Орфографические рифмовки для уроков русского языка

Орфографические рифмовки для уроков русского языка по теме «Части речи»(1-4 класс)

Имена существительные.

1.Поиграем в группы слов,

Кто вас играть готов?

Пес, петух, корова, кошка,

кукла, мячик и гармошка,

лук, редиска, огурцы,

молоток, топор, щипцы,

платье, юбка и рубашка,

бак, стакан, кастрюля, чашка.

Подбери ещё названий

овощей, одежды, тканей,

 фруктов, мебели, цветов,

улиц, речек, городов!

                                                

2. Знаешь эти ты слова:

Мама, Родина, Москва,

речка, лес, деревня, ель,

школа, книга и портфель?

Все их слышат.

Все их знают.

Пишут, говорят, читают.

3. Имя есть и у дождя-дождь.

Имя есть и у совы- сова.

Имя есть и у стола-стол.

Имя есть и у травы- трава.

Всё существует: дом, весна,

и у всего есть имена.

4. Сова, лиса, осёл, коза

собака, кошка и оса,

петух, корова, бегемот,

Рыбак, кузнец, река и плот.

весна, черёмуха, листва,

кусты, грибы, роса, трава.

Дома, дороги и моря-

всё в мире названо, друзья!

5. Кто быстрее всех прочтет,

слово лишнее найдет?

Кошка, ковшик, черепаха.

Туфли, тапочки, папаха.

Лук, кабанчик, кабачок.

5.Платье, полка, пиджачок.

Щука, ёрш, карась и роза.

 Стол, сервант, диван, мимоза.

Шило, ножницы, игра.

Танцы, песня и игла.

Имена прилагательные

1.Красный, синий и зелёный,

вкусный, сладкий и солёный.

Круглый, твёрдый и колючий,

злой, холодный и трескучий.

Ясный, ласковый и грозный,

и весёлый, и серьёзный.

2.Вежливый, старательный,
скромный и внимательный,
добрый, честный, справедливый,
и веселый, и счастливый.

3. Я смотрела из окна,

мне вся улица видна.

Деревянная скамья,

 на скамье сидит семья:

 старый дедушка седой,

внук – красивый, молодой,

мама с папой, а у ног-

серый, маленький щенок.

Если будете внимательными,

 найдете прилагательные.

4.Родной, далёкий, близкий,

чужой, знакомый низкий.

Плохой, хороший, милый, славный,

весёлый, ласковый, забавный.

Кто смог слова все прочитать,

тот скажет, как их называть.

5.Котёнок маленький, пушистый.

Ручей- прохладный, серебристый.

Трава- зеленая и нежная.

Зима – холодная и снежная.

Подумай, что ты подберешь

 к словам: лиса, собака, ёж.

Глагол

1.Лает, квакает, ползёт,

дует, прыгает, идёт,

Шьёт, на дудочке играет,

Белит кистью, подметает.

Варит, пилит, приседает,

скачет, ёжится, летает.

Бьёт, ласкает, кружит, спит.

И за партою сидит.

2.Поля полет. Тоня тонет.

Дима Дашу не догонит.

Вера варит кашу Варе,

а глаголы вы узнали?

Если - да, слова спишите

 и глаголы подчеркните.

3.Не ругайтесь,

не деритесь,

 не стоните,

не дразнитесь,

не кричите,

не спешите,

Вместе НЕ

не напишите!

4. Не бегал, не прыгал,

 не пел, не грустил,

не спорил, не дрался

и стёкла не бил.

Не ползал под партой,

Бумаг не бросал-

и вместе с глаголами

НЕ

не писал!

Наречия

1.Хорошо, красиво, ладно,

осторожно, аккуратно,

 чисто, ласково и нежно,

 бодро, холодно и снежно.

Тихо, близко, далеко,

быстро, весело, легко.

Знали вы или не знали,

что наречия читали?

2. К-красиво.                    П – печально.

Д – добротно.                   Т –туманно.

У– упрямо.                        Б – беспечно.

Щ –щекотно.                    Ж – желанно.

Р– разумно.                       В – волнительно.

С –серьезно.                      Ц –целительно.

О–  охотно.                        Х –ходко.

М – морозно.                     Ч –четко.

Краткое описание документа:

Рифмовки-это не просто веселые стихи. Это специальные дидактические упражнения, которые активизируют работу учеников на уроке.

Данные рифмовки используются на уроках знакомства с частями речи, а в дальнейшем они могут выполнятся в таких формах, как выборочное списывание, комментированное письмо, диктанты обучающего характера.