Инфоурок Музыка КонспектыОткрытый урок музыки на тему: Волшебные образы в искусстве"

Открытый урок музыки на тему: Волшебные образы в искусстве"

Скачать материал

У: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в муз.зал. Но чтобы нам войти в зал, давайте приобретем билеты. Чтобы  приобрести билет и занять места в зале, мы должны отгадать загадки.

1.      Так быстро от принца девица бежала,

Что туфельку даже она потеряла.

(Золушка)

2.      Он пришел из сказки к нам,

     Постучал тихонько в дом,

     В ярком красном колпачке —

     ну, конечно, это

3.      Из муки он был печен,

    На сметане был мешен.

    На окошке он студился,

    По дорожке он катился. (колобок)

4.      Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор…

(Айболит)

5.      Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом…

Кем же были эти

Маленькие дети?

(Семеро козлят)

6.      Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое.

А ну, подскажите имя ее!

(Красная Шапочка)

7.      На лесной опушке

Сидит она в избушке.

Спокойно жить не хочет,

Царевичей морочит.

Ступа с метелкой ей дорога,

Это зловредная...

(Баба-Яга)

8.      Я красив, силен, могуч,

Я грознее грозных туч,

Я умнее всех, нет слов, —

Много у меня голов.

(Змей Горыныч)

Ребята, давайте поздороваемся друг с другом и с гостями.

ЗДРАВСТВУЙТЕ

Мы отгадали все загадки и думаю, по моим загадкам вы догадались, о чем сегодня на нашем уроке пойдет речь?

Ответы детей: СКАЗКА

 А так как у нас урок музыки, то конечно, мы должны будем выяснить, какую же роль играет музыка в сказочном искусстве.

Мы будем слушать много музыкальных фрагментов, учиться анализировать их.

- Ребята, вспомните пожалуйста, о каком композиторе-сказочнике мы с вами совсем недавно говорили? (Римский-Корсаков)

А кто может сказать, какое музыкальное произведение сейчас звучит?

ОТВЕТЫ: Э.Григ «Утро»

 

Сегодня мы с вами обращаемся еще к этому композитору-сказочнику, портрет которого вы видите на экране.

(Портрет Грига)

Среди музыкальных сказочников можно отметить и норвежского сказочника Э.Грига, который с помощью музыки сочинял сказки, где сказочными персонажами были эльфы, феи, гномы, тролли.

Кто помнит из какой страны Э.Григ?

Норвегия – это страна диких скал, густых лесов. Издавна Норвежский народ населил леса и горы фантастическими существами, добрыми и злыми духами: гномами, троллями, эльфами, и сочинил множество прекрасных сказок.

Григ любил природу и сказки, любил мечтать и фантазировать. Однажды, когда Григ был маленьким, он отправился на прогулку с отцом. Дорога шла вдоль ущелья. Вдруг Эдвард остановился у сосны, выглядывающей из глубины ущелья. Сосна вросла прямо в трещину камня. Мальчик долго смотрел на сосну. Потом повернулся к отцу и спросил:

- А где же гномы? – Где они прячутся? Отец думал, что сын растет большим фантазером и ответил: - «В сказках». Сын не поверил отцу. Он был уверен, что гномы, тролли живут среди скал, в лесах. Для мальчика природа действительно была живой.

У: - Ребята , а вы знаете кто такие гномы?

ОТВЕТЫ

В европейской средневековой мифологи гномы, существа которые обитают в горах, пещерах, под землей.Они первыми научились добывать руду и плавить металл. В общем  это добрый и трудовой народ, но они сильно пострадали  от людской (злобы), потому людей недолюбливают. Они прячутся в глубоких горных пещерах, там  построены ими подземные города и дворцы.  Иногда они выходят на поверхность, если встретят человека, начинают пугать его громким криком. Они похожи на людей. Только меньше ростом, так им удобнее ходить по пещерам. Ростом с ребенка, а наделены огромной силой. Носят длинные бороды и живут гораздо дольше людей. Они очень обидчивы, капризны.  В недрах земли они хранят сокровища – драгоценные камни и металлы

 Григ написал музыкальные пьесы, которые посвятил сказочным образам

«Гномы и горный король и Утро» представляют собой музыкальную фантазию на тему Эдварда Грига

1.      Слушание Шествие Гномов

Как вы считаете, про каких гномов рассказывается в пьесе Э. Грига “Шествие гномов”? Про добрых, или про злых?

Ученики:

- Про злых гномов.

Учитель:

- А почему вы так решили?

Ученики:

- Музыка кажется загадочная, иногда страшная и даже злая.

