Қорқыт бабамыз туралы аңызбен таныстыру (1 сынып)

Пәні: Ана тілі

2 апта	12.09.2014жыл		Д.Оспанова	9-10 жас
Сабақтың тақырыбы	Қорқыт  (аңыз)
Сілтеме	Жоспар   4-сынып
Жалпы мақсаты:	Оқушылардың білім алуға құштарлықтарын арттыру,мәтіннің мазмұнын түсіндіру,ойлау шеберлігі мен сөйлеу мәдениетін үйрете отырып,еңбекті сүюге,нан қадірін білуге тәрбиелеу
Күтілетін нәтиже:	Мәтін мазмұнын түсінеді, оқу дағдысы қалыптасады, көзқарасы кеңейеді
Негізгі идеялар:	Оқушылар іс-әрекеттері арқылы ізденімпаздыққа жетеді.Оқушылардың тақырыпты түсіну деңгейін анықтау, түсінік деңгейін ескере отырып шешім қабылдау.
Тапсырмалар немесе жаттығулар:	1.Топтық жұмыс  2. Жұптық жұмыс 3.Жеке жұмыс
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады) I.Ұйымдастыру кезеңі 1.Сәлемдесу Қайырлы күн құрбым! Қайырлы күн дорстым! Жұма күнің бүгін Саттілікке толсын, Бүгінгі алған бағаң Кілең бестік болсын! 2.Сыныпқа жақсы психологиялық жағдай туғызу -Балалар,қазір қай ай? (қыркүйек) -Қыркүйек айы жылдың қай мезгіліне жатады? (күз) -Күз айының ерекшелігі қандай? -Егіншілер егіс алқабына не егеді? (дәнді дақылдар) -Қандай дәнді дақылдарды білесіңдер? (бидай,жүгері,сұлы,тары,күріш,арпа) II.Үй тапсырмасын сұрау Сұраққа-жауап әдісі арқылы сұрау   III. Назарларын жаңа сабаққа аудару -Интерактивті тақтадан әуен тыңдату -Ненің дауысы? (қобыздың дауысы) -Суреттер арқылы қобызды табу -Қобыз арқылы жаңа сабақты табу (оқушылар өз білетіндерін айтады)                                                                   IV.Оқулықпен жұмыс. Автор жайлы  мәлімет Қорқыттың мазары,ескерткіші,кітабының суреттерін көрсету  Мәтінмен жұмыс -мәтінді оқу - мазмұнын талдау-жинақтау -оқушыларға мәтінді тізбектей мазмұндату Сергіту сәті Топтық жұмыс.  I топ: Құстар қайтеді? II топ:Жел қайтеді? III топ: Аң-құс қайтеді? Әр топтағы  оқушылар бір-бірінің жауаптарын «смайлики» арқылы бағалайды. Сұраққа-жауап 1.      Қорқытты қандай сауал көп ойландырды? 2.      Қорқыт түсінде не көреді? 3.      Ол қандай сөзді байқаусызда айтып қалды? 4.      Аңыз бойынша Қорқыттың өмірі қалай аяқталады? 5.      Аңызда кездесетін жер-су аттарын ата? 6.      Қорқыт әңгімесі шығарманың қай түріне жатады? Қорытындылау. Кері байланыс Оқушылар  бүгінгі сабақтан алған білімдерін жинақтай отырып,ой-түйінін стикке жазып,даналық ағашына іледі
Кейінгі тапсырмалар		Қорқыттың басқа қырларын зерттеу,оқу,мазмұндау
Кейінгі оқу		Ертегілер