Прекрасен наш союз или Что такое дружба?
18.09.2014г.
Учитель: Фоминова Е.П.
Цель:
воспитывать чувство толерантности и коллективизма в классном коллективе.
Задачи:
- формировать нравственные качества: умение
дружить, ценить дружбу;
- формировать у учащихся культуру общения
(коммуникативные умения);
- формировать умение высказывать свое мнение,
отстаивать его, а также признавать свою неправоту в случае ошибки.
Ход
мероприятия
- Уважаемые гости! Мы рады вас приветствовать
на классном часе, посвящённом нравственному воспитанию. Я прочитаю
стихотворение а вы попробуйте догадаться, о чем пойдет речь?
Чтец:
Кто верит в дружбу
горячо,
Кто рядом чувствует
плечо,
Тот никогда не
упадет,
В любой беде не
пропадет,
А если и споткнется
вдруг,
То встать ему
поможет друг!
Всегда в беде
надежный друг
Ему протянет руку.
- Ребята, о чем это стихотворение?
Самый
прекрасный подарок после мудрости,
которым
могла бы одарить нас природа, - это дружба.
Ларошфуко
- Тема нашего занятия “Что такое дружба?”.
- Представьте себе весы. На одной чаше –
дружба, а на другой – богатство. Какая чаша перевесит? Что важнее?
- Конечно, дружба перевесит чашу весов, потому
что деньги рано или поздно закончатся, а дружба остается навсегда.
- Что же такое дружба? Дружба –
отношения, основанные на взаимной привязанности, общности интересов.
- Ребята, сегодня нам хорошо знакомо слово
«друг». А вот как оно возникло? Давайте послушаем стихотворение, которое так и
называется «Слово «друг».
Чтец:
Когда ещё никто не
знал ни слова –
Ни «здравствуйте»,
ни «солнце», ни «корова» -
Соседям древний
человек привык
Показывать кулак
или язык
И корчить рожи (что
одно и тоже),
Но, словом стал
гортанный резкий звук,
Осмысленней лицо,
умнее руки,
И человек придумал
слово «друг»,
Стал друга ждать и
тосковать в разлуке.
Ему спокойно за
друзей моих.
Как жил бы я, что
делал бы без них?
Друзей – людей,
которых я люблю,
Я никогда ничем не
оскорблю.
- Оглянитесь внимательно вокруг себя. Можете
ли вы с уверенностью сказать, что вас окружают друзья?
- С любым ли человеком дружат?
- А каким должен быть настоящий друг?
- Называем качества друга (я записываю): доброта,
отзывчивость, понимание, сочувствие, уважение…
Дружба – это дар,
данный человеку. Поэтому каждый из нас не только должен ценить истинных друзей,
но и сам должен быть хорошим другом.
Послушайте притчу
о дружбе:
Как-то два друга,
много дней шли в пустыне.
Однажды они
поспорили, и один из них сгоряча дал пощёчину другому. Его друг, почувствовал
боль, но ничего не сказал.
Молча, он написал на
песке: «Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощёчину».
Друзья продолжали
идти, и через много дней нашли оазис с озером, в котором они решили искупаться.
Тот, который получил пощёчину, едва не утонул и его друг спас.
Когда он пришёл в
себя, то высек на камне: «Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь».
Первый спросил его:
– Когда я тебя
обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему?
И друг ответил:
– Когда кто-либо нас
обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть это. Но
когда кто-либо делает что-либо хорошее, мы должны высечь это на камне, чтобы
никакой ветер не смог бы стереть это.
Научись писать обиды
на песке и высекать радости на камне.
– О чем эта притча,
чему она учит нас?
– Действительно,
ребята, нужно уметь прощать обиды, помня все хорошее, что сделал для вас ваш
друг.
Народная мудрость
гласит: настоящий друг с тобой, когда ты не прав.
Когда ты прав,
всякий будет с тобой.
- Каждому из нас
иногда бывает радостно или, наоборот, нас что- то огорчает. Нам хочется этим
хорошим или грустным поделиться с человеком, который поймет, посмеётся вместе с
вами или погрустит.
Стихотворение В.
Шекспира (рассказывает ученик)
Настоящий друг везде
Верный: в счастье и в
беде;
Грусть твоя его
тревожит.
Ты не спишь – он
спать не может,
И всегда, без дальних
слов,
Он помочь тебе готов.
Учитель.
А кого можно назвать
другом? Друг – это тот, кто …
(- Понимает меня;
- с кем мне хорошо;
кто мне всегда поможет;
- верный человек; с
кем я могу поделиться секретом).
Игра «дружные ребята»
Игроки встают в
большой круг плотнее, руки вытянуты вперед. Их задача – прокатить мячик по
круга в ладонях и не уронить его. Лучше, чтобы игра проходила под музыку. После
игры обсуждаем: Какие качества нам помогли справиться с заданием?
ПЕСНЯ “Настоящий друг”
Чтец:
Не стой в стороне
равнодушно,
Когда у кого-то
беда.
Рвануться на
выручку нужно
В любую минуту,
всегда.
И если кому-то
поможет
Твоя доброта и
дружба твоя,
Ты счастлив, что
день не напрасно был прожит
На свете живешь ты
не зря!
- Давайте сейчас попробуем проявить лучшие
свои стороны при разрешении проблемных ситуаций.
СИТУАЦИИ
Послушайте такую ситуацию и скажите. Была ли
эта дружба настоящей?
Как вы оцениваете поступок Наташи?
Наташа сказала: “Костя, я не выучила басню
Крылова “Стрекоза и муравей” Скажи учительнице, что и ты не выучил”. Я опешил и
не успел сказать свое мнение, потому что прозвенел звонок и меня первым вызвали
к доске. Пришлось мне с выражением прочитать басню и получить пятерку. Наташа
сказала: “Как тебе не стыдно! – и отвернулась к окну”.
Итак, ваше мнение. Можно ли обижаться в данном
случае на Костю? Можно ли в дружбе диктовать свои требования?
Итог учителя: этот
случай следует рассматривать как проявление лжетоварищества. Ведь по отношению
друг другу недопустимо потребительство. Прежде всего человек должен быть
требовательным к себе, а не диктовать свои требования.
Учитель: А можно
ли критиковать друг друга?
Есть ребята, которые закрывают глаза на самые
неблаговидные поступки только потому, что их совершает друг. Такую дружбу
нельзя назвать верной, а друга, который не готов сказать в глаза горькую
правду, - преданным. Если мы говорим о классе, как о дружном коллективе: что
здесь вы – друзья или товарищи?
Итог : Значит есть
дружба личная и коллективная. Личная основана на чувствах друг друга, а
коллективная на общем деле.
Как же добиться, чтобы в классе были товарищи
и друзья? Что для этого необходимо?
Итог : Помогать
друг другу, знать друг друга хорошо, быть искренним , честным по отношению
другому.
Прочитайте следующую ситуацию и скажите:
Как бы вы вышли из этой ситуации?
Твоя подруга получила приз на конкурсе
читателей. Ты отлично знаешь, что надо подойти к ней и сердечно поздравить. Но
ты не в силах заставить себя сделать это и не испытываешь ничего кроме зависти.
Ты сама рассчитывала получить награду и не можешь пережить успех подруги.
Итог : Если ты
настоящий друг, в твоем сердце не должно быть зависти. Хотите иметь друга,
подругу – будьте и сами другом на равных, без оглядки. Воспринимайте радости и
горести подруги, друга как собственные и помогите ему стать счастливее.
Классный руководитель: Дружба – это не
только великий дар, но и великий труд. Можно друга найти, но очень легко
потерять. Во многих русских пословицах содержаться мудрые наставления о том,
как сохранить дружбу. Дополните пословицы.
·
Друзья познаются в беде.
·
Друга на деньги не купишь.
·
Друга ищи, а найдешь – береги.
·
Старый друг лучше новых двух.
·
Дерево держится корнями, а человек – друзьями.
·
Не имей сто рублей, а имей сто друзей
·
Друзья познаются в беде
·
Новых друзей наживай, а старых не теряй
·
Дружба дороже золота
·
Для дружбы нет расстояний.
Учитель. А сейчас поиграем. Я называю персонажа из сказки, а вы должны сказать
с кем он дружит?
Игра «Кто с кем
дружит?»