Учитель:

- А почему называется “Шествие гномов”, что такое шествие?

Ученики:

- Вначале музыка похожа на марш.

Дети, а давайте передадим эту сказочную музыку в движениях и попробуем  изобразить гномов?

 

ИЗОБРАЖАЕМ ГНОМОВ

 

2.      Сушание В пещере горного короля.

Вторая пьеса называется в Пещере горного короля»

-Ребята, мы с вами прослушаем ее, и запишем наши музыкальные размышления в карточках.

- А как вы думаете, почему Григ назвал эту пьесу «В пещере горного короля»? Ведь это продолжение пьесы «Шествие гномов»

Ребята, вы знаете, что любое произведение исполняет кто? (оркестр)

У меня на доске изображены муз инструменты, вы должны выбрать те инструменты, которые исполняют это произведение.

 

Чтобы передать  громкий, зловещий характер музыки, мы будем использовать трещотки

 

Чтобы передать яркий и дикий танец гномов мы будем использовать треугольники

 

А угрожающие аккорды изобразит барабан

 

 

- Молодцы, ребята, вы отличные музыканты и артисты.

 

                                                                                                 

Вывод: Сегодня вы услышали в исполнении симфонического оркестра фантазию Э.Грига,  а потом сами создали свой маленький оркестр и сыграли со мной эту пьесу. Это вам удалось здорово. Вам понравилась? Дети, мы сегодня узнали, что у музыки есть чудесное свойство. Что она умеет рассказывать с помощью музыкальных звуков?

 

 

У: Ребята, заметили ли вы, что  музыка первой и второй части очень разная, не похожа друг на друга. Во второй части музыка меняет свой характер, она контрастна первой.

 

У: А что помогло нам с вами отличать эти музыкальные пьесы?

 

А какие средства муз. выразительности мы знаем? ( Лад, Регистр, Динамика)

 

А Теперь мы с вами попробуем ответить на вопросы:

1.      В каком регистре были озвучены пьесы Э.Грига? (соедини стрелочками)

 

Утро                                               Низкий

Шествие гномов                           Средний

В пещере горного короля            Высокий

2.      В каком ладу были написаны музыкальные темы? (соедини стрелочками)

Утро                                               Минор

Шествие гномов                           Мажор

В пещере горного короля            Минор

3.      Какую динамику использовал композитор для музыкальных пьес?

(соедини стрелочками)

 

Утро                                               F

Шествие гномов                           P

В пещере горного короля            F

 

 

У:  Молодцы, ребята? Теперь мы знаем, что музыка тоже может рассказывать сказки. Только не словами, а звуками – ласковыми, добрыми или таинственными, тревожными. Если проследить, как меняется окраска музыки, ее настроения или характер, то становится ясно, о чем повествуется в сказке, рассказанной музыкой.

А сейчас я вам предлагаю посмотреть, как оживают неуловимые образы волшебной музыки Грига. И как получается сказка, в которой нет ни одного слова, а только музыка Э.Грига. Мы сможем проследить за гномами и пастухом,  которые  окажутся в пещере горного короля. Здесь бесплотные духи оживают и кружатся, как зачарованные, в бесконечном танце. Здесь творятся чудеса.

ВИДЕО

 

ИТОГ: Музыка обладает волшебной силой. Она вдохновляет человека на хорошие поступки, учит любить и понимать природу, ценить человеческие отношения, бороться со злом, верить в добро и чудеса.

У: - Какой силой обладает музыка в произведениях Э.Грига?

Д: - Волшебной, страшной, настороженной.

У: - Музыка помогает почувствовать, как добро побеждает зло, с помощью динамики (сила музыки).

У: - Вспомните законы сказок.

Д: - отвечают дети.

Вот и подошел к концу наше сказочное путешествие. Ну, а когда люди прощаются, им становится немножко грустно.

- Я предлагаю с помощью песни, увидеть время года

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Открытый урок музыки на тему: Волшебные образы в искусстве""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель образовательного подразделения

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 525 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.05.2016 883
    • DOCX 23.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тихонова Анна Эдуардовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тихонова Анна Эдуардовна
    Тихонова Анна Эдуардовна
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 29780
    • Всего материалов: 22

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования

Воспитатель (Музыкальный руководитель)

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 189 человек из 57 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 369 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания специального фортепиано в ДМШ и ДШИ

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 163 человека

Курс профессиональной переподготовки

Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования

Учитель музыки

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 374 человека из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 097 человек

Мини-курс

Общественные движения и организации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы теоретической механики

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективная работа с Wildberries: от создания личного кабинета до выбора продукта

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 19 регионов