Описание проекта " Аромат весны для мамы"

Учебный проект

          « Ароматы весны для мамы»

Выполнили:

обучающиеся 3 «б» класса                       

                                                                                Руководитель:

                                                                              Косотурова

                                                                             Елена Тихоновна                                                            

г. Черемхово 2015г.

Фамилия, имя, отчество		Косотурова  Елена Тихоновна
Город, область		г. Черемхово
Номер, название школы		МОУ  Школа № 8 имени А.С.Пушкина
Описание проекта
Название темы  учебного проекта
Проект « Ароматы весны для мамы»
Краткое содержание проекта
Проект предполагает изготовление духов своими руками и изготовление флаконов под духи; отбор необходимого оборудования и материала для творческой мастерской.   Ключевые слова: аромат, ароматизирующее средство, косметическое средство, флакон
Предмет(ы):
Данный проект может быть выполнен по предметам: « Технология», «Изобразительное искусство», внеурочная деятельность « Школа исследователя »
Класс
Проект предназначен для учащихся 3 класса.
Приблизительная продолжительность проекта
Продолжительность реализации проекта 1 месяц.
Планируемые результаты
В процессе реализации проекта получат развитие следующие универсальные учебные действия: Личностные УУД: формирование целостного, социально - ориентированного взгляда на мир,  формирование уважительного отношения к иному мнению, развитие мотивов учебной деятельности, развитие самостоятельности и личной ответственности в информационной деятельности, формирование и развитие у детей младшего школьного возраста умений управления своим поведением в ситуациях взаимодействия с другими людьми,  освоение способов создания ситуаций комфортного межличностного взаимодействия,  развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками. Регулятивные УУД: овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления, освоение способов решения проблем творческого и поискового характера, формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха, активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий,  использование различных способов поиска, сбора информации. Коммуникативные УУД: совместно договариваться о  правилах общения и поведения в школе и следовать им;  донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной форме;  слушать и понимать речь других; выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя).           Познавательные УУД: находить необходимую информацию в энциклопедиях, других источниках; перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать простейшие обобщения и выводы
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос	Как научиться изготавливать духи в домашних условиях?
Проблемные вопросы учебной темы	1.   Что такое духи? 2.   Какова история возникновения ароматов? 3.   Какие ароматические масла подходят больше всего?     4.   Из чего и как можно изготовить флаконы для духов?
До работы над проектом			Ученики работают над проектом и выполняют задания	После завершения работы над проектом
Презентация учителя – актуализация имеющихся знаний. Распределение по группам. Составление плана проекта.			Заполняют в ходе работы листы оценивания деятельности каждого ученика и группы в целом.	Защита проекта. Самоанализ выступлений групп.
Сведения о проекте
Необходимые начальные знания, умения, навыки
К началу выполнения проекта учащиеся в сотрудничестве с родителями должны уметь выполнять поиск материала, отбирать нужный  и делать простые выводы. Уметь работать в группах, работать с различными материалами, в том числе конструировать и моделировать, иметь первоначальные умения работать самостоятельно в группе по инструкции
Учебные мероприятия
1. Подготовительный этап: 1.      Вводное занятие. Знакомство с темой проекта, актуализация имеющихся у учащихся знаний. Определение необходимых ресурсов. 2.     Распределение заданий по группам: Ознакомление родителей с темой проекта и их привлечение к совместной деятельности с детьми. 1 группа – научный центр. Работа с детской познавательной литературой, интернет – ресурсами, с целью ответить на вопрос: ·        изучить источники информации по теме исследования; ·        изучить технологию создания духов. ·        Анализ источников информации; ·        Определение основных понятий по теме работы; ·        Анкетирование учащихся школы «Росинка»; ·        5. Сравнение и обобщение полученных данных в результате исследования; 2 группа –дизайнеры предоставляют рецепты ароматов для изготовления духов своими руками 3 группа – эксперты. Отбирают наиболее интересные рецепты, составляют список необходимых материалов и инструменты для труда 4 группа – спонсоры – родители приобретают все необходимое   5 группа –  мастера – изготавливают макеты флаконов для духов, 2 этап – основной. Разработка проекта: 1 группа – научный центр. Проблемный вопрос: Как научиться изготавливать духи в домашних условиях? Ресурсы: интернет – сайты, научная, познавательная литература  Планирование деятельности: ·        Посещение интернет-сайтов ·        Обработка и отбор необходимой информации Результат: Информация об изготовлении духов в домашних условиях 2 группа- -дизайнеры Проблемный вопрос: какие рецепты ароматические вещества подойдут для создания духов? Задача:  на основе собранного информационного материала составить рецепты ароматов для изготовления своими руками Ресурсы: Информация, полученная от первой группы Планирование деятельности: ·        Проанализировать полученную информацию; ·        Подключить в помощь родителей ( консультация по интересующим вопросам) Результат: рецепты ароматов 3 группа – эксперты. Проблемный вопрос: что понадобится для изготовления духов Задача: На основе отобранных рецептов составить список необходимых материалов и инструментов Планирование деятельности: Договориться с родителями о совместной деятельности. Результат: Оборудование и реквизиты для изготовления духов. 4 группа – спонсоры Проблемный вопрос: из чего будут изготовлены ароматы духов? Планирование деятельности: Приобрести всё необходимое для работы детей Результат: ароматизирующее средство, косметическое средство, медицинский этиловый спирт, цифровой фотоаппарат, бисер, клей « Момент», стеклянные бутылочки.           5 группа – мастера своего дела Проблемный вопрос: как изготовить макеты флаконов своими руками? Задача: на основе собранного материала изготовить флаконы для духов Ресурсы: макеты, рисунки, рецепты и все необходимые материалы Планирование деятельности: ·        Проанализировать полученную информацию ·        Договориться в группе кто, чем будет заниматься ·        Изготовить 5 флаконов под духи Результат: 5 флаконов 3 этап – завершающий. Защита проекта