1. Зелёный крокодил
Гена и … (Чебурашка)
2. Доверчивый
Буратино и … (Мальвина,Пьеро)
3. Смешной мишка
Винни-Пух и … (Пятачок)
4. Мальчик по имени
Малыш и … (Карлсон)
5. Забавные Бурундуки
Чип и …(Дейл).
6. Добрая Белоснежка
и…(семь гномов).
– А с кем вы
дружите?
– Дружите ли вы со
своими родителями?
– Как вы думаете,
дружить можно только с людьми?
- Дружите ли вы с
животными, природой, книгами?
- Дружить можно со
всеми и с кем-то одним. Дружить можно и в классе и во дворе. Но друзья –
это не только ваши сверстники. Друг – это школьный учитель, который
поможет тебе заглянуть в тайны знаний.
- Друг – это мама, которая обязательно поможет
тебе в трудную минуту.
Чтец:
Раздаются порой
голоса,
Что чудес никаких
не имеется.
Есть на Земле
чудеса,
Но их надо найти,
разумеется.
Дружба – главное
чудо всегда.
Сто открытий – для
всех настоящие.
И любая беда не
беда,
Если рядом друзья
настоящие.
Так давайте,
давайте дружить,
Пусть не раз нам
стихи эти вспомнятся.
Если дружбой всегда
дорожить,
То любое желанье
исполнится.
Игра «Хлопаем в ладоши»
Ведущий назывет вслух качества, свойственные
дружеским отношениям, и те, которые им не свойственны. Если слово свойственно –
хлопают два раза в ладоши, если нет топают.
Варианты качеств: добрый, отзывчивый, черствый, искренний, враждебный, рассудительный,
лживый, ласковый, жадный, заботливый, драчливый, любознательный, завистливый,
общительный ит.п.
- Все мы разные, но все мы живём в одном
коллективе.
- Можно ли коллектив нашего класса назвать
дружным? Если вы считаете так, поднимите вверх красные карточки, лежащие перед
вами, если же вы считаете класс не дружным, поднимите вверх жёлтые карточки.
- Каких карточек больше?
- На каких принципах строится настоящая
дружба? (я согласна)
Сейчас я вам предлагаю карточки с законами
дружбы, по которым мы будем жить. Прочитайте их внимательно и постарайтесь
всегда придерживаться.
Законы дружбы.
Ø Один
за всех и все за одного.
Ø Уважайте
друг друга и помогайте друг другу.
Ø Радуйтесь
вместе с друзьями.
Ø Не
ябедничай. Если друг в чем-то не прав, скажи сразу об этом, останови, если он
занимается чем-то плохим.
Ø Не
обижайте друзей и всех, кто вас окружает.
Ø Не
оставляйте друзей в беде, не подводите их, не предавайте, не обманывайте, не
нарушайте своих обещаний.
Ø Относись
к своему другу так, как бы ты хотел, чтобы он относился к тебе.
Ø Берегите
друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух.
Ø Не
бойся у друга попросить прощения, и сам старайся поскорее забыть свою обиду.
- Давайте сделаем нашу жизнь хорошей, будем
помогать друг другу в трудную минуту, ценить и беречь хороших и верных друзей. Ведь
«Дружба дороже богатства». Спасибо за занятие.
Классный руководитель: «Дружба –
бескорыстная стойкая приязнь» - так определяет дружбу В. Даль в своем
знаменитом Толковом словаре. И не случайно на первое место знаменитый ученый
ставит бескорыстие. Ты дружишь с человеком не потому, что это выгодно, а потому
что он близок тебе. Близки его интересы, его взгляды, его внутренний мир.
Сейчас, правда, некоторые ребята выбирают себе друга по одежке: кто богато и
модно одевается, с тем и дружат. Но настоящих друзей они так и не находят. А
без друзей человек не может быть счастлив. Дружбу нужно заслужить. Для этого
нужно самому быть порядочным человеком. Заступиться за слабого, помочь старику,
уступить место пожилому человеку – все это проявления порядочности. Лишь у
порядочного человека могут быть настоящие, верные, надежные друзья. Друзья на
всю жизнь.
Видео
«Дружба – это не работа»
Подведение
итогов
Классный руководитель: Как вы считаете,
полезным ли был для вас сегодняшний разговор? Что запомнилось больше всего?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.