Определение количества знаков в значении частного

Урок математики 4 класс. Система Л.В. Занкова.

Тема. Деление многозначных чисел. Определение количества знаков в значении частного.

Цель: формирование у учащихся умения определять количество знаков в частном.

Задачи

Ø  создать условия для формирования у учащихся практических навыков деления многозначных чисел на двузначные письменным способом; 

Ø  организовать учебную деятельность на уроке через сотрудничество с учащимися.

Ø  продолжать развитие умений логически мыслить и излагать свои мысли, развивать познавательный интерес учащихся путем создания на уроке эмоциональных ситуаций, ситуаций радости, занимательности;

Ø  содействовать в ходе урока воспитанию таких человеческих качеств, как доброта, отзывчивость, желание прийти на помощь.

Используемые приёмы, методы, технологии обучения: технология деятельностного метода (исследовательская технология), ИКТ

Используемые формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная, работа в группах.

Оборудование и основные источники информации: ПК, проектор, презентация к уроку, раздаточный материал (карточки) учебник «Математика» 4 класс Аргинская И.И.

Ход урока

1. Мотивация

 -Начинаем ровно в срок наш любимейший урок.

Дружно за руки возьмемся, и друг другу улыбнемся.

Ребята, на столах у вас оценочные листы. Оценивать себя при выполнении каждого задания мы будем следующими символами:

Оценочный лист Ф.И._____________________________________________________________

№		!	+	-
1.	Разминка
2.	Определение  количества знаков в частном.
3.	Составление алгоритма.
4.	Деление на двузначное число.
5.	Самостоятельная деятельность.

“!” - я доволен,

“+” - я доволен, но можно сделать лучше,

“-” - я не доволен.

Пусть сегодня, на уроке для   всех нас сопутствует успех!

- Откроем тетради,  запишем  дату и классная работа.

2. Актуализация знаний.

- Разминка (слайд)

Уменьши 60 на 8

Увеличь 49 на 6

Уменьши 560 в 8 раз

Увеличь 7 в 9 раз

Произведение чисел 6 и 20

Сумма чисел 87 и 15

Произведение чисел 11 и 5

Разность 200 и 72

Какие задания можно предложить для выполнения..?

Самооценка.

3.Выведение темы урока.

- Посмотрите на выражения, которые записаны на доске:

8048:8=106

8048:8=1006

- Что вы заметили? Работа в группах.

Выведение темы урока. Как вы думаете, ребята, какова тема сегодняшнего урока?

Деление многозначных чисел. Определение знаков в значении частного.

Какие задачи  и цели мы определим для себя на урок?

Самооценка

Работа в группах. Определи количество знаков в значении частного. Проверь себя. Найди значения выражений.

- Кто поможет справиться с этой работой?

- Можно попробовать. Один ученик работает у доски.

- Я предлагаю выполнить задания самостоятельно, а потом объяснить остальным ребятам.)

257960:2=

267960:3=                  задание для 1, 3, 5,

267960:4=

267960:5=

267960:6=

267960:7=            задание для 2, 4,

Составляем алгоритм деления. Работа в группах. Проверка

Самооценка

   Цель нашего урока – воспроизвести алгоритм деления многозначных чисел и уметь определять количество знаков в значении частного. Уметь им пользоваться в типовых ситуациях.

Физминутка.

Мы теперь все дружно встанем,

Отдохнём мы на привале…

Влево, вправо повернись!

Наклонись и поклонись!

Лапки вверх и лапки вбок

И на месте прыг да скок!

А теперь бежим припрыжку,

Молодцы, мои зайчишки!

4.Самостоятельная деятельность.

- Будем учиться применять алгоритм деления

Стр 116 №223

- Какие трудности испытали?

- Что пожелаете друг другу?

- А для чего нам нужно изучение этой темы?

- Людям,  каких профессий это важно?

- Строителям, врачам, космонавтам.

. Самооценка

- Кто поможет справиться с этой работой?

- Можно попробовать. Один ученик работает у доски.

- Я предлагаю выполнить задания самостоятельно, а потом объяснить остальным ребятам.)

5. Подведение итогов.

Рефлексия.

- Какую цель мы поставили в начале урока?

-Нам удалось достичь результатов?

-Что нового для себя вы узнали на уроке?

-Где можно применить новые знания?

-Что на уроке у вас хорошо получалось?

      Сегодня на уроке:

      - Мне удалось…

      - Меня удивило …

      - Мне понравилось …

      - Я порадовался за …

      - Я хочу поблагодарить …  за …

      - Я хочу похвалить себя за …

6. Домашняя работа.

Стр 118 №227

• 1 слайд

  Урок
  математики
  

• 2 слайд

  !
  +
  -
  Я доволен
  Я доволен,
  но можно сделать
  лучше
  Я не доволен
  

• 3 слайд

  Разминка
  уменьши 60 на 8
  увеличь 49 на 6
  уменьши 560 в 8 раз
  увеличь 7 в 9 раз
  произведение чисел 6 и 20
  сумма чисел 87 и 15
  произведение чисел 11 и 5
  разность чисел 200 и 72
  
  52
  
  55
  
  70
  
  63
  120
  
  102
  
  55
  
  128
  
  

• 4 слайд

  8
  106
  8
  1006
  

• 5 слайд

  Деление многозначных чисел.
  Определение количества
  знаков в частном.
  

• 6 слайд

  362880 : 3 =
  362880 : 4 =
  362880 : 5 =
  362880 : 6 =
  
  Не выполняя деления, определи количество знаков в значении частных
  

• 7 слайд

  267960 : 2 =
  267960 : 3 =
  267960 : 4 =
  267960 : 5 =
  267960 : 6 =
  267960 : 7 =
  Задание для групп 1, 3, 5
  Задание для групп 2,4
  

• 8 слайд

  стр.116 № 223 (задание 3)
  Можно ли определить количество знаков в значении частных, если делитель – двузначное число?
  

• 9 слайд

  Итог урока
  
  
  
  
  
  
  
  Мне удалось…
  Мне понравилось …
  Меня удивило …
  Я порадовался за …
  Я хочу похвалить себя за …
  
  
  9