Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Отчет о проведении природоохранной акции:"Накормите птиц зимой"

Отчет о проведении природоохранной акции:"Накормите птиц зимой"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов












hello_html_m364d07c.jpg
















  • Изготовление кормушек для птиц родителями вместе с детьми и детьми, самостоятельно в силу возраста.

  • Развешивание и установка кормушек на территории участка ДОУ.

  • Ежедневная подкормка птиц.

  • Наблюдение за птицами на кормушках и их повадками.

  • Заучивание стихотворений о птицах и проведение НОД для поддержания интереса к данной акции.




hello_html_m630ccacb.png












В рамках конкурсной работы по проведению акции: «Накормите птиц зимой» воспитателями нашей группы были разработаны мероприятия для детей, а так же задания для родителей. Так как, работая в тесном контакте с родителями, опираясь на их личный пример, можно получить положительный результат в работе с детьми.

В первую очередь было решено установить на участке две кормушки. Из прошлого опыта работы по подкормке птиц нами была установлена кормушка для мелких птиц на дереве участка. Но голуби, поживающие на территории нашего поселка, умудрялись съедать корм даже из этой маленькой кормушки. Мы вместе с родителями решили установить еще две кормушки: одну маленькую для мелких зимующих птиц на дереве участка, чтобы мелким птицам было больше корма в холодное зимнее время. Вторую, большую – для голубей, за территорией участка: голубей прилетает за кормом много и эта птица не очень чистоплотна.

Для того чтобы наблюдать за птицами, беседовать о них – их надо знать. В мероприятия по ознакомлению детей с зимующими птицами вошли:

1.НОД

ФКЦМ: «Знакомство с зимующими птицами»

Художественное творчество: «Рябина для снегиря»

2.Игры и упражнения

Моделирование (строение птицы)

Угадай по описанию

Д/и: «Кто как поет?»

Собачка и воробьи

Воробушки и автомобиль

Самое главное в проведении природоохранных акциях не потерять интерес детей к поставленной задаче. Для поддержания интереса детей к зимующим птицам проводились мероприятия:

1.Ежедневная подкормка птиц, наблюдения за птицами в ожидании корма, за поведением на кормушке.

2. Беседы после наблюдений в группе.

3. Ведение элементарного дневника наблюдений за птицами.

4. Чтение и заучивание стихотворений о зимующих птицах.

5. Отгадывание загадок о зимующих птицах.

6. В центре художественного творчества раскрашивание раскрасок о птицах.

7.НОД «Изготовление кормушек для птиц», «Лакомство для птиц».

Ответственная работа была и у родителей. Ведь для детей 3-4 лет очень важно видеть пример взрослых – своих родителей, стремиться быть похожими на них. Родители вместе со своими детьми делали кормушки не только для детского сада, но и для себя. Вешали их за окном, на балконе, во дворе дома. Затем вместе с детьми наблюдали за птицами. Да и просто гуляя по поселку ложили корм в кормушки. Была проведена консультация «Чем подкармливать птиц в зимний период». Родители приносили корм для подкормки птиц в детский сад: семена подсолнечника, семена тыквы, орехи, несоленое сало.

Все эти мероприятия позволили детям много узнать о зимующих птицах, почувствовать свою причастность к помощи птицам в зимний период. А птицы благодарили нас за корм своим щебетанием. Так как на дереве было две маленькие кормушки, воробьям и синичкам корма вполне хватало. На следующий день иногда оставался корм в кормушках. Не всегда они кормились во время прогулки детей, но никогда не улетали с участка, ждали, когда дети зайдут в группу. Наблюдая за птицами из окна группы, мы видели, что не только синицы и воробьи прилетали к кормушкам, но и поползни и сойки. Голуби так привыкли к нашей подкормке, что всегда ждали, когда мы выйдем на прогулку на крыше веранды. Важно ходили по участку. В самом начале подкормки, после установки большой кормушки, один голубь садился внутрь кормушки и ни кого туда не пускал. Жадно клевал корм, сбрасывал раскрытыми крыльями других голубей с кормушки, хотя корма было достаточно много. За это дети прозвали его « хомяком». Такие необычные наблюдения за птицами поддерживали интерес детей к ним. Дети еще не один день наблюдали за поведением этого голубя – «хомяка», пока голуби не привыкли к кормушке. Сейчас они ведут себя совершенно спокойно, склевывая корм из кормушки.

Мы думаем, что наши кормушки помогли зимующим птицам перезимовать эту зиму. В следующем году мы продолжим эту работу.






hello_html_m37be23cb.jpg






Цель - Закрепить знание детей о зимующих птицах. Сформировать желание заботиться о зимующих птицах.

Ход прогулки:

Наблюдение: Обратить внимание детей на поведение птиц. Назвать птиц, прилетевших на участок. Объяснить, как им голодно зимой, рассказать, что птицы прилетают поближе к людям, надеясь найти побольше корма. Предложить детям покормить птиц, понаблюдать, как птицы клюют корм. Обратить внимание детей на повадки птиц. Вспомнить, каких зимующих птиц они знают. Отметить, что у птиц две лапы, два крыла, перья, клюв.





hello_html_m5a9a9211.jpg





***

Воробышки игривые, 
Как детки сиротливые, 
Прижались у окна. 
Озябли пташки малые, 
Голодные, усталые, 
И жмутся, поплотней. 

С. Есенин 

***
Голуби, голуби, 
Раз, два, три... 
Прилетели голуби-сизари. 

И. Токмакова 

***
Скачет шустрая синица, 
Ей на месте не сидится. 
Прыг-скок, прыг-скок, 
Завертелась как волчок. 

А. Барто 

***
Посмотри на снегирей! 
Прилетели, прилетели! 
Стайку встретили метели, 
А Мороз Красный Нос 
Им рябинки принес. 

А. Прокофьев 

***
Трудно птицам зимовать, 
Надо птицам помогать! 
Распилить я попросил 
Досочку еловую, 
Вместе с папой смастерил 
Птичкину столовую. 

А. Чепуров



Стихи про Ворону

Окраской – серовата, 
Повадкой – воровата,
 
Крикунья хрипловатая
 
Известная персона. 
Серая ворона!

Стихи про Воробья

Скачет, скачет воробей, 
Кличет маленьких детей:
 
- Киньте крошек воробью -
 
Я вам песенку спою,
 
Чик-чирик!
 
Киньте просо и ячмень -
 
Буду петь вам целый день,
 
Чик-чирик!

Стихи про Сороку

Прилетела к нам сорока -
Белогруда, белобока,
 
Потрещала, поскакала,
 
Грядку рыхлую примяла,
 
Клювом кое-где порыла,
 
Хвостик в луже помочила,
 
Потом пёрышки встряхнула,
 
Разбежалась и вспорхнула!

Стихи про синиц

Спозаранок скачут птицы, 
По заснеженным ветвям –
 
Желтогрудые синицы,
 
Прилетели в гости к нам.
 
«Тинь-тень, Тили-тень,
 
Всё короче зимний день –
 
Не успеешь пообедать,
 
Солнце сядет за плетень.
 
Ни комарика, ни мушки.
 
Всюду только снег да снег.
 
Хорошо, что нам кормушки,
 




Стихи про Снегиря

Снегири - смешная птица, 
Зиму вовсе не боится,
 
В зиму в гости прилетает,
 
Холодов не замечает.
 
Эта с красной грудкой птица,
 
Леса зимнего певица.
 
Лес ей в зиму славный дом,
 
Снегири там ищут корм.
 
Птица малая размером,
 
Может многим стать примером:
 
Как в лесу холодном жить,
 
Жить и вовсе не тужить.
Стайкой снегири летают,
 
Дары леса собирают:
 
Сухие семена цветов,
 
И ягодки лесных кустов.
 
Их стайки красногрудых в ряд,
 
Для леса будто бы парад.
 
Частенько стайки снегирей,
 
Влетают в города людей.
 
Рябину зимнюю съедают,
 
Весну все вместе поджидают.


























