Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Статьи / Открытый урок на тему:"Поиски колобка"

Открытый урок на тему:"Поиски колобка"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Занятие – игра (подвижные игры)

Тема: «Поиски колобка»

Цель: Учить последовательно и точно передавать увиденное , обучать специальным движениям и их выполнения детьми, продолжать знакомить детей с героями русских- народных сказок.

Задачи: - Формировать у детей формы обучения со взрослыми и отвечать на вопросы.

- продолжать учить детей понимать и выполнять поручения.

- развивать подражания речевым звуком, имитировать движения животных.

- воспитывать гуманное отношение к друг другу, любовь к людям, животным

Оборудование: Куклы - бабушка дедушка, таблички имена детей, «дом», «колобок», мягкие игрушки, мишка, зайка, лиса, иллюстрации дедушки, бабушки , колобка , бумажные елочки, мячи, обручи (разного цвета).





























1.Организация занятия

Виды деятельности

Задачи воспитания и обучение

Форма и методы организации деятельности

Психолого-педагогический настрой

Вход в зал

Развивать речь, формировать произношение

Воспитатель вместе с детьми приветствуют друг друга и гостей.

2.Ход занятия




-Знакомства с бабушкой и дедушкой (они плачут) hello_html_793e0602.jpg




Создать игровую ситуацию.

Воспитатель предлагает успокоить бабушку и дедушку и найти колобка.

Воспитатель обращает внимание детей на картинку с изображением бабушки, дедушки, колобка. Вот перед нами лес верхушки сосен до небес. Воспитатель вместе с детьми идет по лесным тропинкам.

Дети идут по тропинке (в поисках колобка) и видят зайку











hello_html_2639cf61.jpg













hello_html_m43dab394.jpg

Имитировать движений животных, по показу воспитателя


Воспитатель, рассказывает стих. «Зайка серенький сидит. И ушами шевелит. «Вот так, вот так». Зайке холодно сидеть. Нужно лапочки погреть «Хлоп-хлоп» Зайке холодно стоять. Нужно зайке поскакать. «Оп-оп-оп» Зайке скажем «пока»



Дети проговаривают «Вот так, вот так» «Хлоп-хлоп» «Оп-оп-оп».



Дети идут по тропинке (в поисках колобка) и видят мишку.hello_html_m3a392bb.jpg










Учить выполнять общеразвивающие упражнение для различных групп мышц, имитировать движения животных


Воспитатель спрашивает кто это? Это –мишка. Имитируют движение животных. Мишка «топ-топ-топ» Дети играют с мишкой. Воспитатель показывает что обруч это дом. Маленькие домики в густом лесу стоят. «1-2-3» в домик свой беги. Мишке говорим «пока»

Дети идут по тропинке (в поисках колобка) и видят лису.hello_html_65d5ab82.jpg






















Развитие сенсорное восприятия, сообразительности, ловкости.

Воспитатель спрашивает кто это? Это –лиса. Имитируют движение животных. А сейчас поиграем с лисой. И скажем громко «1-2-3» . Мячи скорее собери. Мячи по цвету собирать. Ребята а где же колобок , давайте позовем его. «Ау-ау-ау» Ребята а вот и колобок. Давайте споем песенку с колобком. «ля-ля-ля» . А теперь поиграем с колобком. Ты катись наш колобок. Быстро-быстро по рукам. У кого наш колобок. Тот сейчас станцует нам.

3.Обобщение

Релаксация

Создать радостную атмосферу, чувство наслаждения от занятия.

Дети отдают колобка. Бабушка и дедушка вот ваш колобок. Мы спасли его от лисы. Спасибо ребята вам за вашу помощь . Вот вам угощение.

Дети уходят и прощаются с гостями.


Дети проговаривают «пока».





















Автор
Дата добавления 05.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Статьи
Просмотров81
Номер материала ДБ-011982
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх