Тақырыбы:«Отбасы
– тәрбие бастауы, мектеп – тәрбие жаршысы»
Сабақтың
мақсаты:
Білімділік:
ұлттық дәстүрмен таныстыру, туыстық қарым-қатынасты сақтау, үзбеу сияқты адам
тәрбиелеуде үлгі болатын әдет-ғұрыптарды білгізуге жағдай жасау, имандылыққа,
адами қасиеттерді сыйлауға тәрбиелеу.
Сабақтың
барысы:
I.
Ұйымдастыру кезеңі.
Амандасу. Оқушыларды топқа бөлу.
II.
Ой қозғау. Екі топқа ортақ сұрақ қою. Отан отбасынан басталады.
Ал, отбасы неден басталады? Кластер жасау:«Отбасы»
III.
Ой талқылау. Қазақтың киелі сөздері. Топтық
жұмыс
1. Сіз не айтар едіңіз?
«Өркенің өссін,
қалқам!» дегенді қалай түсінесіз?
Қандай адам сыйлы болады?
2. «Ана сүтін Анаңды
Меккеге үш рет арқалап апарып келсең де, өтей алмайсың»
3. «Қазақтар – « Төріңнен
қарт кетпесін» деп тілеген халық. «Әкеге бағыну - Аллаға бағыну.
4. «Әкесін
сыйламағанды, баласы сыйламайды».
5. «Ананың көңілі –
балада, баланың көңілі – далада»
6. «Баланы
жетіге келгенше тыйма, жетіден он төртке келгенше құлыңша қина, он төрттен
кейін құрдасыңдай сыйла»
7. «Баланың жақсысы –
қызық, жаманы – күйік»
8. « Бала тілі – бал»
IV.
Мақалдың жалғасын тап.
1. Ұяда не көрсең,
ұшқанда, ... .
2. Анасына қарап, ...
.
3. Балалы үй – базар,
....
4. Ел-елдің
бәрі жаксы, өз елің … .
5. Білімдіге дүние
жарық, білімсіздің … .
6. Жаман жолдастан,
... .
V.
Шығармашылық жұмыс. Шығарма жазу. «Мен
үшін отбасы - ....».
VI.
Қорытынды."
«Отбасы
– тәрбие бастауы, мектеп – тәрбие жаршысы» сынып сағатының сараптамасы
Сабақтың мақсаты:
ұлттық дәстүрмен таныстыру, туыстық қарым-қатынасты сақтау, үзбеу сияқты адам
тәрбиелеуде үлгі болатын әдет-ғұрыптарды білгізуге жағдай жасау, имандылыққа,
адами қасиеттерді сыйлауға тәрбиелеу.
Барысы:
I.
Ұйымдастыру кезеңінде оқушылармен
амандасып болғаннан кейін Оқушыларды топқа бөлдім.
II.
Ой қозғау кезеңінде екі топқа ортақ сұрақ
қойдым. Отан
отбасынан басталады. Ал, отбасы неден басталады? Бұл кезеңде оқцшылар отбасы
ұғымын қалай түсінетіндіктерін кластер түрінде көрстетті.
III.
Ой талқылау. Қазақтың киелі сөздері. Топтық
жұмыс барысында нақыл сөздердің мағынасын ашуға барлық оқушы күш салды. Бұл кезең
айтарлықтай жақсы деңгейде өтті.
IV.
Отбасы ұғымына байланысты мақал-мәтелдерге
арналған «Мақалдың жалғасын тап» кезеңінде екі топ әр мақалға жарыса жауап
беріп отырды, белсенділік танытты.
V.
Шығармашылық жұмыс кезеңінде «Мен үшін
отбасы - ....» отбасы тақырыбында шығарма жазу тапсырылды. Оқушыларда әркім
жеке жазуға және бір топтағы оқушылар ақылдаса келе бір шығармаға ойларын
біріктіру ұсындым. Оқушылар 2-ші нұсқаны таңдады. ОТБАСЫ ұғымын қалай
түсінетіндіктерін ортаға салды.
VI.
Қорыта келе, тәрбие сағатынан байқағанымыз
– оқушылар отбасы ұғымын жоғары қойып, өздерінің отбасы мүшелерін
құрметтейтінін және олардың отбасыға деген махаббатыр шексіз екендіктерін
көруге болады.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.