Дидактическая игра "Угадай по описанию"

Дети составляют описательный рассказ о предложенной птице, не показывая ее.

Цель - научить составлять описательный рассказ.

«Моделирование» Строение птицы

Дети из отдельных частей собирают птицу.

Упражнение "Кто как поет?"

Дети произносят звукоподражательные слова, изображая разных птиц.

«Накорми птиц»

На картинке нарисованы птицы и разные варианты корма. Надо от каждой птицы нарисовать линию к любимому корму.

Упражнение на развитие мелкой моторики рук

Покрошить хлеб птицам.

Пальчиковая гимнастика "Кормушка".

Сколько птиц к кормушке нашей Ритмично сжимают и разжимают кулачки.
Прилетело? Мы расскажем. 
Две синицы, воробей, 
Шесть щеглов и голубей, 
Дятел в пестрых крылышках. 
Всем хватило зернышек. 
Н. Нищева

Подвижная игра "Собачка и воробьи".

Цель - закрепить знания детей о характерных движениях птиц, научить имитировать их голоса.

Ход игры: Один ребенок — "собачка", все остальные — "воробьи".

Скачет, скачет воробей — Дети скачут. 
Скок-поскок! 
Скок-поскок! 
Кличет маленьких детей:
 - Повторяют: "Чив! Чив! Чив!" 
Чив! Чив! Чив! 
Чив! Чив! Чив! 
Киньте крошек воробью, 
Я вам песенку спою: 
Чик-чирик!  -
Повторяют: "Чик-чирик!" 
Чик-чирик! 
Вдруг прибежала "собачка" и громко залаяла. 
"Воробьи" разлетаются.

Игра проводится 2—3 раза.




Воспитатель: Вот и отшумела золотая осень, поредели кроны деревьев. Они сбросили свой пестрый наряд из листвы. Откружил листопадом сентябрь, отшумел дождями октябрь, встретил нас первыми морозами ноябрь.

И как только на улице похолодало, многие птицы засуетились, как будто их кто- то напугал. Почему это происходит?

Бывают птицы разными:

Одни боятся вьюг

И улетают на зиму

На добрый, тёплый юг.

Другие – те народ иной:

В мороз над лесом кружат,

Для них разлука с родиной

Страшнее лютой стужи.

К их пёрышкам взъерошенным

Не пристают снежинки,

Они и под порошами

Резвятся для разминки.

К. Мухаммади

Дети отвечают.











Чтение художественной литературы: В. Звягиной «Воробей», С. А. Есенина «Поёт зима, аукает», Т. Евдошенко «Берегите птиц», Ю.Никонова «Зимние гости».

Рассматривание изображений зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах.

Отгадывание загадок о зимующих птицах.

Грудка ярче, чем заря,

У кого?..

У снегиря.

Всех я за день навещу,

Всё, что знаю, растрещу.

Сорока.

Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Черненькая шапочка

И полоска шарфика.

Синица.

В серой шубке перьевой,

И в морозы он герой,

Назови его скорей,

Кто там скачет?

Воробей.

Как лиса среди зверей,

Эта птица всех хитрей,

Прячется в морозных кронах,

А зовут её …

Ворона.

Эти птички с хохолком,

Очень яркие притом.

На рябину прилетели,

Птички эти…

Свиристели.

Посмотрите на балкон:

Он с утра воркует тут.

Эта птица – почтальон,

Пролетит любой маршрут.

Голубь.

Над жуком и короедом

Держит он всегда победу.

По деревьям тук да тук:

Кто для леса верный друг?

Дятел.












«Накормим снегирей рябиной»


Цель. Учить лепить ягоды рябины из пластилина. Воспитывать заботливое отношение к зимующим птицам.



Воспитатель вносит картину, на которой изображен снегирь на ветке рябины. Но на ветке рябины нет ягод.

Воспитатель: Ребята смотрите, к нам прилетел снегирь, но мне кажется он, чем-то расстроен. Вы не знаете, что случилось?

(он голодный, нет ягод, ягоды кончились)

Воспитатель: Да ребята, снегирь голодный. На рябине совсем не осталось ягод. А ведь сейчас совсем не простое время года для птиц.

