разу не пел.

5. Там он будет весь день петь.

1. У Вари был чиж.

3.Варя просила его петь.

4. Но чиж хотел на волю.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 12.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров463
Номер материала ДВ-149938
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх