«Онлайн-трансляция
как форма работы с родителями
в
современном мире»
2020-й год
войдёт в историю медицины, экономики, политики и демографии, а также обозначит
отправную точку нового пути в развитии цифровых технологий и мирового образования.
Год, в котором небольшой вирус, передавшийся от летучей мыши человеку, изменил
качество жизни всего населения земного шара.
Пандемия стала проверкой не только готовности системы
здравоохранения, но и проверкой гибкости системы образования и её способности
адаптироваться к новым условиям. Массовое закрытие образовательных учреждений,
и необходимость в продолжении обучения, привели педагогическое сообщество к
поиску новых форм взаимодействия как с обучающимися, так и с их семьями. В тот
момент детские сады, школы и вузы вынужденно перешли на дистанционный формат
обучения.
Сейчас период
самоизоляции позади, но существуют ограничения в проведении массовых
мероприятий. В детских садах продолжает существовать необходимость применения
дистанционных форм взаимодействия с семьями воспитанников. Ведь работа с семьёй
в дошкольном образовании является важнейшей стороной образовательного процесса.
Педагоги
детских садов с успехом освоили и используют такие формы взаимодействия с
родителями воспитанников, как видеоконсультации, мастер-классы, презентации,
виртуальные экскурсии и многое другое, недостатком которых является то, что все
эти формы транслируются в записи, без возможности для родителей наблюдать и
участвовать в режиме реального времени. А современный социальный запрос родителей
– открытость дошкольного образования и возможность быть вовлечённым в него всем
субъектам образования – требует применения новых форм работы с семьями воспитанников.
Как же создать
условия для родителей, которые хотят увидеть, узнать, понаблюдать, как проходит
образовательная деятельность в детском саду в реальном времени, в
то время как действует запрет на массовые мероприятия?
Использование сервисов
Zoom
позволило нам проводить онлайн-встречи с родителями, но общение это имеет свои
технические недостатки: передача пароля, временное ограничение в 40 минут.
Примерно те же неудобства мы испытывали и при использовании сервиса Jitsi Meet,
плюсом которого является неограниченное количество участников и используемого
времени, но так же необходимо личное оповещение каждого участника, что не даёт
возможности вовлечения во взаимодействие более широкой аудитории.
Впервые мы решили
использовать такую форму взаимодействия с родителями, как онлайн-трансляция событий
детского сада через социальную сеть "ВКонтакте". В нашем
случае это был показ образовательной деятельности с детьми, которую вели
воспитатели и узкие специалисты в реальном времени в День открытых дверей в
детском саду.
Онлайн – трансляции – это удобный способ взаимодействовать с большой аудиторией.
Благодаря видео в режиме реального времени и возможностью комментировать
происходящее, отвечать на вопросы, вносить свои предложения, у зрителя
создаётся ощущение присутствия в происходящем.
Внешне трансляции выглядят как обычные
видеоролики: их можно добавить на страницу профиля или сообщества, отправить в
сообщении, опубликовать на стене, установить на внешнем сайте и так далее, что,
безусловно, является плюсом, так как позволяет сохранять и тиражировать
информацию.
Несмотря на то, что,
как оказалось, работать в таком формате далеко не просто (не все себя чувствуют
комфортно перед камерой, взаимодействие носит ограниченный характер - педагога
видят родители, а педагог родителей - нет), новый опыт удался!
В этот день мы
провели шесть онлайн-трансляций.
Количество людей,
просматривающих наш эфир, составило около 500 человек! Количество просмотров
трансляций составило рекордное количество - 7799 раз!
Это подтверждает успех
нашей инициативы. Опыт показывает, что дистанционный формат проведения
Дня открытых дверей позволил вовлечь в мероприятие ВСЕХ родителей, чего не
получается при возможности реального посещения или через работу с сервисами
онлайн-конференций.
Сейчас мы активно внедряем в
работу с родителями технические возможности всех социальных сетей, сервисов
и мессенджеров, специалисты, в лице сотрудников детского сада и родителей,
разрабатывают оптимальную модель дистанционного взаимодействия детского сада
и семьи в условиях современного мира.
Конечно, дистанционный
формат взаимодействия - вынужденная мера, но этот опыт станет неотъемлемой дополнительной
частью наших дальнейших мероприятий даже тогда, когда взаимодействие всех
субъектов образовательного процесса станет доступным в реальном режиме!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.