Снегири - смешная птица, 
Зиму вовсе не боится,
 
В зиму в гости прилетает,
 
Холодов не замечает.
 
Эта с красной грудкой птица,
 
Леса зимнего певица.
 
Лес ей в зиму славный дом,
 
Снегири там ищут корм.
 

Воспитатель: О каком времени года говорится в этом стихотворении? (о зиме)

О чем еще говорится в этом стихотворении? (если дети затрудняются с ответами, воспитатель направляет их на ответ строчками из стихотворения).

Хоть снегирь и не замечает холодов, но если он не поест, ему станет холодно, ведь птицы как люди не могут надеть на себя верхнюю одежду. Как же нам ему помочь?

(надо накормить снегиря) А вы хотите помочь снегирю?

Мы с вами сделаем ягоды рябины из пластилина. Какого цвета мы должны взять пластилин для ягод? (красного цвета)

Посмотрите, как я буду делать ягоды. Ягоды рябины очень маленькие, а кусок пластилина – большой. Я двумя пальцами (большим и указательным) отщипывая небольшой кусок пластилина, и раскатываю его круговыми движениями между пальцами. Скатываю круглый шарик и откладываю его на поднос. Еще отщипываю один кусок пластилина двумя пальцами, и опять раскатываю между пальцами круговыми движениями шарик. Затем я беру свой яркий шарик, и прикрепляю его на ветку рябины, надавливая на него одним пальцем. Так на ветке рябины появились ягоды. А теперь мы все вместе сделаем много ягод. Как , мы это будем делать? (опрос 3-4 детей)

Во время самостоятельной деятельности детей воспитатель помогает детям, следит за правильными движениями пальцев. Если ребенку трудно работать пальцами, предложить раскатывать пластилин между ладонями. По мере выполнения задания дети подходят к картине и прикрепляют ягоды на ветки.

Ребята посмотрите, какая красивая у нас получилась ветка рябины. А как много на ней красных ягод рябины. Мне кажется наш снегирь очень рад этому. Он уже совсем не грустный. Этих ягод ему хватит на долгое время. Давайте мы снегирю еще раз расскажем, как мы делали для него ягоды.

Ребята мне понравилось, как вы сегодня помогали зимующей птице. А что вам понравилось, что делать было тяжело.




hello_html_525ba7b3.jpg






Знакомство с зимующими птицами

Цель: Познакомить детей с зимующими птицами, воспитывать желание помогать птицам в тяжелое для них время.

Воспитатель вносит в группу картину с изображением синицы. Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости. Это птичка – синичка. Эта птица не простая, ее еще называют зимующей. Называют ее так потому, что она не улетает на зиму в теплые страны, а остается зимовать в городах. Давайте ее рассмотрим. Все тело птицы покрыто перьями. Они разного цвета. Какого цвета перышки у синички? Какие части тела у нее есть? Синичкам очень тяжело в зимнее время добывать себе еду. Она питается мелкими насекомыми - букашками. Можно ли найти зимой насекомых на улице? Поэтому люди делают кормушки и подкармливают синиц. Воспитатель выставляет картину с изображением других зимующих птиц. Не только птичка – синичка остаётся с нами зимовать, но и другие птицы тоже пережидают в наших лесах и парках зимнюю стужу. Рассматривание картины. Как мы можем помочь птицам зимой?

Дети отвечают, что можно смастерить кормушки, принести корм, подкармливать птиц.

Воспитатель. Да, наша задача не дать погибнуть зимой от голода птицам, сделать для них кормушки и ежедневно их подкармливать. Пернатые друзья приносят пользу, а кто из вас знает, какую?

Воспитатель. А мы должны сделать всё, чтобы наши пернатые друзья постоянно чувствовали нашу заботу.

Воспитатель. Ребята с родителями смастерили кормушки, давайте их рассмотрим.

Взрослые и дети показывают кормушки и рассказывают, как их мастерили.

Воспитатель. А сейчас забавная задача ожидает вас. Сосчитайте, сколько птичек на кормушку прилетело, в этот час?

