Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Основные компоненты системы работы по сопровождению детей из группы риска

Основные компоненты системы работы по сопровождению детей из группы риска

  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Основные компоненты системы работы по сопровождению детей из «группы риска»


Система предупреждения отклонений в поведении и сопровождения обучающихся включает в себя следующие основные компоненты:


1.Выявление обучающихся, склонных к нарушению дисциплины, норм морали и права, отстающих в учебе в масштабе класса и школы


2.Определение причин отклонений в поведении, в нравственном развитии, а также изучение индивидуальных особенностей личности детей


3.Составление плана психолого-педагогической коррекции личности и устранение причин нравственной деформации, отклонений в поведении


4.Изменение характера личностных отношений обучающихся со сверстниками и взрослыми через систему коммуникативных тренингов


5.Вовлечение трудных обучающихся в различные виды положительной деятельности и обеспечение успеха в ней.



6. Изменение условий семейного воспитания (в случае необходимости) через работу с законными представителями.

Автор
Дата добавления 05.11.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Конспекты
Просмотров104
Номер материала ДВ-125624
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх