Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Особенности организации внеурочной деятельности при переходе на ФГОС
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Особенности организации внеурочной деятельности при переходе на ФГОС



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Особенности организации внеурочной деятельности в ОУ при переходе на новые ФГОС в 3 В классе, учитель начальных классов Черных О.И.





Становлению демократического государства в России, её развитию на основе традиций отечественной духовности, нравственности, государственности способствует правильно организованное гражданско -правовое образование ,которое включает в себя обучение и воспитание в их неразрывном единстве .От его успешности во многом зависит построение правового государства и гражданского общества России .

Главной целью стандартов «нового поколения» является воспитание патриота, носителя ценностей гражданского общества, осознающего свою сопричастность к судьбе Родины .

Поэтому духовно – нравственное воспитание и гражданско – правовое образование становятся одним из основных направлений развития гуманитарного образования, которое я реализую во внеурочной деятельности.

Нравственность – это та основа, без которой невозможно формирование полноценной личности «гражданин . Поэтому в кружке «Я –гражданин России» нравственный аспект способствует формированию у младших школьников таких качеств личности как доброжелательность, трудолюбие ,справедливость ,честность ,принятых в обществе правил поведения в семье ,коллективе ,общественных местах ,транспорте ,правил личной безопасности .

Цель кружка – способствовать школьникам адекватно проявлять внутреннюю и внешнюю правовую культур , основные качества –уважение, сострадание ,доброжелательность ,справедливость ,чувство собственного достоинства ,патриотизм .

Реализовать эти цели помогают занятия по следующим темам:

-Я – ученик.

-Моя страна. Гордость моей страны.

-Москва – столица России.

-Символы государства.

-Город Курск. Символы Курска.

-Есть такая профессия – Родину защищать.

-Защитники Отечества.

-Курск – город воинской славы.

-Семь чудес курского края.

-Мой дом – моя крепость.

-По страницам добрых сказок.

-Доброе дело – великое счастье.

-О дружбе и товариществе.

-Мы все разные.

Изучение этих тем реализуется с помощью следующих приёмов : диалога, беседы, игры, групповой работы , заочных путешествий ,чтения детской художественной литературы. Формы проведения разнообразны : комбинированные уроки, уроки - КВН, урок – сказка, урок-путешествие.

Кружок «Что? Где? Когда?» (проектная деятельность) ставит главной целью - развитие личности обучающихся и создание основ творческого потенциала школьников. Задачи кружка - формирование позитивной самооценки, способности доброжелательно и чутко относиться к людям, сопереживать; воспитание целеустремлённости и настойчивости; умение вести диалог, координировать свои действия с действиями своих одноклассников.

В тематике проектов, которые мы готовим с детьми, чётко прослеживается духовно-нравственное направление воспитания обучающихся :

- «Моя малая родина» (город, район, улица); форма проекта- фоторассказ;

-«Моя семья»- форма проекта - фотоальбом с комментированием;

-«Что значат наши имена?» - форма - сообщение истории происхождения своего имени;

-«Мои домашние питомцы»- форма - фоторассказ с иллюстрированием;

-«Мой класс и моя школа, форма проекта - составление фотоальбома с комментированием.

При работе над этими проектами у школьников формируются такие качества личности, как любовь к матери, родственникам, к своей малой родине, к стране, чувство патриотизма, любовь к домашним животным, заботливое и трепетное отношение к ним, уважение к истории своего народа, праздникам и традициям.

Задачи курса - формировать интерес к изучению природы родного края, углублять уже имеющиеся знаний о родном крае, формировать представления об охраняемых территориях России и своей области, воспитывать умения видеть в самом обычном необычное и удивительное, воспитывать любовь к природе и своему краю.

Духовно-нравственный аспект прослеживается на занятиях по следующим темам:

-Моя квартира. Мой дом - моя крепость.

-Моя семья. Происхождение слова « семья». «Маленькое семя, с любовью посаженное в землю, даёт крепкий росток. Занятия и обязанности членов семьи по ведению общего хозяйства. Роль семьи в жизни человека. Помнить мудрую заповедь - «Почитай отца своего и мать, и будет тебе хорошо, и ты будешь долго жить».

-Соседи - жильцы. Доброжелательное отношение к ним. Все мы соседи по планете. Дружба народов Земли, взаимопомощь, уважение традиций. Обычаи и традиции русского народа.

Формы проведения занятий разнообразные - исследовательские задания, игровые задания, чтение стихов, художественной литературы о семье, любви, дружбе и труде.

Данный кружок способствует формированию ценностных ориентиров обучающихся, развитию ценностно-смысловой сферы личности школьников на основе общечеловеческих принципов нравственности и гуманизма, развитию широких познавательных интересов и творчества.

При проведении занятий в кружке «Этика» я реализую так же духовно- нравственное воспитание обучающихся.

Задача кружка состоит в том, чтобы через ролевые игры, инсценировки, занятия ввести детей в мир культуры и общения, создать условия для становления у них осознанного отношения и поведения.

В содержании курса рассматриваются следующие темы:

-Этика, как правила поведения и отношения к другим людям и к себе;

-Понятие «внешний вид. «Встречают по одёжке, провожают по уму»;

-Школьный этикет, правила поведения на уроке, необходимость соблюдения этих правил;

-Зачем быть вежливым. Вежливость – самая нужная и необходимая привычка человека.

-Добро и зло в сказках. Добро всегда побеждает зло, потому что этой победе помогает природа, звери, люди.

-Твои родители. Понятия «родители» и «уважение к родителям».

-Чем богат человек. Объяснить понятие «богатство». Богатство человека в его знаниях, готовности и умении помогать людям, своей стране.

-Моя мама - самая лучшая. Дать понятия «внимание», «забота», «чуткость», «сострадание».

-Учимся общаться. Дать понятие «долг», «общение», «уважение». Правила этикета в общении со взрослыми.

Таким образом, занятия в кружке «Этика» способствуют воспитанию у детей таких качеств личности, как любовь и уважительное отношение к родным и близким, к окружающим людям, формируют у ребят любовь к природе, родному краю; стремление сохранить и преумножить его богатства, воспитывать сострадание ко всему живому.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДA-008120

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>