Мы кормушку смастерили,
Мы столовую открыли.
Поползень, лесной – сосед,
Будет вам зимой обед.
В гости первый день недели.
К нам синицы прилетели.
А во вторник, посмотри,
Прилетели снегири.
Три вороны были в среду.
Мы не ждали их к обеду,
А в четверг со всех краев –
Стая жадных воробьев.
В пятницу в столовой нашей
Голубь лакомился кашей.
А в субботу на пирог.
Налетело семь сорок.

З. Александрова «Новая столовая»

hello_html_3ba83fc1.jpg

Воспитатель. А теперь давайте посмотрим, какие же птицы прилетели на нашу кормушку.

(воспитатель выставляет на кормушку картинки птиц, о которых говорит).
1. Синицы прилетали первыми на кормушку.
2. Во вторник прилетели снегири.
3. В среду прилетели вороны.
4. В четверг прилетели воробьи к кормушке.
5. В пятницу прилетал голубь.
6. А в субботу семь сорок лакомились на кормушке!

Воспитатель: Вот видите, как много птиц прилетело за кормом на кормушку. Мы с вами сейчас на прогулке установим кормушки на нашем участке, и каждый день будем кормить птиц, так им легче будет перенести сильные морозы зимой.

Дети одеваются и с помощью взрослых устанавливают кормушки на своем участке.


hello_html_495833da.jpg


«Изготовление лакомства для птиц»

Воспитатель. Сегодня мы с вами будем готовить угощение для птиц. А какое главное угощение на праздничном столе? Правильно торт и пирожные. Торт очень большой и тяжелый, поэтому мы будем делать пирожные – лакомство для птиц из их любимого корма. Давайте вспомним, что любят есть зимующие птицы.

Дети предлагают различные варианты ответов.


Воспитатель. Я предлагаю вам для синиц и воробьев приготовить лакомство. На столе продукты, которые вам понадобятся: растопленное свиное сало, сухари и семя подсолнечника, тыквенные семечки, овсяные хлопья.

Ваша задача - все ингредиенты перемешать и поместить в формочки.

Дети выполняют задание.

Воспитатель. Лакомство – пирожные для птиц готово. Теперь их нужно поместить на некоторое время в холодильник, чтобы они застыли. А пока мы отдохнём, викторину проведём и споём!


Воспитатель. Вот и готово наше лакомство для птиц. Ребята, будем помнить, что в зимнее время нашим пернатым друзьям бывает холодно и голодно. И наша с вами задача: не дать погибнуть зимой от голода нашим зимующим друзьям. А вот и синичка прилетела.

Синица (игрушка или картинка).

Всё короче зимний день.
Не успеешь пообедать,
Солнце сядет за плетень.
Ни комарика, ни мушки,
Всюду только снег, да снег.
Хорошо, что нам кормушки,
Сделал добрый человек.

Ю. Синицын

Воспитатель.  А сейчас, когда вы все оденетесь, мы пойдём на улицу и повесим лакомство для птиц на дерево. Потом когда будете в кормушки насыпать корм, то приговаривайте: «Птичка, птичка, вот тебе крошки с моей ладошки».



Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой

Стайки на крыльцо.

А. Яшин.

Дети одеваются и выходят на участок. Взрослые помогают развесить лакомство на дереве участка. Дети насыпают корм в кормушки, приговаривая стихи.










hello_html_d7c241e.jpg











  1. Т.А.Шорыгина «Птицы. Какие они?» М.,2003 г.

  2. Т.А.Шорыгина «Какие месяцы в году» М.,1999 г.

  3. «Мы» программа экологического образования детей (справочник интересные факты о жизни птиц).

  4. В союзе с природой. Л.И.Грехова, М.,1999 г.

  5. Л.П.Молодова «Экологические праздники для детей» М.,1999 г.

  6. Журнал «Юный натуралист» - 1994. - №2, 11; 1995, - №2; 1996 -№3,4,11; 1997, - №2

  7. Журнал «Обруч» - 2011.- №2



































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-086211
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>