1822051
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыОтчет по региональному компоненту

Отчет по региональному компоненту

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

Отчет по региональному компоненту в подготовительной группе№7

Патриотизм - явление естественное и необходимое для полноценного существования, как Отечества, так и каждого соотечественника. Дошкольный возраст – это пора интенсивного становления личности ребенка. Именно в этом возрасте закладываются основы мировоззрения человека, его отношение к окружающему миру.

В своей группе на основе индивидуальных бесед с детьми, я сделала вывод: дети имеют поверхностные знания о родном городе, крае, о Родине в целом.

Чувство патриотизма должно быть осознанным и прочным, должно носить комплексный характер, касаться всех видов детской деятельности.

Начиная работу по патриотическому воспитанию детей в своей группе, я поставила перед собой следующие задачи:

- воспитание эмоционально-положительного отношения к тем местам, где он родился и живет: к родному дому (семье), улице, городу, краю;

- формирование бережного отношения к природе и ко всему живому;

- развитие умения видеть и понимать красоту окружающей жизни, желание узнать больше об особенностях края, природы, истории;

- воспитание дружеских взаимоотношений между детьми;

- развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны.

Данные задачи решаются во всех видах детской деятельности: на занятиях, в играх, в труде, в быту – так как воспитывают в ребенке не только патриотические чувства, но и формирует его взаимоотношения со взрослыми и сверстниками.

В своей работе я использовала такие формы и методы работы:

Социально -коммуникативное развитие:

-дидактические игры «К нам гости пришли», «Кто что делает», «Вежливый разговор по телефону»;

-сюжетно-ролевая игра «Семья»; " В гостях у Айсылу", " День рождение Айсылу".

-оформление дидактических игр :

Узнай, где я нахожусь?», «Собери картинку», «Бабушкин сундучок», «Карта моего города», «Город будущего», «Мой край родной», «Я - фотограф», «Вот моя улица, вот мой дом родной», «Собери узор», «Найди матрешку»

Познавательное развитие:

-игры, песни и костюмы наших бабушек и дедушек;

-проведение цикла непосредственно образовательной деятельности на темы: “Россия – прошлое и настоящее», «Мой город- Туймазы.», «Семья. Родословное древо моей семьи», «Башкирская национальная одежда.», «Башкирский орнамент.», В работе по изучению родного края использовалось методическое пособие «Карты», в разделе ФЭМП дидактическое пособие " Башкирская матрешка".

Речевое развитие:

- составление рассказов «Мой любимый город»;

-беседы с детьми «Я люблю свою маму», «Моя бабушка самая хорошая», «Мы – дружная семья»;

-чтение башкирских народных сказок , пословиц, загадок;

-разучивание башкирских народных стихотворений;

Художественно-эстетическое развитие:

-рисование на тему: " Башкирский фартук.", "Башкирская посуда"; "Украсим палас" " Полотенце башкирским узором".

-аппликация на тему:" Башкирский палас", "Укрась палас", Украсим сапожок", " Тюбетейка"

-прослушивание музыкальных произведений башкирский композиторов;

-разучивание танцев "Платочек", "Выделывание ковра";

Физическое развитие:

-подвижные и малоподвижные игры: "Юрта","Дружные ребята", "Стрелок", "Липкие пеньки","Колечко"

-физминутки;

Работа с родителями:

-беседы с родителями о важности данной проблемы;

-оформление папки-передвижки «Люби и знай свой край родной»;

-изготовление семейных альбомов;

-привлечение родителей к пополнению регионального уголка предметами башкирского быта;

-оформление альбомов “Достопримечательности моего города”, «Хлеб – всему голова!», «Природа нашего края».

По результатам диагностики уровень у 43% детей сформирован, у 50% детей на ст. сформированности ,у 7% не сформировано.

Дети знают в каком городе и республике они живут; называют свой домашний адрес; на какой улице находится детский сад; знают города республики; различают символики Р.Ф. и Р.Б. и рассказывают зачем они нужны.

С интересом рассказывают, о том в каких домах раньше жили башкиры, в какие игры играли, какие праздники проводили; различают и называют мужскую и женскую одежу башкир; знают и называют башкирские национальные блюда и напитки.

Дети хорошо знают природный и растительный мир родного края, чем богата наша республика; знают названия больших рек и озер Башкирии. Знают про "Красную книгу"и зачем она нужна.

















Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 24 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан



















Отчет о проделанной работе по региональному компоненту

в подготовительной группе № 7.















Выполнил: Шакирьянова Г. Ф.

Стаж: 26 лет

Категория: высшая







Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее