Инфоурок Математика Другие методич. материалыОлимпиадные задачи по математике. 10 класс

Олимпиадные задачи по математике. 10 класс

Скачать материал

Олимпиадные задачи по математике.

10 класс

 

1. Во время распродажи Пётр купил брюки с 45 %-ной скидкой и рубашку с 15 %-ной скидкой. На следующий день Иван купил такие же брюкии рубашку без скидок. Мог ли Иван заплатить в полтора раза больше, чем Пётр?

Ответ обоснуйте.

Ответ. Мог.

Решение. Пусть брюки без скидки стоят х рублей, а рубашка без скидки стоит у рублей. Тогда Пётр заплатил 0,55х + 0,85у рублей, а Иван х + у рублей. Получаем уравнение 1,5·(0,55х + 0,85у) = х + у, следовательно, 0,825х + 1,275у = х + у,откуда 0,175х = 0,275у, то есть 7х = 11у. Таким образом,если брюки стоят в 11/7раз больше рубашки, то Иван заплатил в полтора раза больше Петра.

Полным решением является также предъявление конкретной цены брюк ирубашки (например, 11000 руб. и 7000 руб.) с обоснованием того, что при такой цене условие задачи выполнено (в данном случае Пётр заплатил 12000 руб., а Иван18000 руб.). Критерии проверки.

Приведён только ответ — 0 баллов.

Верно составлено уравнение, но дальнейших продвижений нет (или они ошибочны) — 2 балла.

Приведён верный пример возможной цены брюк и рубашки, но обоснование отсутствует — 4 балла. Любое полное верное решение — 7 баллов.

 

2.     Докажите, что 8n+2 +92n+1делится на 73 при любом натуральном n. Решение.64×8n +9×81n=(739)×8n +9×81n=73×8n +9×(81n8n)=

=73×8n +9×(818)(81n-1 +…+8n-1) делится на 73, так как каждое слагаемое делится на 73.

Замечание. Можно решать с помощью сравнений или методом математической индукции. Критерии.

Рассмотрены только частные случаи – 0 баллов. Верное решение – 7 баллов.

 

3.     К двум окружностям, пересекающимся в точках K и M, проведена общая касательная. Докажите, что если A и B точки касания, то AMB + AKB = 1800

Решение.Условие касания равносильно тому, что угол MAB между прямой AB и хордой AD равен половине градусной меры дуги AD , то есть вписанному углу AFD, опирающемуся на эту дугу. Но из параллельности прямых BC и AF следует, что AFD=DBC =CAD (последнее равенство вытекает из того, что вписанные углы DBC и CAD опираются на одну дугу CD), что и требовалось доказать. Критерии. Верное решение – 7 баллов.

 

4.     Маше Медведь подарил 9 кубиков разных цветов. Сколькими способами она может:

а) сделать две башенки из трех кубиков?

б) разложить кубики на две непустые кучки?

Ответ:а) 30240; б) 28–1.

Решение.а)Первую башню можно собрать 9×8×7=504 способами. Вторую башню можно собрать 6×5×4=120 способами. Обе башни можно собрать 504×120=60480 способами. Так как башни неразличимы (какая –первая, а какая – вторая), то поделим на 2 и получим 30240 способов. 

б) Каждый кубик можно положить либо в первую, либо во вторую кучку. Получаем, что число способов – это 29. Но кучки неразличимы, поэтому получаем 28. Кроме того, надо вычесть один случай, когда все кубики в одной кучке. Получим 28–1. Критерии.

Если дан только ответ без пояснений – 0 баллов.

Если при решении пункта а) или б) не поделили на 2 (не учтено, что кучки или башни неразличимы), то за этот пункт – 1 балл.

Если решен верно только один пункт а) или б) – 3 балла. Верное решение обоих пунктов – 7 баллов.

 

5. Можно ли провести в городе 10 автобусных маршрутов и установить на них остановки так, что для любых 8 маршрутов найдётся остановка, не лежащая ни на одном из них, а любые 9 маршрутов проходят через все остановки?

Ответ обосновать.

Ответ:Можно.

Решение.Рассмотрим, например, 10 прямых  плоскости, никакие  две из  которых не параллельны и никакие три не пересекаются в одной точке. Будем считать, что прямые – это автобусные маршруты, а их точки пересечения – остановки. При этом  с каждой остановки можно проехать на любую другую: если остановки лежат на одной прямой, то без пересадки, а если нет, то с одной пересадкой. Далее, если даже отбросить в этой схеме одну прямую, то всё ещё останется возможность проехать с каждой остановки на любую другую, сделав в пути не больше одной пересадки. Однако если отбросить две прямые, то одна остановка (точка пересечения этих прямых) уже вовсе не будет обслуживаться оставшимися маршрутами и с неё будет невозможно проехать на какую- либо другую.

Критерии.Только верный ответ – 0 баллов.

Верное решение с обоснованием – 7 баллов.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Олимпиадные задачи по математике. 10 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Старший рекрутер

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 739 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.09.2022 147
    • PDF 424.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Матвеева Маргарита Баторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Матвеева Маргарита Баторовна
    Матвеева Маргарита Баторовна
    • На сайте: 1 год и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4543
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Практические аспекты применения современных технологий при обучении школьников математике в рамках ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 414 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 76 человек

Курс повышения квалификации

Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 179 человек

Мини-курс

Сельский и индустриальный туризм

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Постановка сложных звуков

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Расстройства пищевого поведения: обзор и основы психологической работы

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 23 человека