Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Отклонения в поведении ребенка как
социально-педагогическая проблема
2 слайд

Изменения, происходящие сегодня в нашем обществе, выдвинули ряд проблем, одной из которых является проблема воспитания «трудного» ребенка. Актуальность ее заключается в том, что с каждым годом отмечается рост детской преступности, наркомании, прослеживается тенденция к увеличению числа детей с девиантным поведением.

Социально-экономические преобразования в России в начале XXI века затронули все сферы жизни взрослых и детей. В обществе усиливаются негативные тенденции, что свидетельствует о необходимости совершенствования социально-профилактической деятельности государства, общества, всех социальных институтов; созданию целостной системы профилактики отклонения в поведении.

АКТУАЛЬНОСТЬ
3 слайд

Цель исследования: выявить и научно обосновать психолого-педагогические средства предупреждения и преодоления отклонений в поведении детей и подростков, а также экспериментально апробировать программу работы социального педагога по профилактике и коррекции социально-негативных форм поведения учащихся в условиях общеобразовательной школы.

Объект исследования: отклоняющееся поведение детей и подростков.

Предмет исследования: формы коррекции и профилактики отклоняющегося поведения подростков в условиях общеобразовательной школы.

Проблема исследования: изучение особенностей развития личности детей и подростков, имеющие отклонения в поведении, особенности их социализации и реабилитации в современных социально-экономических условиях.
4 слайд

Гипотеза исследования: деятельность социального педагога по профилактике и коррекции отклонений в поведении подростков в условиях общеобразовательной школы будет эффективной в случае соблюдения следующих условий:

осуществление комплексного подхода в деятельности социального педагога;

учет особенностей развития личности учащегося при организации системы социально-педагогической работы;

обеспечение целостности социально-педагогической деятельности;

проведение целенаправленной и систематической работы по предупреждению и коррекции негативных форм поведения подростков;

организация и реализация программы коррекционно-профилактической деятельности социального педагога в соответствии с имеющимся психолого-педагогическом опытом в рамках данного образовательного учреждения.
5 слайд

Задачи исследования:

провести теоретический обзор социально-педагогической, методической, психолого-педагогической литературы, рассматривающей вопросы отклоняющегося поведения, технологии оказания социально-педагогической помощи данной категории детей и подростков;

изучить особенности подросткового возраста как условие возникновения отклонений в поведенческой сфере;

обозначить состояние проблемы отклонений в поведении детей и подростков в теории и практике воспитания;

определить роль профессиональной деятельности социального педагога по преодолению и исправлению отклонений в поведении детей и подростков;

выявить и обобщить специфику работы социального педагога с подростками девиантного поведения в образовательном пространстве школы;

разработать и экспериментально апробировать программу работы социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков.
6 слайд

Методы исследования:

- теоретические методы (изучение и анализ научной, социально-педагогической, психологической литературы и электронных ресурсов по проблеме исследования отклоняющегося от нормы поведения, психолого-педагогической практики, школьной документации; обобщение, синтез);

- эмпирические методы (наблюдение, тестирование);

- опытно- экспериментальная работа (моделирование, педагогический эксперимент).
7 слайд

Цель программы:
- формирование комплекса поведенческих навыков, обеспечивающий способность к социально адекватному поведению, позволяющему человеку продуктивно взаимодействовать с окружающими и успешно справляться с требованиями и изменениями повседневной жизни;
- формирование зрелой, целостной личности, адаптированной к жизни в любых условиях;
- воспитание позитивной социальной ориентации, самостоятельной личности, способной принимать решения и нести ответственность за свои поступки;
- воспитание адаптированного человека к современным условиям жизни;
- коррекция поведенческих реакций.
8 слайд

Принципы программы
Защита прав ребенка, обеспечение его безопасности
Индивидуализация
Преемственность
Продуктивность
Активность
Адресность
Массовость
Комплексность
9 слайд

Результаты исследования нравственной направленности. КОНСТАТИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ.
10 слайд

Результаты исследования нравственной направленности.
КОНТРОЛЬНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ.
11 слайд

НРАВСТВЕННАЯ МОТИВАЦИЯ
12 слайд

НРАВСТВЕННАЯ ВОСПИТАННОСТЬ

Констатирующий эксперимент
Контрольный эксперимент
13 слайд

НРАВСТВЕННАЯ ВОСПИТАННОСТЬ

Констатирующий эксперимент
Контрольный эксперимент
14 слайд

ЭТИКА ПОВЕДЕНИЯ

Констатирующий эксперимент
Контрольный эксперимент
15 слайд

Весь мир в наших руках!

Отклонения в поведении ребенка как социально-педагогическая проблема

PPTX

24.09.2019

984

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Будекова Наталья Александровна

учитель начальных классов

На сайте: 9 лет и 11 месяцев
Всего просмотров: 3259
Подписчики: 0
Всего материалов: 5

3259
просмотров
5
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Будекова Наталья Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.